Музыка. 1 класс. Программа В.В. Алеева, Т.Н. Кичак, Т.И. Науменко. Тема года: «Музыка, музыка всюду слышна…» Третья четверть. Урок 18. Тема: Зимние игры.

Музыка. 1 класс.

Программа В.В. Алеева, Т.Н. Кичак, Т.И. Науменко.

Тема года: «Музыка, музыка всюду слышна…»

Третья четверть.

Урок 18.

Тема: Зимние игры.

Цели урока:

• Формировать потребность в общении с музыкой.

• Учить воспринимать музыку как важную часть жизни человека.

• Формирование эмоциональной отзывчивости, любви к окружающему миру.

• Учить видеть взаимосвязи между музыкой и другими видами искусства.

• Обучение основам музыкальной грамоты.

Музыкальный материал урока:

• П. Чайковский. Вальс снежных хлопьев. Из балета «Щелкунчик». Фрагмент (слушание).

• Н. Перунов. Белый пух. Мороз, мороз. Попевки. (пение, импровизация).

• М. Красев, стихи С. Вышеславцевой. Зимняя песенка (пение).

Дополнительный материал:

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы урока.

3. Работа по теме урока.

Январские хлопоты  

Мороз крепчает, властвует, как встарь,
Старается хозяйственник серьезный.
Внезапно поседевшие березы
Безмолвно наблюдают как Январь

Молоденький еще, без бороды,
Зато такой ершистый – непоседа,
Ни с кем не спорит, не ведет беседу,
Готовится к явлению Звезды.

Рождественскую ночь встречать ему,
И Бога величать ему, и славить,
И в праздники потешить, позабавить –
Управиться придется самому.

Посеребрил, заштопал, обновил:
Величия прибавив снежной шубе...
И вот уже звенит хрустальный бубен,
Где Бог ворота в вечность отворил.

Инна Орлова

Какой это мастер
На стёкла нанёс
И листья, и травы,
И заросли роз.

* * *

Ёлочка

Ни  листочка, ни травинки!
Тихим стал наш сад.
И берёзки, и осинки
Скучные стоят.
Только ёлочка одна
Весела и зелена.
Видно, ей мороз не страшен,
Видно, смелая она.

О.Высотская

    * * *

Снежинки

Летают снежинки,
Почти невидимки,
Как много всегда их зимой.
И вот я снежинку-
Пушистую льдинку -
Поймал наконец-то рукой.
Заплакала тихо
Хрустальная льдинка...
На тёплой ладони
Осталась слезинка.

Аркадий Мельников

    * * *

Если ветер злющий кружит,
Застеклились за ночь лужи,
А меня упаковали
В сто одёжек неуклюжих,
На деревьях, на карнизах
Кружева да бахрома,
Это значит - на снежинках
Опустилась к нам ЗИМА.

Э. Булгакова

    * * *

Снежинки

- Кто снежинки
Делал эти?
За работу
Кто в ответе?
- Я! - ответил Дед Мороз
И схватил меня
За нос!

  Г.Новицкая

    * * *

 ЗИМА 

1. Вот зима, кругом бело:
Много снега намело,
Утром Ваня санки взял,
По дорожке побежал.

2. А в саду у нас гора,
Все катаются с утра.
Крикнул Ваня: "Берегись!" -
Покатился с горки вниз. 

НА КОНЬКАХ

Мчусь, как ветер, на коньках
Вдоль лесной опушки...
Рукавицы на руках,
Шапка на макушке...
Раз-два! Вот и поскользнулся...
Раз и два! Чуть не кувыркнулся.
Раз-два! Крепче на носках!
Захрустел, закрякал лед,
Ветер дует справа.
Елки-волки! Полный ход —
Из пруда в канаву...
Раз-два! По скользкой дорожке..
Раз и два! Веселые ножки...
Раз-два! Вперед и вперед...

{1913) Саша Чёрный

    * * *

 Ночное приключение

Мы снежную бабу
слепили вчера,
И шляпа у бабы
Была из ведра,
А нос из морковки,
А руки из палки,
Метла из метлы,
А коса из мочалки.
Но только домой
Разошлась детвора,
Чихнула она
И сказала: - Пора! -
Ах, как она мчалась
с горы ледяной,
Консервную банку
Гоняла метлой,
Ловила снежинки,
Как бабочек, шляпой -
Коса развевалась
За снежною бабой!
Мы снежную бабу 
Искали с утра.
Нашли мы ведро
Посредине двора.
Метлу мы нашли
Возле старой беседки,
Морковку - в снегу,
А мочалку - на ветке.
Одни удивились :
-Вот это дела! -
Другие сказали,
что вьюга была.
И вскоре про случай печальный 
Забыли
И новую снежную бабу слепили.
И только мальчишка один не лепил:
Он прежнюю
Снежную бабу любил.

Юрий Кушак

• Послушайте произведение П. Чайковского. Вальс снежных хлопьев. Из балета «Щелкунчик». Фрагмент (слушание).

• Можно ли увидеть в этой музыке кружение снежинок?

• Какое оно: плавное, лёгкое или бурное, злое?

Вокально-хоровая работа

• М. Красев, стихи С. Вышеславцевой. Зимняя песенка (пение).

• В «Зимней песенке» говорится о том, что «…злится Дед Мороз, щиплет уши нам и нос». И всё же характер в ней весёлый. Как вы думаете, почему?

• Н. Перунов. Белый пух. Мороз, мороз. Попевки. (пение, импровизация).

1. Итог урока. Рефлексия.

Мы познакомились с музыкальными произведениями о зиме. Какое произведение вам больше понравилось?

1. Домашнее задание.

Принести нотные тетради. Выучить ноты. Исполнять песни.

3