Музыкальные игры дома

Музыкальные игры дома

Музыкальная игра   способна   доставить   ребенку   немалое   удовольствие 

потому, что он:

- наслаждается самой музыкой (получает эстетическое удовольствие);

- имеет возможность выражать свои эмоции;

- имеет возможность двигаться;

- общается с другими детьми и взрослыми в рамках игрового процесса .

Компьютер   и   интернет   могут   стать   помощниками   родителей   в 

организации музыкальных   игр   дома.  

Компьютер   может заменить музыкальные   инструменты,   если   никто   в семье   ими   не   владеет. 

Интернет – это источник дидактической информации и идей.

«Музыкальный антракт»

Организуйте   оркестр   из   самодельных музыкальных   инструментов. Их можно изготовить из того, что есть дома. Положив в металлическую банку изпод   чая   маленькие   камешки,   пуговицы   или   стеклянные   шарики,   вы получите музыкальный   инструмент. Металлический   звук   уже   есть,  

теперь нужно   поискать   небольшие   кусочки   дерева   или   деревянные   предметы (например,  деревянную ложку,  доску для сыра,  деревянные формочки или прищепки для белья). 

Ударяя друг о друга двумя деревянными предметами, 

медленно   или   быстро,   сильно   или   осторожно,   вы   извлекаете   звуки, подходящие   для   танцевальной музыки. Включив музыку,   ребенок   может поддерживать ритм мелодии, играя на своих инструментах.

«Таинственные звуки»

Когда есть много свободного времени, запишите на мобильный телефон разные домашние звуки и шумы (работа стиральной машины, журчание воды, кашель папы, скрип двери, стук клавиатуры, голоса всех членов семьи и пр.).

Похожим   образом   можно   будет   развлечься   всей семьей,   прослушивая 

записанные звуки и угадывая их источники.

«Эхо»

Повторите какой-либо звук (например, слог)  несколько раз.

 Пусть ребенок внимательно  слушает  и   считает,   сколько  раз   вы  это

 проделали.  Затем  он должен повторить звук, подражая вам. 

Наберитесь терпения,  если ребенок делает что-то неправильно.  Помните, что это не экзамен на его способности, а 

всего   лишь   игра,   и   чем   больше   вы   упражняетесь,   тем   лучше   он  

станет различать звуки.

или   очень   медленно,   высоким   тонким   голосом   или   глубоким   басом, 

постоянно останавливаясь на разных слогах или делая ударение на каждом 

третьем слове и т. д. Пусть ребенок подражает вам, точно повторяя то, что 

слышит.

«Угадай мою песню»

Напойте   первую   строчку   песни,   которая   наверняка   известна   вашему 

ребенку.   Если   он   узнает   ее,   пусть   споет   следующую.   Если   не   узнает, 

продолжайте свое занятие вокалом, пока он не вспомнит. Ребенок поддержит 

вас, как только поймет, какую песню вы выбрали. Затем наступает его очередь 

проверить ваш музыкальный слух.

Играем в дороге

Долгая   и   скучная   дорога   в   машине   –   это «испытание» для   ребенка. 

Конечно, малыш совершенно не намерен смирно сидеть в кресле. Вот тут-то и 

приходится идти на разные хитрости, чтобы не дать ребенку заскучать.

Хор в автомобиле

Поскольку   вы   едете   в   собственном   авто,   вы   можете   попеть   в   своё 

удовольствие. Учите вашего ребенка песням, которые любите вы, и в свою 

очередь  запоминайте  его  любимые песни.  Еще интереснее  будет,  если вы 

запишите на диктофон ваше хоровое семейное исполнение.

«Музыкальные сосуды» (стаканы, бокалы)

Для игры нужны какие-либо одинаковые стеклянные сосуды: бутылки, или рюмки, или стаканы и еще металлическая ложка, или вилка. Пусть в начале их (сосудов) будет 2, чем старше ребенок, тем больше сосудов.

Рассмотрим на примере бутылок. Наберите в одну бутылку немного воды, и постучите по горлышку бутылки ложкой, держа ее (ложку) за самый край. Попросите Вашего ребенка, с помощью воды и другой бутылки сделать такой же звук. Пусть Ваш малыш самостоятельно набирает какое-то количество воды в пустую бутылку, стучит по ней ложкой, и добивается нужного звука. Эта игра для старших детей (с 5-6 лет). «

«Кто первый запоёт»

Это игра для двух и более участников. Вы играете или напеваете мелодию известной песни. Кто из детей или взрослых, принимающих участие в игре, первый узнает песню и запоет ее.

Угадай что звучит».

Для этой игры Вам понадобится несколько предметов, которые есть в каждом доме. Например: стеклянная бутылка, кастрюля, тарелка, стакан,

фарфоровая чашка. Возьмите карандаш за самый кончик и постучите по каждому предмету по очереди. Затем, попросите ребенка отвернуться и постучите по какому-либо одному предмету. Когда малыш повернется к Вам, дайте карандаш ему, и пусть он отгадает, по какому предмету Вы постучали. В начале игры не берите много предметов, для того, чтобы игра понравилась.

Она не должна быть слишком сложной. Сначала ребенок будет отгадывать методом проб. То есть, будет сам стучать по каждому предмету, пока не услышит нужное звучание. Если он ошибется, повторите попытку. Чем чаще Вы будете играть в эту игру, тем лучше ребенок будет ориентироваться в

звучании данных предметов. В эту игру можно начинать играть с ребенком примерно с 3-х лет. Постепенно ее можно усложнять. Например, добавлять другие предметы, похожие по звучанию, или угадывать звучание не одного предмета, а последовательности звуков.

«Слушаем тишину»

У детей повышена эмоциональность, и они всё делают

громко: не говорят, а кричат, если радуются, то визжат от восторга, если огорчаются - рыдают навзрыд. Это нормально. Они иначе не могут. За это их нельзя ругать. Но иногда предложите им присесть, остановиться, замереть и послушать… тишину. Которую они не слышат. Не умеют слышать. Это можно сделать и дома, но лучше где-нибудь на природе. В поле, в лесу, в парке, около реки. Или просто на улице или во дворе. Итак, условия игры.- Тише, - говорите вы. - Ещё тише. Совсем тихо. Давай сыграем - кто лучше услышит тишину и назовёт больше звуков. Говорим по очереди.- Вот машина прошла. Вот птичка пропела. Гудок поезда. Чей-то разговор. Деревья прошелестели ветками. Ребёнок вслушивается в тишину, в окружающие

звуки. Начинает понимать, что среди этих звуков есть и такие красивые

и завораживающие, как пение птиц, шум леса, реки или моря. Кстати,

тишина, пауза - вполне музыкальная категория. Выдержать точно паузу (ещё мгновение и она оборвётся) — большое искусство. Как в музыке, так и в жизни…За каждый названный источник звука фишка продвигается

вперёд. Побеждает тот, кто назвал большее количество таких источников

.

«Непослушный мячик»

 - игра на развитие динамического слуха.

Игра проводится по принципу игры «Холодно-горячо». Взрослый прячет где-то дома какую-либо игрушку. Начинает петь знакомую песню, ребенок под это пение ищет игрушку. Если взрослый поет тихо, значит, игрушка находится далеко, если громко – то близко. Потом игрушку прячет ребенок.

«Танцуй так же, как я»

Под танцевальную музыку вы делаете самые простые движения и просите ребенка, точно их повторить. Маленькие дети вообще любят подражать. Особенно азартный характер приобретает игра, если в ней участвует двое или более детей. Тогда вы или дети оценивайте, кто станцевал лучше, и кто становится «заказчиком». Игра помогает развитию координации движений под музыку, развивает фантазию, воображение.