Музыкально-дидактическая игра "Ромашка"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №251»

«Калейдоскоп идей»

городской конкурс авторских дидактических пособий

Номинация: «Художественно-эстетическое развитие»

Музыкально-дидактическая игра «Ромашка»

Разработчик:

музыкальный руководитель:

Викторова Елена Владимировна

Методическое обоснование:

В связи с сложившимися реалиями нашей жизни, нравственное, патриотическое и культурное воспитание подрастающего поколения в современных условиях - это одно из важнейших направлений. Воспитание чувства патриотизма у воспитанников по средствам музыкальной культуры происходит через эмоциональное восприятие, знакомство с музыкально-художественным репертуаром.

Обогащая музыкальный опыт дошкольников, открывая перед ребенком практически неограниченные возможности и свободу применения полученных знаний, педагогу необходимо активно разрабатывать и применять музыкально-дидактические пособия в качестве создания успешной среды музыкального развития.

Одной из таких игр в рамках проекта по патриотическому воспитанию дошкольников стала музыкально-дидактическая игра патриотической тематики «РОМАШКА», рассчитанная на дошкольный возраст 6-7 лет.

Эта игра на закрепление знаний детей произведений нравственно-патриотической тематики, умение узнавать их по музыкальному сопровождению и соотносить их с изображением на картинке.

Описание игры:

Дети сидят за столом. Перед ними Ромашка, на лепестках которой картинки с патриотической тематикой («Россия –Родина моя», «Детский сад», «Во поле береза», «Семья», «Моя Армия» и др.На круглой желтой серединке вращающаяся стрелочка .Музыкальный руководитель или воспитатель включает фрагменты музыкальных произведений песен, хороводов. Дети выбирают определенный лепесток и направляют стрелку на соответствующую картинку.

1 вариант: музыкальный руководитель включает фрагменты известных музыкальных произведений по данной тематике. Дети слушают и направляют стрелку на соответствующую картинку на лепестке ромашки, называют ФИО композитора, название произведения, песни.

2 вариант: дети по очереди по собственному желанию выбирают тему, то есть лепесток ромашки с картинкой, и так же угадывают названия музыкальных фрагментов.

Представленную игру можно использовать не только на музыкальных занятиях, но и в свободной деятельности детей в группе или в рамках тематических мероприятий.

Использование этой игры помогает воспитывать в молодом поколении такие качества как доброта, открытость, благородство, сострадание и самое главное любовь и уважение к своей родине, старшему поколению, маме, семье.

М узыкально-дидактическая игра «РОМАШКА»

ИГРАЕМ НА ЗАНЯТИИ

УВЛЕКАТЕЛЬНО И ПОЗНАВАТЕЛЬНО