Музыка. 1 класс. Программа В.В. Алеева, Т.Н. Кичак, Т.И. Науменко. Тема года: «Музыка, музыка всюду слышна…» Четвёртая четверть. Урок 28. Тема: Мелодии дня.

Музыка. 1 класс.

Программа В.В. Алеева, Т.Н. Кичак, Т.И. Науменко.

Тема года: «Музыка, музыка всюду слышна…»

Четвёртая четверть.

Урок 28.

Тема: Мелодии дня.

Цели урока:

• Формировать потребность в общении с музыкой.

• Учить воспринимать музыку как важную часть жизни человека.

• Формирование эмоциональной отзывчивости, любви к окружающему миру.

• Учить видеть взаимосвязи между музыкой и другими видами искусства.

• Обучение основам музыкальной грамоты.

Музыкальный материал урока:

Дополнительный материал:

• Р. Шуман. Май, милый май, скоро ты вновь настанешь! Из цикла «Альбом для юношества». Фрагмент (слушание).

• В.А. Моцарт, русский текст С. Свириденко. Колыбельная (слушание).

• С. Прокофьев. Ходит месяц над лугами. Из фортепианного цикла «Детская музыка» (слушание).

• Е. Поплянова, стихи Н. Пикулевой. Песенка про двух утят (пение).

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы урока.

Тема урока: Мелодии дня

Запись на доске:

1. Работа по теме урока.

• Рассмотрите картины художников. Какое время дни изображено на каждой из них?

• Какими цветами изобразили художники утро, день. Вечер и ночь?

• Послушайте два отрывка из музыкальных произведений. Какое время суток вы слышите в их звучании?

• Р. Шуман. Май, милый май, скоро ты вновь настанешь! Из цикла «Альбом для юношества». Фрагмент (слушание).

• С. Прокофьев. Ходит месяц над лугами. Из фортепианного цикла «Детская музыка» (слушание).

• Как называется песня, под которую мы засыпаем? (Колыбельная).

Послушайте колыбельную.

• В.А. Моцарт, русский текст С. Свириденко. Колыбельная (слушание).

• Как звучала музыка? Какие звуки были в ней слышны?

Вокально-хоровая работа

• Е. Поплянова, стихи Н. Пикулевой. Песенка про двух утят (пение).

1. Итог урока. Рефлексия.

Сегодня на уроке прозвучала музыка, которая познакомила нас с разными мелодиями дня.

1. Домашнее задание.

Нарисуйте рисунки к мелодиям урока.