My amazing year

Сабақ: Ағылшын тілі

Мектеп: №27 «Мәртөбе» жалпы орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Сафарова Севара Шаосмановна

Сынып: 7 ә

Қатысқандар саны: 17

Қатыспағандар саны: -

Тақырыбы

My amazing year

Сабақ негізделген оқу мақсаты

Оқушыларда тарихи жерлер тұралы түсінік қалыптастыру, грамматика ережелерін есте сақтап сөйлемдерде дұрыс қолдану.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: оқушылар өздерінің ең қызық өткен соңғы жылы тұралы түсінік айтады.

Оқушылардың басым бөлігі: диологті оқып не тұралы екенін анық айтады, present perfect шағы қандай қолданылуын үйренеді, жаттығулар орындайды .

Кейбір оқушылар: Жаттап алған жаңа сөздерді сабақтарда қолдана алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар: Talking about plans for the future.

Негізгі сөздер мен тіркестер: Malaysian food, belt, tomato,balcony, seeds, pot.

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:

1.my amazing year (text).

2.grammar spot Present Perfect, going to.

3.doing exercises.

Сіз неліктен ....... екенін айта аласыз ба?

Жаңа сөздерді қолдана отырып,ережеге сай сөйлемдер құрастырады.

Жазылым бойынша ұсыныстар

Ex3,p83 read and translate

When we use present perfect?

Алдыңғы тақырып

Saying about their secret identity .

Жоспар

Жоспарланған уақыт

15:30-16:15

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

5 мин

1. Сергіту сәті. «dance»

ноутбук

Суреттер

Ортасы

5 мин

5 мин

20 мин

Үй тапсырмасын сұрау.

1.”Ыстық орындық” әдісімен оқушылардың сөздік қорын тексеру.

2.Суреттерді тап.

Жыл мезгілдерін таңдай отырып, сыныпты 2 топқа бөлу.

Бактериялар туралы видео ролик көрсету.

І топ- «Кластер» әдісі. Tell us this year

ІІ топ- «Тоғыз алмаз» әдісі tell us next year

Әр топ өз жұмыстарын қорғайды.

Интербелсенді тақта

Ағылшын тілі оқулығы

Оқушылардың жұмыс дәптерлері

Постер

Түрлі-түсті қағазд

суреттер

Аяқталуы

5 мин

5 мин

Оқушылар өтілген тақырып бойынша бір-біріне сұрақ қояды.

Кері байланыс. «екі жұлдыз бір тілек» рефлексия.

Үй тапсырмасын беру.ex6, p56.

Қосымша ақпарат: ағылшын тілінде эссе жазу. Тақырыбы: “My future life”

Саралау- Сіз қосымша көмек көрсетуі қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау- Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері

АКТ- мен байланыс

Құндылықтардағы байланыс

*Дарынды және талантты балаларға жоғарғы деңгейлік тапсырма беру.

Present perfect ережесінің болымды және болымсыз формаларын жаз.

* Шәкіл бойынша бағалау.

Басбармақ әдісі.

*қазақ тілі, орыс тілі.

Оқушыларды топқа бөлуде әлеуметтік, мінез-құлық, эмоционалдық ерекшеліктерін ескеру, санитарлық ережелерді қадағалау.

Оқушылардың жұптық, топтық жұмыс жасау арқылы ұжымдық қарым-қатынас мәдениеті нығая түсті.

Рефлексия

Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.

Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағамдау.

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1.

2.

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?