Ведущий 1
Добрый день, дорогие друзья,
Гости, родители, учителя!
Мы очень рады видеть вас
В этом зале, в этот день и час!
2-й ведущий
Сегодня для каждого чудо случится...
Давайте же праздник скорей начинать,
Пора нам, друзья, гостей принимать.
Ведущий 1.
Я знаю, что нас непременно вы спросите:
Кто же на празднике главные гости?
Отвечу я вам, не моргнув даже глазом,
Это ребята 4-го класса!
2-й ведущий
Но где же герои сегодняшней встречи?
Кому говорить будем страстные речи?
А ну, друзья, входите в зал!
Оставьте шутки и приколы!
Мы будем чествовать сейчас Выпускников начальной школы!
1-й ведущий. Встречайте выпускников начальной школы 2018 года!
По алфавиту, с левой ноги,
4 «б» класс, шагом марш! Выходи!
Под музыку на сцену выходят учащиеся 4-го класса.
Представление о каждом
2-й ведущий
Шустрые, спортивные,
Смелые, активные,
Сообразительные, любознательные,
В общем, привлекательные!
Все-то умные, красивые,
Самые нарядные и счастливые…
Ученик Так говорят о нас другие.
А вот что мы говорим о себе сами.
-4 «б» класс – это
- большой дружный коллектив
- наш коллектив был создан 1 сентября 2017 года
-средний возраст 10-11 лет, а общий – почти 200
Мы - любители поговорить с соседом
Мы - любители поиграть в различные игры
Мы – самые весёлые ребята
Мы -головная боль.. Ирины Николаевны
-если мы возьмёмся за дело - делу не сдобровать
Мы гордимся прекрасной половиной нашего коллектива, то есть девочками
У нас самые лучшие в школе мальчишки
-наш любимый день недели – воскресенье!
2-й ведущий. А вы помните, как в первый раз мамы и папы привели вас в школу, как вы боялись не найти свой класс?
1-й ученик
Да, были светлые денечки,
Когда в торжественный тот час
С каким-то радостным волненьем
Мы поступали в первый класс.
2-й ученик
Уроки, перемены и концерты,
Из сказок волшебства поток.
Все вместе мы творили с вами,
И каждый здесь горел, как мог.
3-й ученик
Весенний праздник, иль осенний,
Иль возле елки хоровод —
Вот так и крепла наша дружба,
Мужал наш творческий народ.
4-й ученик
Честь школы тоже защищали
Мы вместе, где бы ни пришлось.
И в математике, и в русском
Средь первых место нам нашлось.
5-й ученик
А сколько вместе перепето,
Перетанцовано у нас!
Коль вспоминать — не хватит времени:
На это нужен целый час.
6-й ученик
Да, друзья, четыре года
Незаметно пронеслись:
Были мы лишь первоклашки,
А теперь вот подросли.
Повзрослели, поумнели,
Словно розы, расцвели,
Знаний, навыков, умений
Много мы приобрели.
7-й ученик
В общем, так: живем — не тужим
И с наукой верно дружим.
Все мы здесь — одна семья.
Кто мы? Мы-4б друзья!
Ведущий 1 - Сегодня мы все немного волнуемся. Вспоминается, как впервые пришли в школу: не умели писать и читать, всё было в диковинку. Вспоминаются наши первые уроки, как буква за буквой, шаг за шагом учились всему.
- Но прошло 4 года, и вы многое теперь умеете, даже сами можете научить других очень интересным вещам.
- В течение 4-х лет строгое жюри наблюдало за учениками и выбрало самых достойных. Все самые лучшие из лучших собрались сегодня в актовом зале.
- Ежегодно у вас проводилось по 4 отборочных тура. После каждого тура (как вы догадались – это учебные четверти) вам давались каникулы для сбора новых сил для дальнейшей борьбы. После многочисленных отборочных туров выстояли самые, самые и сейчас нам предстоит с ними познакомиться поближе.
Ведущий 2 - Разрешите в торжественной обстановке открыть церемонию вручения Дипломов об окончании начальной школы и пригласить на сцену (директора, кл.руководителя, завуча)
Ведущий 1
Мы пришли учиться в школу
На «4» и на «5».
Много книг возьмём в дорогу
Будем вместе изучать.
Я на уроке первый раз.
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс,-
Вставать или садиться?
Мне говорят – иди к доске,-
Я руку поднимаю,
А как держать мелок в руке,
Совсем не понимаю.
- Итак, 1 номинация «САМЫЙ ПРИЛЕЖНЫЙ УЧЕНИК».
Кл.рук. Уважаемые четвероклассники! Я хочу поздравить вас с праздником и провести награждение за успехи и достижения.
В этой номинации уважаемое жюри выбрало ребят, которые стараются каждый день узнавать что-то новое, полезное. (награждение)
Ведущий 2
Облака, облака - кучерявые бока,
Облака кудрявые ,целые, дырявые,
Лёгкие, воздушные -
Ветерку послушные…
- Почему же облака? Все мечтатели любят полетать в облаках, предаться мечтаниям, ведь в мечтах… чего только нет…..
А мечтатели это еще и очень талантливые люди:
(в танцах, в искусстве, в литературе)
То есть, очень творческие натуры.
- 2 номинация «САМЫЙ МЕЧТАТЕЛЬНЫЙ УЧЕНИК» (награждение)
- На все вопросы можно найти ответ в книжке. Любознательный ученик не останавливается и его вопрос «Почему?» звучит всегда.
- 3 номинация «САМЫЙ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЙ УЧЕНИК». (вручение)
Ведущий 2
Игрушки-погремушки,
Оставь для малышей.
Бери скорее клюшки,
Иди играть в хоккей.
- Есть у нас ребята, которые очень дружат с физкультурой и в течение 4-х лет отстаивали честь класса по различным видам спорта.
- 4 номинация «ЛУЧШИЙ СПОРТСМЕН». (вручение)
Игра "Когда это бывает"
Ведущий 1 - Если вы согласны, отвечаете: «Да», если не согласны: «Нет»
Когда листочки опадают
И туча закрывает свет
Это все зимой бывает
Я правильно сказала? (нет)
Жара, листва, цветы вокруг
И птички песней шлют привет
Скажи-ка мне, любезный друг
Наверно это осень? (нет)
Мы одеваем шапки, шубы
В метели, снег и холода
А ночью ветер воет в трубах
Бывает летом это? (нет)
Когда вокруг сосульки тают
И ручейком бежит вода
Весной это все бывает (да)
- Молодцы! Продолжаем нашу церемонию.
- Я карандаш с бумагой взял
Нарисовал дорогу,
На ней кота нарисовал,
А рядом с ним корову.
Я сделал розовым кота,
Оранжевым – дорогу,
Потом над ними облака
Подрисовал немного.
- 5 номинация «ЛУЧШИЙ ХУДОЖНИК».
- У этих ребят всегда красивые рисунки и развито чувство прекрасного. Работы этих талантливых ребят, нередко участвовали в конкурсах и занимали призовые места. (вручение)
Ведущий 2
Всегда найдётся дело для умелых рук,
Если хорошенько посмотреть вокруг.
А тот, кто дела не найдёт,
Лентяем прослывёт.
- В труде познаётся человек и его характер. «Терпенье и труд всё перетрут», «Без труда не выловишь и рыбку из пруда». Давайте узнаем имена тех, кто любит трудиться, кому не страшны никакие трудности.
- 6 номинация «САМЫЙ ТРУДОЛЮБИВЫЙ УЧЕНИК».( Вручение)
Ведущий 1
Друг в беде не бросит,
Лишнего не спросит.
Вот что значит настоящий верный друг.
- Друг всегда должен обладать такой чертой характера, как доброта. Ведь не зря говорят – доброта спасёт мир.
- 7 номинация «САМЫЙ ДОБРЫЙ УЧЕНИК». (вручение)
Ведущий 2 Вот и всё. Все получили свои заслуженные дипломы, но … на этом церемония награждения не заканчивается. Жюри решило разыграть дополнительную номинацию «ЛУЧШИЕ РОДИТЕЛИ».
"Спасибо родителям"
1. Мы в этот час сказать должны
О тех, кто подарил нам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогает нам расти,
И помогать ещё во многом будет.
2. Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.
3. Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.
Как говорится, «дети – радость жизни»,
А вы для нас – надежная опора в ней!
4. Огромное спасибо говорим
Сегодня мы родителям своим.
Забота ваша и терпение
Так помогают нам всегда.
5. Но признаемся с сожалением:
Бывали глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам,
Сомненьям, горестным упрёкам.
6. Но чувства часто держим под секретом,
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом.
7. Посоветуйте, кем стать?
Как нам волю воспитать?
8.Как с девчонками дружить?
Как вообще на свете жить?
9.Помогите, не стесняйтесь
И на нас не обижайтесь!
Дети мы хорошие,
Все на вас похожие!
10. Всем родителям своим
Мы спасибо говорим!
И за то, что помогали,
И за нас переживали.
Будем дальше мы расти,
Стараться вас не подвести!
(награждение благ.письмами)
Игра "Экзамен для родителей"
Ведущий 1 - А сейчас я вам предлагаю поиграть "Девочки, мальчики"
(Нужно правильно закончить фразу: сказать слово «девочки, девчонки», или — «мальчики, мальчишки», но будьте очень внимательны).
1. На розыгрыш по мотогонкам
Стремятся только лишь… Мальчишки
2. Играют в бантики и мишки,
Конечно, только лишь… Девчонки
3. Любой ремонт устроят тонко,
Конечно, только лишь… Мальчишки
4. Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только… Девочки
5. Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у… Мальчишки
6. Себе завязывают бантики
Из разных лент, конечно… Девочки
7. Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли… Мальчики
8. Болтали час без передышки
В цветастых платьицах… Девчонки
9. При всех померяться силенкой,
Конечно, любят лишь… Мальчишки
Ведущий 1 - Уважаемые родители, еще один небольшой экзамен для вас. Мы будем задавать вопросы, а вы должны дать правильный ответ.
1. Как называется универсальный школьный предмет, который кроме прямого назначения может заменить зонтик, мяч, подушку, стульчик и еще много чего другого? (Портфель).
2. Этим словом можно назвать и учителя, и ученика, и милиционера, и врача. (Дежурный).
3. Самое любимое слово любого ученика. (Каникулы).
4. Как называется распорядитель школьной жизни, которому подчиняется сам директор. (Звонок).
5. В руки ее не возьмешь, но чем меньше принесешь из школы, тем больше достанется дома. (Оценка).
6. Бывает толстый и тонкий… Бывает научный, детский, классный… Его любит носить учитель…(Журнал).
7. Учреждение, куда принимают неграмотных. (Школа).
8. Бывает простая, бывает составная, а иногда непосильная для всей семьи. (Задача).
9. Бывают устные, бывают письменные. Если их не выполнить, можно получить двойку. Родители иногда их проверяют. (Домашние задания).
Ведущий 2. Молодцы мамы, папы и бабушки, вы достойно справились с экзаменом и переходите в 5 класс.
Дорогие вы наши, хорошие!
Как спасибо за все вам сказать?
В наше время, немыслимо сложное,
Очень трудно детей воспитать.
Так несносны порою бывали мы,
Все и сразу хотелось бы нам.
Силы все до конца отдавали вы
Дочерям своим и сыновьям.
Дорогие вы наши родители!
Так любить нас кто будет еще?
Долго-долго на свете живите вы,
Мудро, счастливо и хорошо!
1-й ведущий. Слово предоставляется родителям.
Родители
Дорогие ребята!
День сегодня необычный:
Перешли вы в пятый класс.
На пороге старшей школы
Мы даем вам всем наказ.
Много лет еще учиться
И терпенья не терять.
Двойку, тройку, единицу
В свой дневник не допускать.
В 5-м классе про игрушки
Вам придется позабыть.
Будут новые предметы,
Надо будет их учить.
Стали старше вы, умнее.
И теперь должны иметь
Трудолюбие, терпенье,
Сил в учебе не жалеть.
Будьте же крепки и здоровы,
Постарайтесь не болеть,
И тогда все неудачи
Сможете преодолеть.
1-й ведущий. Вы стоите на пороге вашей новой жизни. И опять все в первый раз: новые учителя, новые предметы. А сколько будет этих новых предметов, сразу и не сочтешь! Отдохните на летних каникулах, наберитесь сил, чтобы трудиться в 5-м классе. А сегодня...
1-й ученик
Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы — сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог.
2-й ученик
А там, за порогом, листвой шевеля,
Качаются клены, шумят тополя...
И значит все это, что начато лето,
Что нас ожидают леса и поля.
3-й ученик
Но где бы я ни был, куда б ни пошел,
Каких бы я новых друзей ни нашел,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый я класс перешел!
4-й ученик
Умею читать я, умею писать,
Могу я на карте Москву показать.
Мы с песней веселой простимся со школой,
Чтоб осенью в школу вернуться опять.
"Клятва пятиклассника".
Ведущий 1. В нашем зале собрались лучшие из лучших и в этот торжественный день хочется пожелать вам только самого светлого, только самого хорошего. Пусть все ваши мечты обязательно сбудутся.
ВНИМАНИЕ! Наступает самый торжественный момент. Сейчас вы ребята должны дать «Клятву пятиклассника».
«Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь: (Отвечают только «Клянусь»)
У доски стоять, как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.- Клянусь
Не доводить учителей до температуры кипения – 100 градусов С.- Клянусь
Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\ч при передвижении по школьным коридорам.- Клянусь
Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.- Клянусь
Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.- Клянусь
Быть достойным своих учителей.- Клянусь
Ведущий 1. А теперь можете сказать заветную фразу
ВСЕ: УРА! МЫ – пятиклассники!!!
Ведущий 2
Желаем, чтоб жизнь никогда не кончалась.
Беда и печаль на пути не встречались.
Огромного счастья, отличных друзей,
Здоровья, успехов и солнечных дней!
Ведущий 1 и ведущий 2: - В добрый путь, друзья!
Ответное слово кл.рук. Фантазия «Мы через 20 лет»
Дорогие ребята! Дорогие гости и родители! Вот и наступил день прощания с начальной школой! Пролетели эти годы удивительно быстро. Они многому научили нас. Было всякое, но хочется, чтобы в памяти о годах, проведенных в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания. Не будем грустить. Пусть наша жизнь будет веселой и звонкой, как школьный звонок, который прозвенит сейчас для вас. Классный руководитель дает последний звонок.
Давайте представим,
Прошло 20 лет…
Кругом измененья,
Газет больше нет.
Все новости нам
Подает Интернет.
Заходим на сайт «Наш 4а класс»,
Про каждого здесь мы узнаем сейчас! (презентация)…….
Ведущий. А теперь мы хотим обратиться к нашему классному руководителю и всем, кто был рядом с нами 4 года.
1-й ученик
Мы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли,
Мы дружить и верить научились.
В этом нам Вы помогли!
2-й ученик
Вы вложили в нас сердца частицу,
Мы с вами проникли в глубины наук.
Вы открыли весь мир по крупице,
Наш первый учитель, наставник и друг.
3-й ученик
Помните, какими мы были,
Как мы к вам пришли в первый класс,
Помните, как вы нас учили
Выручать друг друга не раз?
4-й ученик
Вас немножко мы огорчали —
Двойки получали не раз.
Даже иногда мы рыдали,
Чтобы пожалели Вы нас.
5-й ученик
Может, были мы и плохими,
Может, могли вредными быть,
Все равно Вы всех нас любили —
Нас ведь нельзя не любить.
6-й ученик
Мы не можем Вам
В этот день торжественный
Звезды с неба сейчас подарить,
Но зато в этот день замечательный
Мы спешим о любви говорить.
7-й ученик
И щедростью Вашей согреты,
И блеском ума, наконец,
Мы дарим Вам нынче макеты
Своих благородных сердец.
Благодарность учителям и работникам школы
Нашим физрукам спасибо:
За выносливость и силу,
За гимнастику, футбол,
За прыжки и баскетбол,
За метание и бег
Благодарим сегодня всех!
Илье Григорьичу спасибо и привет огромный,
Хотя он этого не любит, потому что скромный.
Надеемся на ваши уроки и после 4 класса,
Обещаем: на соревнованиях не подвести ни разу!
Полине Игоревне благодарность объявляем
И в старших классах с ней встречаться тоже желаем
Сдадим все нормы ГТО,
и результаты будут ВО!
Елена Васильевна, ай лав ю!
Я инглиш больше всех люблю!
Я андастенд любую тему,
готов к урокам, НОУ проблема!
Я часто спик: «Сенькью, вери мач»
А мама говорит: «Не плачь!»
Надеюсь, с вами встретимся не раз,
Я гоу-гоу он зе 5-й класс!
Большой поклон прекрасным людям,
Которые всегда в тени.
О них мы долго помнить будем
За то, что добрые они.
Чтоб девчонки и мальчишки
получали целыми все книжки,
Библиотекари их, как зеницу ока берегли,
и для нас старались, как могли.
Вы - как хранители разных изданий,
самых полезных для школьников знаний.
Вас от души спешим благодарить,
за то, что учили нас книги любить.
Переходим мы сегодня в среднее звено,
А там питанье льготное питание уже не всем дано.
Поэтому пару слов о столовой надо сказать
О них нам никак нельзя забывать!
За то, что столы вы для нас накрывали,
за суп и за борщ, что для нас подавали,
за булочки, самые лучшие в мире,
за то, что детей вы так вкусно кормили,
за чай и компот, за горячую кашу,
за ваши котлеты, за выпечку вашу,
за то, что так вкусно всегда и красиво,
мы скажем огромное наше СПАСИБО!
А мне вот хочется о бабушке замолвить слово:
она – техничка, ну и что такого?
Спасибо за то, что порядок хранили,
убирали, вытирали, красили и мыли.
Вы поливали и растили школьные цветы.
Вы - хранители порядка, чистоты.
Вы подметали листья, убирали снег,
благодарим за этот труд нелёгкий всех!
И маме моей спасибо большое,
За то что она кабинет у нас моет!
Чистота спасет мир!
Это знает каждый,
Мы персонал школьный благодарим
За ваш труд отважный.
Спасибо говорим, за то
Что убирали вы за нами,
Что всё так чисто и светло,
За то что долго были с нами.
Еще раз спасибо говорим всем
и желаем счастья! Живите без проблем!
ПРИЛОЖЕНИЕ К СЦЕНАРИЮ
Комментарий к слайдам «Фантазия…»
Никита - наш гений компьютерный непревзойденный,
известнейшим станет, наверно, учёным.
Алёша, возможно, нефтяником будет,
Со дна океана нам нефти добудет.
Красавица Лера на конкурсе танцев
Сразила изяществом всех иностранцев.
Хозяином стал Владислав в автопарке,
А также вледелец крутой иномарки.
Артём в Антарктиде. Он кормит пингвинов.
На полюсе северном ходит по льдинам.
Подумайте только, ведь наша Алина
Станет заведующей магазина.
Вот Дима. Он - врач поликлиники детской.
Живёт и работает здесь по соседству.
Он лучший хирург поликлиники этой,
Приемы ведет в четырех кабинетах.
А умница Даша ушла вся в науку
И даже открыла теорию звука.
Футбол для Шохруха был жизненно важным:
Игрок он и тренер, защитник отважный.
Виктория в небе, она – стюардесса ,
Хоть с детства мечтала, что будет принцесса.
Настасья – ведущая шоу- программы,
Известная блоггерша инстаграмма.
В оркестре играет, Медведева Маша.
Она знаменитее стала и краше.
А Ксюша работает в библиотеке.
Наводит порядок она в картотеке.
Женек каратэ все деньки посвящает,
Своими рекордами мир удивляет
Егорка из робкого стал очень смелым.
Он чинит ракеты, он мастер умелый.
В милиции служит наш Маркус Артем,
Вот-вот уж получит он званье майор.
В театре играет теперь Рамазан,
Ему рукоплещет родной Дагестан.
На самом деле, пройдёт 20 лет,
О каждом поведает нам Интернет…
А я - Наталья Владимирна ваша,
Все также буду учить первоклашек.
Попурри на тему: "ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ ЧЕТВЕРТОКЛАССНИКА"
От чего и почему?
Для чего? Зачем? Кому?
Мы ответим на вопрос,
Будь он сложен или прост.
Предлагаем попурри:
«Школьный день четвертоклассника».
Ребята, выходи!
Сценка "Математика"
Медленно минуты уплывают вдаль
Из трубы в трубу вода течёт.
У меня задача не решается,
Ох уж этот мне водопровод!
- Медленно, медленно наш урок тянется.
Двойку поставят мне, ведь решенья нет.
Каждому, каждому в лучшее верится
Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.
Учитель: Решать задачу идёт... Лера. (выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... ( направляется к двери) Лера, ты куда?!
Лера: Домой побежала конфеты есть!
Учитель: Дима, если у тебя есть 10рублей, и ты попросишь у сестры ещё 10 рублей, сколько у тебя будет денег?
Дима: Десять рублей.
Учитель: Да ты просто не знаешь математики!
Дима: Нет, это Вы не знаете мою сестру!
Учитель: Леша, ответь, пожалуйста, как найти площадь прямоугольника?
Леша: Марья Ивановна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката!
Сценка "Русский язык"
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи.
Ну а мне твердят: учи, учи, учи.
Надоели мне склоненья,
Надоели мне спряженья.
Надоели мне наречья и глаголы.
Надоело мне учиться,
Я хочу летать как птица,
Эх, скорей бы мне окончить эту школу.
Учитель: Что было задано на дом?
Ученик: Найти в тексте все имена существительные и определить их падеж.
Учитель: Читай
Ученик: "Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться".
Учитель: Продолжай!
Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный.
Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный.
Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!
Вот и всё!
Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Влад. Интересно, какую оценку ты предложил бы себе поставить?
Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!
Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?
Ученик: В предложном!
Учитель: В предложном? Почему же?
Ученик: Ну, я же её сам предложил
Шутки на тему: "Окружающий мир"
Сколько? Как? Где и когда?
Воздух, земля или вода…
мы ответим на вопрос,
Будь он сложен или прост
Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Ксюша!
Ксюша: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.
* * *
Учитель: Вика, назови, пожалуйста, части цветка.
Вика: Лепестки, стебель, горшок.
* * *
Рамазан тянет руку.
Учитель: Рамазан, ты что-то хочешь спросить?
Рамазан: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?
Учитель: Правда.
Рамазан: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!
* * *
Учитель: Никита, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?
Никита: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.
3. Перемена
На мотив «Погоня»
Усталость забыта, уроку конец
Ребята сорвались с цепи, наконец.
Не стой на пороге, а то пропадёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймешь.
5. Перемена
На мотив «Погоня»
Прошло три урока, пора нам опять,
Откинув тетрадки идти отдыхать.
Кричать и носиться не устаём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам всё нипочём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам все нипочем.
На мотив «Разговор со счастьем»
Вдруг как в сказке скрипнула дверь.
Все мне ясно стало теперь.
На урок как всегда опоздала.
Не хотела, но снова сказала:
Что будильник меня вновь подвел,
Лифт застрял и автобус ушел,
А потом я так быстро бежала,
Но опять на урок опоздала.
2. Математика
На мотив «Голубой вагон»
Медленно минуты уплывают вдаль
Из трубы в трубу вода течёт.
У меня задача не решается,
Ох уж этот мне водопровод!
- Медленно, медленно наш урок тянется.
Двойку поставят мне, ведь решенья нет.
Каждому, каждому в лучшее вериться
Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.
4. Русский язык
На мотив «Чунга-Чанга»
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи.
Ну а мне твердят: учи, учи, учи.
Надоели мне склоненья,
Надоели мне спряженья.
Надоели мне наречья и глаголы.
Надоело мне учиться, я хочу летать как птица,
Эх, скорей бы мне окончить эту школу.
Театр – экспромт "Теремок"
Когда называется какой-либо персонаж, тот должен говорить свои слова:
Действующие лица и реплики:
Теремок (Скрип-скрип!)
Мышка-норушка (Ух, ты!)
Лягушка-квакушка (Квантересно!)
Зайчик-побегайчик (Вот это да!)
Лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!)
Волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!)
Медведь косолапый (Ничего себе!)
Текст сказки
Стоит в поле Теремок. Бежит мимо Мышка-норушка. Увидела Теремок, остановилась, заглянула внутрь, и подумала Мышка, что коль Теремок пустой, станет она там жить. Прискакала к Терему Лягушка-квакушка, стала в окошки заглядывать. Увидела её Мышка-норушка и предложила ей жить вместе. Согласилась Лягушка-квакушка, и стали они вдвоём жить. Бежит мимо Зайчик-побегайчик. Остановился, смотрит, а тут из Теремка выскочили Мышка-норушка и Лягушка-квакушка и потащили Зайчика-побегайчика в Теремок.
Идет мимо Лисичка-сестричка. Смотрит - стоит Теремок. Заглянула в окошко, а там Мышка-норушка, Лягушка-квакушка и Зайчик-побегайчик живут. Жалобно так попросилась Лисичка-сестричка, приняли и её в компанию. Прибежал Волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спросил, кто в Тереме живёт. А из Теремка отозвались Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка и пригласили его к себе. С радостью побежал в Теремок Волчок-серый бочок. Стали они впятером жить. Вот они в Теремке живут, песни поют. Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка и Волчок-серый бочок. Вдруг идет Медведь косолапый. Увидел он Теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь.
Испугались Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка и Волчок-серый бочок и позвали Медведя косолапого к себе жить.
Медведь полез в Теремок. Лез-лез, лез-лез - никак не мог влезть и решил, что лучше на крыше будет жить. Влез на крышу Медведь и только уселся - затрещал Теремок, упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка, Волчок-серый бочок - все целы и невредимы, да стали горевать - где ж им дальше-то жить? Делать нечего, принялись они бревна носить, доски пилить - строить новый теремок.
Лучше прежнего выстроили! И стали жить поживать Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка, Волчок-серый бочок и медведь косолапый в новом Теремке.
Сказка "Новая Золушка"
Примечание: все роли в сказке исполняют мальчики.
Автор: Давным-давно это было. Жил в одном королевстве один человек. Были у него жена и дочка. Когда жена умерла, он женился снова…
Сцена 1.
Мачеха: (стоит на стуле, командует) Убрать! Помыть! Подмести! Живо на огород! Марш гладить бельё! (её приказы исполняют все в доме)
Автор: Досталась ему не жена, а фурия, только что на помеле не летала. А падчерицу она невзлюбила сразу же и держала в доме за служанку.
Сцена 2.
Мачеха: Золушка! Вымой полы! А как только вымоешь, наруби дров, а нарубишь, почини моё любимое кресло – у него ножки отвалились! (Золушка бегает, суетится)
Автор: Но как в любом королевстве, в нашем тоже был Король и его сын - Принц. Король мечтал женить Принца скорее и уйти на покой.
Сцена 3.
Король: Ну, когда ты женишься?
Принц: Я не хочу жениться!
Король: Ну, женись!
Принц: Не буду!
Король: Будешь!
Принц: Нет!
Король: Будешь!
Принц: Нет! Хорошо, но женюсь только на той, которую мне укажут звёзды!
Автор: Приказал Король позвать Звездочёта.
Сцена 4.
Звездочёт: Дайте мне вашу руку, Принц!
Принц: Зачем? Ведь мою судьбу укажут звёзды!
Звездочёт: Звёзды говорят, что Ваша судьба – девушка с молотком.
Принц: Как? И где же её взять?
Звездочёт: Звёзды говорят: «Нужен бал».
Автор: Сказано – сделано. Все девушки королевства были приглашены на бал.
Сцена 5.
Мачеха: Ну, Золушка, ты сшила мне платье? А сестричкам?
Золушка: Что Вы, матушка? Вы же мне только вчера вечером сказали!
Мачеха: Ничего себе «только вчера»! Я тебе ещё вчера сказала, а ты до сих пор не сделала!
1 сестра: И мне не сшила?
2 сестра: А где мои банты, кружева? Где моё платье?
1 сестра: Ты дрянная девчонка!
2 сестра: Ты – лентяйка и вредина!
Мачеха: Ну-ка марш за работу, Золушка! И чтоб через 3, нет 2 часа, всё было готово!
Автор: Такой наглости Золушка не ожидала. Но пришлось выполнять и этот приказ.
Сцена 6.
Золушка: (выносит платья) Надеюсь, хоть на бал она разрешит мне поехать!
Мачеха: А, Золушка, дитя моё! Какая ты молодчина! Успела! За это я разрешаю тебе поехать на бал, но только перед выходом сделай пару дел: (загибает пальцы) перегладь всё постельное бельё в доме, перемой все лестницы и перила, полей все цветы в саду, прополи все грядки, посади капусту, огурцы, помидоры, картошку, морковку и лук… и, Золушка, не забудь покрасить наши ворота голубой краской.
Автор: Мачеха и сестрички уехали на бал, а Золушка осталась на пороге (берёт в руки молоток). Сначала она хотела поплакать, но потом рассердилась и затопала ногами. И тут раз – и перед ней появился Фей.
Сцена 7.
Фей: Привет, Золушка, вот и я. Быстро говори, чего бы ты сейчас хотела больше всего? Да поторопись, у меня сегодня тоже вечеринка.
Золушка: (сердито) Как мне всё это надоело! Ух, как бы я сейчас хотела оказаться перед этой злюкой – моей мачехой, я бы ей устроила…
Фей: Исполнено, моя драгоценная (машет носовым платочком).
Автор: Не успел Фей и платочком махнуть, как оказалась Золушка перед мачехой, а заодно и Принцем, и Королём, и Звездочётом, и всем королевством на балу.
Сцена 8.
Золушка: Ой! (роняет от неожиданности молоток прямо на ноги Принцу).
Принц: А-а-а-а!
Все: О-о-о!
Автор: Посмотрел Принц на Золушку, а Золушка на Принца, и поняли они, что это любовь. Потом они, конечно, поженились, когда у Принца выздоровела нога, на которую Золушка уронила молоток, и жили долго и счастливо.
Фей: А, в общем-то, эта сказка о том, что только те девушки, которые умеют делать всё-всё на свете или очень многое: и дрова рубить, и кресла чинить, и гладить, и стирать – получают в награду принца и королевство в придачу и живут потом долго и счастливо, чего и вам, дорогие девчонки, желаем.
Сценка "Репка" на новый лад.
Действующие лица:
Дед — «новый русский», банкир Дедов.
Бабка - жена «нового русского».
Внучка — современная девица.
Жучка — собака «нового русского».
Кошка — кот Матроскин.
Мышка — шустрая, деловая, хозяйственная.
Рассказчица.
Рассказчица. Мы сейчас покажем вам старую сказку на новый лад. С чего начиналась сказка? Правильно, посадил дед репку...
Открывается занавес, на сцене сидит Репка.
Дед (с мобильным телефоном). Да, банкир Дедов слушает. Да... Нет... Ну, отстегните им полмиллиона... Где?.. Да на даче. Да нужно тут урожай собрать. Да недолго! Слушай, ты... (видит Репку) вот это да-а... (в телефон) ну, ладно, пока (кладет телефон в карман, ходит вокруг Репки). Вот-те на-а! Вот уродилась! Пробует вытащить репку из земли.
Рассказчица. Стал дед репку из земли тащить - тянет-потянет, вытянуть не может. Позвал дед на помощь бабку.
Дед (звонит по мобильному телефону). Привет, старушка, спустись-ка вниз, у меня тут прикольная штучка есть, что покажу!...
Бабка. Ну, что? Ты никак новый «мерседес» купил, дорогой?
Дед. Гляди сюда! Смотри, какая репка! Вытащить надо!
Бабка. Это что, так что ли? (Показывает на свой фирменный прикид.) Ты посмотри на меня! А мои ногти! (Жеманничает.)
Дед. Давай, давай, берись!
Рассказчица. Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут-потянут - вытянуть не могут. Позвала Бабка Внучку.
Бабка (задумчиво). Дед, звони Внучке, она, правда, на диско собиралась, может, еще не ушла?
Дед (звонит Внучке). Внученька, спустись-ка в огород, что покажу!
Внучка (капризно). Дед, ну в чем дело? Я опаздываю, меня ждут на диско. Тачка вот уже у забора стоит! Какие проблемы?
Дед. Давай-ка берись, помоги вытащить репку!
Внучка. Вот еще, в земле буду ковыряться! (Фыркает.)
Дед. Давай-давай, а то без ужина останешься!
Рассказчица. Взялись снова. Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут-потянут - вытянуть не могут. Тогда кликнула внучка Жучку.
Внучка. Давай-ка, Жучка, Деду поможем!
Жучка (подражая хозяйке). Ну, вот еще, мы только из парикмахерской: мастером стрижены, шампунем намыты, духами брызганы, буду я еще свои лапки марать!
Бабка (строго). Берись-ка за Внучку, будем репку тянуть! Иначе вечером не видать тебе «Чаппи»!
Жучка (по-собачьи радостно). Хочу «Чаппи»!
Рассказчица. Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут-потянут - вытянуть не могут. Кликнула Жучка Кошку.
Жучка (покровительственно). Эй, Матроскин, работа есть!
Матроскин (озабоченно). Отстаньте, у меня своих дел навалом, меня еще Мурка не доена, Гаврюша не кормлен, с дядей Федором на рыбалку собирались... (обреченно) ну, что там?...
Жучка (хвастливо). Смотри, какой у хозяина урожай! А мы только из парикмахерской... иди помогай!
Рассказчица. Снова взялись они: Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку» Бабка за Дедку, Дедка за репку. Тянут-потянут - вытянуть не могуг.
Матроскин. А я тут только что Мышку видел, пусть идет на помощь...
Мышка (выбегает из кулисы - вся в заботах): «Мышка, Мышка», что «Мышка»? А без Мышки - слабо?
Матроскин (деловито). Меньше разговаривай, работать надо!
Мышка (машет рукой). Сейчас, сейчас!...
Рассказчица. Снова тянут-потянут репку. Мышка за Кошку, Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку. Тянут-потянут, тянут-потянут, раз... и вытащили репку...
Дед. Вот что значит коллектив! Какая большая крепкая репка, прям, хоть в Книгу рекордов Гиннеса заноси!
«Сон школьника».
Действующие лица
Ученики.
Учитель физкультуры.
Учитель истории.
Учитель литературы.
Классный руководитель.
Ученик обращается к учителю физкультуры.
Ученик. Здравствуйте! Как надо стоять, когда ученик перед вами? Опять Вы без сменки. Не уважаете своих учеников и коллег. А почему Вы без спортивной формы пришли на урок? На уроке должна быть единая форма!
Учитель физкультуры. Почему я должна быть как все?
Ученик. Можете купить себе цветные шнурки. Не нравится — идите за родителями!
Учитель физкультуры. А почему сразу за родителями?
Ученик. А тогда сейчас досрочно сдадите зачет по лыжам.
Учитель физкультуры. Но сейчас май!
Ученик. Ставлю «2» и пишу докладную директору. (Обращается к историку.) Вот смотрю я на Вас, историю ведете, а не знаете, что сегодня надо быть в парадной форме.
Учитель истории. У меня нет белой кофточки.
Ученик. Что значит «нет белой кофточки»? У коллег попросите. И прическа не соответствует. Где косички, где бантики?
Учитель истории. Я не успела. Я к уроку готовилась.
Ученик. Это не подготовка. Где выводы? Где собственное мнение? К следующему уроку подготовиться лучше! Бант завязать! Вы в школе работаете или где? (Обращается к учителю литературы.) Нет, нет! Не прячьтесь за соседа. Я Вас уже видел. Боитесь, что к доске вызову? А надо было читать. Вы весь урок вертелись и меня не слушали. Я устал Вам делать замечания.
Учитель литературы. У меня нет книги, а библиотека была закрыта.
Ученик. Раньше надо было думать, а не перед компьютером сидеть. Целый урок выразительного чтения без жвачки во рту! День прошел, а будто четверть кончилась. Надо родительское собрание проводить. Совсем учителя не слушаются!
2-й ведущий. Наши мальчики сделали открытие.
Группа мальчиков выходит вперед и читает вредные советы.
1-й ученик
Если хочешь, чтоб тебя
В школе все зауважали,
Ты учись на три и два,
Дисциплину нарушай.
2-й ученик
На уроке не пиши,
Не решай — балуйся.
Ты кричи на переменах,
Прыгай, топай, кувыркайся,
3-й ученик
Чтоб внизу, как серпантин,
Штукатурка осыпалась.
Подбегай к девчонкам сзади,
Сильно дергай за косички.
4-й ученик
Попадется вдруг учитель —
Ты толкни его под локоть.
И директора не бойся —
Пусть тебя он сам боится.
5-й ученик
На уроке так ты крикни,
Чтоб учитель аж подпрыгнул,
Чтоб очки упали с носа
И колени задрожали.
6-й ученик
Вот тогда тебя заметят,
Пропесочат на собранье,
Отругают на линейке,
Настрочат записку маме.
7-й ученик
Может, папе на работу
Позвонят. Может, даже
Соберутся педагоги
На свой важный педсовет.
8-й ученик
Одному тебе вопросы
Они будут задавать.
Сразу станешь знаменитым,
Популярным на всю школу —
Вот такой тебе почет!
1-й ведущий. Советы, конечно, интересные, но нам, надеюсь, они не понадобятся.
87
229 275 
