Музей необычных вещей

«Музей необычных вещей»

Сценарий выпускного праздника для детей подготовительной группы

Цель: Создание положительного эмоционального фона для будущего первоклассника. Задачи: Обучающие: Формировать музыкальные способности у детей, совершенствование актёрского мастерства родителей и детей. Развивающие: Раскрыть творческие способности детей. Содействовать проявлению активности, самостоятельности. Воспитательные: Формирование у детей и родителей чувства благодарности сотрудникам детского сада. Предварительная работа: - оформление музыкального зала; - совместная творческая деятельность с родителями по подготовке к мероприятию; - разучивание песен, танцев, стихов с детьми; - консультирование педагогов по теме организационных вопросов проведения мероприятия.

Форма проведения: торжественный праздник. Место проведения: музыкальный зал детского сада. Приглашенные: родители выпускников, администрация детского сада.

Герои-участники: 1Ведущий, 2ведущий - воспитатели, Лиса Алиса, Кот Базилио, родители - взрослые. Дети в облегчённой одежде.

Ресурсы: мульти-медийное оборудование, презентация, фотоматериалы, музыкальный центр, оборудование для сценки- подушки-5штук; «портфели»-16; музыкальные инструменты: треугольники-16, ложки-16 пар, кармашки на стульчики-16; два портфеля, набор школьных принадлежностей + мелкие игрушки; билеты-10 штук с ответами; самолётики бумажные – 8штук; музейные экспонаты- пустышка с нагрудником, подушка, нарядный бант и бумажный самолётик, книга, будильник; расписка от родителей.

Музыкальный репертуар:

Песни: «Тяф-тяф», «Тик-так» с треугольниками, «Всё новое у нас!»

Танцы: вход «До свидания, детский сад», «Катюша – казачок» - парами; «Верные подружки» - девочки; «Бумажный самолётик детства» - мальчики; флешмоб танцевальный – родители.

Оркестр: «Травушка-муравушка» с ложками

Игры: «Школьная лотерея» - с родителями, кричалка «Динь-динь = Ура» - дети и родители, командная «Собери портфель» для детей.

Слайд №1

Звучат фанфары. Дети стоят за дверью, ведущая выходит в центр зала.

1 Ведущая:

- Всегда в последних числах мая у нас в саду переполох,

  Ведь детский садик провожает своих детей-выпускников.

  Просторный зал так переполнен, сдержать волнение нельзя,

  Своих ребят отправить в школу пришли родители, друзья

2ведущая - Праздник прощальный мы начинаем,

 С садом проститься ребят приглашаем.

 Итак, встречайте – вот они:

 Самые лучшие выпускники!

Слайд - выпуск 2021

Звучит музыка. Дети заходят, выполняют танцевальные движения. По окончании выстраиваются в полукруг

1Реб: Дошкольное детство уходит однажды,

И это сегодня почувствует каждый.

Уходят игрушки, машины, качалки,

И книжки – малышки, и куклы – пищалки.

Но нам не забыть этот мир разноцветный,

И садик наш добрый, уютный и светлый.

И тёплые руки, и ласковый взгляд,

Все: Спасибо, спасибо за всё, детский сад! Дети делают руками сердечки, либо посылают воздушный поцелуй.

Слайд – спасибо!

1Вед: Прошу детей друг за другом занять свои места.

Дети проходят на места.

1Ведущая: Уважаемые гости, сегодня для вас открывает свои двери музей необычных вещей. Здесь находятся экспонаты, которые мы собирали на протяжении тех лет, пока наши дети ходили в детский сад. Итак, прошу продемонстрировать первые экспонаты: пустышка и нагрудник.

Звучит музыка.

2Вед. выносит на подносе экспонаты: пустышку, нагрудник, проносит круг почёта.

1Вед: Когда в садик пришли вы: девчонки, мальчишки,

 Вы к маме хотели и плакали слишком.

 Но вот пробежала неделя другая,

И поняли вы, что жизнь здесь иная.

Предлагаю вспомнить, какими вы пришли в наш сад.

Инсценировка «Когда мы были малышами»

4 мальч: А помните, пять лет назад

Как мы ходили в детский сад?

Да что там, не ходили,

В колясках нас возили.

На ручках часто мы сидели,          

Ногами топать не хотели.

Я помню, плакал каждый день, Всё маму ждал, в окно глядел.                     

5дев: Ой, я такое вытворяла,

В обед над супом засыпала.             

Бывало, плохо кушала,

Кормили с ложечки меня.

Спасал слюнявчик нас от каши,                   

От чая, супа, простокваши.

Да, все мы были хороши, Ну, что с нас взять – ведь малыши!                

6дев: Ещё мы пирожки пекли,

Не очень гладко — как могли.                       

И вместе мы играли,

Друг друга угощали!

Любили мы песком кидаться,
Любила Настя обниматься.

7реб: Мы теперь уже забыли,
Что «малявочками» были.
Не умели одеваться, не умели умываться,
О многом можно вспоминать,
Но в школу нам пора шагать.
Посмотрите вы на нас:
ВСЕ: Мы все – прелесть, просто класс! Выставляют большой палец правой руки вперёд, рассаживаются на места.

1Вед: Да, сколько всего произошло за эти годы… Первые улыбки знакомства с новыми детьми, и первый восторг от увиденного на празднике!

2Вед: Следующий экспонат музыкальный – (воспитатель показывает треугольник). Музыкальные занятия, развлечения и праздники – неотъемлемая часть жизни детского сада, именно на праздниках мы видели восхищённые глаза родителей, и восторженные улыбки детей. Пусть песня прозвучит сейчас, Про наш любимый детский сад! Прошу взять треугольники, выйти друг за другом на сцену. Песня «Тик-так» по окончании садятся на места

Слайд - детсад+фото

1Вед: Отгадайте загадку: каким музыкальным инструментом можно суп кушать?.. Дети: Ложками. 1Вед: Ложки достаём, В оркестр играть начнём! Оркестр «Травушка-муравушка» с ложками, по окончании садятся на места

2Вед: Есть предмет в музее нашем - особенный. Это подушка, которая помогала нам попасть в страну МЕЧТАНИЙ, даже во время тихого часа.

Сценка «Мечтатели»
Выходят 5 детей, берут подушки, садятся на корточки, лицом к зрителям

1девочка: Снова спать! Одно и то же!
Кто придумал "тихий час"?
Целых 2 часа лежишь, притворяешься, что спишь!
А я спать не собираюсь, можно молча полежать,
Главное, не схлопотать!
2 мальчик  Молча? Так неинтересно, предлагаю помечтать,
Кто кем в жизни хочет стать!
Может стать мне депутатом, этим каждый может быть.
Буду ездить я с мигалкой и бюджет на всех делить.
3 девочка  А я волнуюсь за фигуру, и хочу здоровой стать!
Занимаюсь физкультурой и ложусь пораньше спать!
Физкультуру я люблю, на гимнастику хожу,
Стать спортсменкой я решила, как Кабаева Алина.
4 мальчик Я хочу врачом стать классным,
Буду всех лечить лекарством -
Очень вкусным, как конфета,
Съел его – болезней нету!
Почему же ты молчишь? Ничего не говоришь?
Ты не можешь нам сказать, Кем же ты мечтаешь стать?
5 девочка  Я моделью скоро стану,
Платье длинное достану,
Надену чёрные чулки,
И туфли - "шпильки" - каблуки.
Очень-очень стать хочу
Топ-моделью броской.
Но бабуля говорит,
Что они все «доски»!
1Девочка  Воспитателем бы стала! Пусть меня научат!
4 ребенок  Ты подумай, что сказала! Дети ведь замучат!
2 Ребёнок Эй, тревога! Всем молчать! Воспитатель идёт! Спать!
(Все из сидячего положения быстро ложатся и закрывают глаза)
Воспитатель-Ребёнок: Посмотрите-ка на них, спать не собираются.
Надо мною целый час просто издеваются.
Голова уже трещит! Кто болтает?
Кто не спит?
Все: Мы не знаем это кто, потому что спим давно.
Поклон, подушки убрали, сели на места

2Вед. А чтобы Ваши мечты могли сбыться, Надо в школе хорошо учиться! Прошу, будущие первоклассники……. имена, расскажите о себе.

10 реб = В этом году Я в школу пойду С новым портфелем У всех на виду. С завистью вслед Поглядит весь народ: Надо же! В школу С портфелем идёт!

11Мальч = С новым ранцем за плечами перед зеркалом стою. Я такой сейчас нарядный - сам себя не узнаю! С удивлением забавным На меня глядит щенок… Видно в новой школьной форме Он узнать меня не смог!

1Вед: Мальчишки, девчонки… Девчонки, мальчишки… Как крепко сдружились вы в детском саду! Прошу вынести музейно-выставочные экземпляры: Нарядный бант и бумажный самолёт.

Звучит музыка 2Вед. несёт на подносе бантик и бумажный самолётик.

1Вед: Девочки, не стесняйтесь, Танец свой начинайте! Танец «Верные подружки»

1Вед: Мальчики не отстают, Тоже танцевать идут! Танец «Бумажный самолётик детства»

1Вед: Время идёт, дети растут… Теперь и этот будильник окажется среди экспонатов нашего музея. Стоит только повернуть стрелки часов вперёд, лет скажем на 50, и мы окажемся в будущем…

«Вот так встреча!» - инсценировка (встречаются дедушка и бабушка)

-Мальчик: Кристина, здравствуй! Ты ли это?
Как я нашей встрече рад!
Я, так часто вспоминаю наш любимый детский сад!
-Девочка: Здравствуй, я ведь тоже рада, что узнал меня, дружок,
Помнишь, мы не поделили в младшей группе пирожок?
-Мальчик: Пирожки на славу были, хороши, так хороши,
До сих пор я вспоминаю, мы их ели от души!
-Девочка: Ах, какие были годы!
Не вернуть их, не догнать,
Даже в старости почтенной будем садик вспоминать. -Мальчик: Как играли, как шалили, Как не слушались порой. Оба: Долго-долго будем помнить тебя, садик дорогой!

1Вед: Но мы-то пока ребята: весёлые и молодые, шумные и озорные…. Праздник продолжаем, песню озорную запеваем. Прошу, выходите на сцену. Песенка «Тяф-тяф», не уходят

1Вед: Заводите парами кружок. Станцуем танец … «Катюша-казачок», по окончании занимают друг за другом места.

1Вед: Родители тоже умеют танцевать, И сумеют это доказать! Итак, Флешмоб от родителей! по окончании все рассаживаются на места.

2Вед: А у нас есть ещё музейные экспонаты?

1Вед: Конечно! В нашей группе дети очень любили сказки, и слушали их, затаив дыхание. А хотите сказку прямо сейчас?! Вот волшебная книга, которая помогала нам попасть в сказочную страну.

Под музыку из к/ф «Буратино» входит Лиса и Кот.

Алиса: Бизнес свой мы открываем, (взяв кота под руку)
В помощь мамам предлагаем
Частный центр «Фантазер-нахаленок, непослушный ребетёнок»
Школа платная у нас, а кому легко сейчас?
Время нынче-то, лихое, выжить дело непростое!

Кот: Совсем не обязательно кого - то уважать,
Приходится обманывать, чего уж там скрывать! Подайте на содержание…
Проходит, просит «милостыню»
1Вед: Добрый день, сказочные герои. Ребята, вы их узнали?

Дети: Лиса Алиса, Кот Базилио.

Лиса и Кот: Точно, это мы!

Лиса: А я знаю, зачем все оказались в зале, деточки в школу собрались.
Кот: школа… А что такое школа?
1Вед: Что такое школа - расскажет Маша Распутина.

2-Маша Распутина Что такое школа?
Как тебе ответить?
Это то, куда спешат
По утрам все дети.
Школа – это светлый дом,
Мы учиться будем в нём.
Там научимся писать,
Складывать и умножать.
В школе многое узнаем:
О своём любимом крае,
О горах и океанах,
О материках и странах.
И куда впадают реки,
И какими были греки,
И какие есть моря,
И как вертится Земля.
В школе очень интересно,
А на переменках – шумно.
В нашем классе, если честно,
Скоро стану самой умной.
Школа-это всё серьёзно,
Там играть, конечно, можно.
Но если прозвенел звонок
То начинается урок.

Лиса: Ну что вы все заладили — школа, школа! Неужели, для того чтобы работать летчиком, банкиром, или врачом, обязательно сначала нужно учиться в школе?

Кот: И сколько лет нужно учиться?
1Вед: Одиннадцать!
Кот: Одиннадцать?!.. С ума можно сойти!

Лиса: Ну, и зачем так много? Вас, мальчики и девочки, раз вам так хочется в школу, я зачисляю в свою супер — пупер школу! Значит, так: когда я скажу «звонок», вы все громко — громко кричите «Динь — динь!». Приготовились, пробуем! Звонок..…
Дети: Динь – динь!
Кот: А все, папы и мамы радуются, что они могут теперь спокойно заниматься своими делами, пока их дети учатся! И поэтому, после звонка, все родители радуются и громко кричат «Ура!». Договорились? Теперь, давайте попробуем. Радуемся…

Родители: «Ура!»
Лиса: Начинаем! Игра «Динь-динь-УРА!» Попеременно оба: звонок… радуемся… звонок… звонок…радуемся… радуемся… звонок..

Лиса: Просто замечательно! Все получают оценки, пятерки с плюсом!

Кот: А сейчас внимание! Начинаем соревнование. Объясняет правила игры. Игра командная (девочки и мальчики) «Собери портфель» (Лиса и Кот держат портфели, дети по 1 предмету школьному несут в портфель. Чья команда быстрее?) По окончании дети рассаживаются на места.

Лиса: Да, дети начали развиваться в правильном направлении. Теперь, самое время заняться воспитанием родителей воспитанников. Базилио, где твои волшебные листочки?
Скоро учиться ребёнок пойдёт.
Школьная жизнь и для вас настаёт
Новых забот и хлопот вам доставит.
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сегодня узнаем.
Кот:Уважаемые родители, к вашему вниманию «Школьная лотерея».
На вопрос билет тяните, ответ громко говорите! Кот держит поднос с билетами. Лиса громко задаёт вопрос, родитель тянет билет с ответом, зачитывает его.

Лиса:
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кто будет первоклассника в школу водить?
Ответы на билетах: (Мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка).

Кот: Молодцы родители, мы всё узнали о вас и о ваших семьях.
Лиса (пересчитывая золотые монеты, говорит сама с собой):
Нужно выгодно вложить наши финансы. Предлагаю 3 золотых пустить на закупку новых развивающих игр «Вредные дети и их родители», 2 золотых на раскрутку и рекламу центра «Нахалёнок» и успех в бизнесе нам обеспечен!

Кот: Алиса, дай мне денежки! Я их пересчитаю и выгодно вложу! (считают деньги, отбирают друг у друга, ссорятся)
1 Вед: Ай – яй-яй, гости дорогие! Вы и считать – то не умеете, а еще и воспитывать беретесь! В школу вам идти нужно, там вас всему научат!
Лиса: Да? Спасибо за совет. Кот: Пойдём-ка мы в нашу сказочную школу. Прощевайте. Уходят

1Вед: Внимание, внимание! Прошу будущих школьников взять музейные экземпляры - портфели и пройти четвёрками на сцену. Дети выходят…

3Реб, выходит вперёд: Сегодня день особенный у взрослых и у нас:

Девчонки и мальчишки уходят в первый класс!

Счастливые улыбки на лицах у ребят,

Смотреть на этот праздник пришёл весь детский сад!

С портфелями и книжками пойдём мы в 1 класс,

За новенькие парты мы сядем в 1-ый раз!

Волнуются родители, волнуемся и мы,

Теперь мы стали взрослыми…

ВСЕ: … мы все –ученики!

Песня «Всё новое у нас!» не уходят, стоят!

1 ведущая:

- Сегодня многое хотелось бы сказать, но, к сожаленью, не выразить словами,

 Как тяжело прощаться нам с нашими выпускниками!

2 ведущая: - А провожаем мы сегодня:

Самых задорных:………………! ( дети машут руками.)

1 ведущая: — Самых обаятельных:……………! (дети машут руками.)

2 ведущая: - Самых непоседливых:……………….! (дети машут руками.)

1 ведущая: - Самых талантливых:…………………! ( дети машут руками.)

Ведущие называют имена и фамилии детей, названные дети приветливо машут рукой.

1Вед: Громче аплодисменты, шире круг: Первоклассники идут! Дети маршем проходят под музыку на места, рассаживаются, убирают портфели.

1Вед: А расписка от родителей для музея?

2Вед: Какая расписка?

1Вед: Сейчас объясню. Сегодня ваши дети целыми и невредимыми покидают наш детский сад. Посмотрите на будущих первоклассников, какие они стали взрослые, красивые, торжественные. Поэтому прошу родительский комитет сдать в наш музей расписку в получении детей. Зачитайте, пожалуйста Читает один из родительского комитета

Расписка.
Мы родители сегодняшних выпускников. Выдаем расписку в том, что действительно получаем своих детей, сданных на хранение,
воспитание и обучение в детский сад «Ромашка».
Родительский комитет отмечает одно обстоятельство: мы сдавали на хранение детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее накормить, одеть, обуть в условиях рыночных отношений. Но, тем не менее, глядя на довольные, красивые и одухотворенные лица детей мы надеемся, что знания, умения и навыки, полученные в саду, помогут нашим детям и в школе.

Родитель передаёт расписку ведущему

1Вед: Ваша расписка будет храниться в нашем музее.

2 Вед: Музей необыкновенных вещей заканчивает свою работу, а наши выпускники прощаются с детским садом.

Слайд – прощай любимый детсад

1Вед: Фотосессию начинаем, улыбаться не забываем!

Музыкально – постановочная фотосессия По окончании дети рассаживаются на места.

1Вед: Спасибо, вам, дети, за то, что вы были,

За то, что вы дружно в наш сад приходили,

За то, что шалили, за то, что мечтали,

За то, что таланты свои показали.

2Вед: Шалите, растите, мечтайте, любите!

А если взгрустнется, -

К нам в сад заходите.

1Вед: - Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлёты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников!

Ответное слово родителей.

2Вед: Дорогие выпускники, с добрыми напутственными словами и пожеланиями к вам обращается заведующая детским садом.

Ответное слово заведующей.

1Вед: Традициям изменять не станем, Общее фото на память. Фотосессия, организованный уход в группу.