Мультимедийные игры

• С помощью мультимедийных игр организуем учебно-игровую деятельность, в процессе которой, у ребенка повышается заинтересованность в самостоятельном решении проблемы. Развивается познавательная способность, определяющая готовность ребенка к усвоению и использованию знаний (готовность к обучению в школе). Для участия в этих играх, как и во всякой творческой деятельности потребуется сообразительность, находчивость, умение рассуждать - все эти качества ребенок приобретает в процессе игр.

Примеры мультимедийных экологических игр:

• Мультимедийная игра “Собери грибочки” (необходимо собрать в корзину только съедобные грибы);
• Мультимедийные экологические викторины по разделам: «Животные», «Птицы», «Насекомые», «грибы», «Рыбы», «Времена года»;
• Мультимедийные дидактические игры: «Узнай дерево по листочку», «Какие фрукты и овощи жёлтого (зелёного, красного и т.п.) цвета; Кто из животных ползает, Назови животных жарких (холодных) стран.
• Экологические загадки: «голоса птиц», «язык зверей»
• Серия ребусов “Угадай кто здесь?” (Какое насекомое (животное, птица и т.д.) спряталось в этом ребусе)

Пример:

Игра «Что сначала, что потом»

Из двух картинок выбрать какая из них первая, а какая вторая

Портал «О детстве»

Номинация «Мультимедийные технологии в педагогическом процессе в ДОУ»

1

2

Портал «О детстве»

Номинация «Мультимедийные технологии в педагогическом процессе в ДОУ»

1

2

Портал «О детстве»

Номинация «Мультимедийные технологии в педагогическом процессе в ДОУ»

1

2

Портал «О детстве»

Номинация «Мультимедийные технологии в педагогическом процессе в ДОУ»

1

2

Портал «О детстве»

Номинация «Мультимедийные технологии в педагогическом процессе в ДОУ»

1

2

Игра «4 лишний»

• Найти из четырех картинок лишнюю и объяснить почему

Портал «О детстве»

Номинация «Мультимедийные технологии в педагогическом процессе в ДОУ»

Портал «О детстве»

Номинация «Мультимедийные технологии в педагогическом процессе в ДОУ»

«4-й лишний»

Грач - не водоплавающая птица.

Игра «Какие картинки исчезли?»

Инструкция:

• Посмотреть на фигуры и запомнить порядок в течении 8 секунд (до появления будильника) и отвернуться .
• После звукового сигнала повернуться и найти Какие картинки исчезли
• Когда догадаешься нажми на кнопку «ответ» и проверь себя.
• После выполнения задания нажми на кнопку «следующее», чтобы перейти к следующему заданию .

Портал «О детстве»

Номинация «Мультимедийные технологии в педагогическом процессе в ДОУ»

Какие картинки исчезли

Ответ

• Мультимедийные экологические игры облегчают понимание и запоминание информации, так как компьютерные технологии изложения подключают не только слуховую, визуальную, моторную, но и эмоциональную память. Использование мультимедийных игр позволяет организовать нетрадиционный подход к воспитанию экологической культуры, повысить творческую и познавательную активность дошкольников в процессе обучения.