Песня «Праздник к нам пришёл»
Учитель:
Отгадайте загадку
На листочке, на страничке
То ли точки, то ли птички.
Все сидят на лесенке
И щебечут песенки. Что это? (ноты)
Сколько всего нот? (7)
I конкурс «Придумай слово»
Наш конкурс называется «весёлые нотки». Назовите ноты по порядку.
(СЛАЙД).Фонограмма о нотах.
Придумайте слова, первый слог которых название ноты. За каждое придуманное слово получаете балл. Писать на листочках
ДО – дом, добро, дождь, доска, дочь…
РЕ – редис, ремонт, ребус, ребята, реклама, рецепт…
МИ – мир, мимоза, милиционер, миксер…
ФА – фабрика, фамилия, фарш, фара, фасоль, фартук…
СОЛЬ – соль, солить…
ЛЯ – лямка, лягушка…
СИ – сирень, сила, Сибирь, синяк, сироп, сияние…
II конкурс «Загадки о музыкальных инструментах» (СЛАЙД)
Громче флейты, громче скрипок,
Громче труб наш великан.
Он ритмичен, он отличен, (СЛАЙД)
Наш весёлый … (барабан)
Толи не красавица,
Русским людям нравится.
Хороводом мы пойдём, (СЛАЙД)
Песню громче запоём.
Забренчит нам, угадай-ка,
Веселушка … (балалайка)
В лесу вырезана,
Гладко вытесана, (СЛАЙД)
Поёт, заливается.
Как называется? (скрипка)
Ящик на коленях пляшет – (СЛАЙД)
То поёт, то горько плачет… (баян)
Я стою на трёх ногах,
Ноги в чёрных сапогах, (СЛАЙД)
Зубы чёрные, педаль.
Как зовут меня? … (рояль)
ФИЗКУЛЬТУРНАЯ МИНУТКА.
а) Каждый из участников изображает музыкальный инструмент, остальные отгадывают (скрипка, баян, барабан, рояль)
б) Учитель музыки играет: песню, марш, танец – ребята изображают.
III конкурс «Угадай мелодию» (СЛАЙДЫ).
| № | Категории | Баллы |
| «Мульти – пульти» |
| 1. | Песенка Львёнка и Черепахи. | 3 |
| 2. | Антошка. | 2 |
| 3. | Песенка Чебурашки. | 3 |
| 4. | Чунга – Чанга. | 4 |
| 5. | 2 весёлых гуся | 2 |
|
|
|
|
| «О дружбе» |
| 6. | Настоящий друг. | 4 |
| 7. | Вместе весело шагать. | 2 |
| 8. | Если добрый ты. | 3 |
| 9. | Хорошее настроение. | 5 |
|
| ФИЗКУЛЬТУРНА Я МИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ. |
|
| « О школе» |
| 10. | Дважды два четыре. | 3 |
| 11. | Чему учат в школе. | 2 |
| 12. | Если б не было школ. | 4 |
|
|
|
|
| « О животных». |
| 13. | Собака – бяка. | 3 |
| 14. | Ласковая мама | 2 |
| 15. | Маленький ёжик | 3 |
16. Дополнительно на 4 балла «Танец утят» 4
ФИЗКУЛЬТУРНАЯ МИНУТКА.
Исполнение танца «Первым делом самолёты»
IV конкурс «Ох уж эти ноты!»
«Загадки нот»
а) Из каких двух нот можно сварить суп? (фасоль) (слайд)
б) Самая весёлая и певучая нотка. (ля) (слайд)
в) Какую ноту не положишь в компот? (соль). (слайд)
г) Всего две ноты и предлог
Построить я на даче смог. (домик) (слайд)
V конкурс «Угадай песенку»
Вам надо внимательно рассмотреть изображение, догадаться, вспомнить песни, в которых упоминаются эти предметы. (СЛАЙД).
«Весёлый музыкант». (слайд)
«Урок». (слайд)
«Весёлая зарядка». (слайд)
«Первым делом самолёты». (слайд)
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. Награждение победителей (I,II,III) места, остальным за участие.
Ведущий: Благодарим вас за активное участие, за хорошие знания. Желаем вам навсегда сохранить любовь к музыке. Она дарит нам много прекрасных мгновений. Слушая её, мы мечтаем или вспоминаем о хороших и добрых людях или событиях, улыбаемся ей как хорошему другу. До новых встреч, друзья!!!
Цель: раскрытие и всестороннее развитие творческих способностей детей средствами музыки.
Задачи:
обучающие:
- закреплять и расширять знания учащихся об изученных песнях;
-обобщать представления учащихся о музыкальных инструментах;
-формировать интерес к музыке;
воспитательные:
-воспитывать нравственно – эстетические качества;
-воспитывать музыкальную культуру школьников;
коррекционные:
- развивать музыкальную долговременную память;
-развивать музыкальный слух;
-развивать речь, произвольное внимание.
Подготовительная работа:
разучивание песен, подбор фонограмм, создание презентации по теме конкурса, подключение необходимой аппаратуры, оформление доски (название конкурса), изготовление нот с цифрами.
Музыкальный конкурс
«Весёлые нотки»
(в 4 «г» классе»)
Подготовили и провели: Петрова В.В., учитель музыки, Бушуева Л.Ю., учитель нач.классов.
Кострома, 2008-2009 уч.г.
689
86 598 
