Мы дома.Вечером

Цели урока:

Ожидаемые результаты

1.Обучающая:

закрепление знаний о способе проверки слов с парными согласными в корне слова

2Развивающая: развитие умения анализировать, сравнивать, делать выводы; развитие речи учащихся

3.Воcпитывающая:
воспитание трудолюбия, аккуратности, дружелюбия через работу в парах.

знают: понятия звонкие и глухие согласные; способы проверки парных согласных в корне слова;

умеют: находить и подчеркивать «опасные места»; объяснять правописание пропущенных букв в словах

выполнять фонетический анализ слова.

Ключевые компетентности:

Предметные компетентности:

1

Информационные (КК-1)

1

Языковые (ПК-1)

2

Социально- коммуникативные (КК-2)

2

Речевые (ПК-2)

3

Самоорганизация и разрешение проблемы (КК-3)

3

Социокультурные (ПК-3)

Этапы урока

Деятельноcть учителя

Деятельноcть ученика

Компетентности

К.К П.К

Оценивание

I. Орг.

 момент

3 мин

2. Актуализация знаний учащихся

3. Формирование новых знаний и умений учащихся.

4. Применение полученных знаний и умений.

5. Итоги урока.

Рефлексия.

Комментирование отмето

4. Домашнее задание.

Приветствие

Приветствие.

Учет посещаемости.

Проверка готовности класса к уроку.

Эмоциональный настрой.

Проверка домашнего задания.

Использование разных методов проверки домашнего задания.

(устно, письменно)

Пальчиковая гимнастика

Пальцы в гости приходили

Тук, тук,  тук стучали в дверь,

Но мы двери не открыли

Думали, что страшный зверь

Откройте тетради. Какое сегодня число?

Задание

- Ребята это задание вы будете выполнять в парах. Чтобы справится с заданием, вам понадобятся дружба, взаимовыручка, взаимопомощь.

б – п             Дубок, дубы - дубки.                                

в – ф           трава, травинка, травяной - травка.

Проверять парный согласный звук нам помогает ……….. слово.

Итог урока

- Какая была тема сегодняшнего урока?

Объяснение содержание работы, последовательность выполнения домашней работы, номер упражнения и страницу

Стр________

Упр________

Настрой на урок. Готовность к уроку

Задают друг другу вопросы по теме, отвечают на вопросы учителя, проверяют д/з .

Понимают значение знаний по теме, записывают число и тему урока в тетрадях. Выполняют упражнения ,отвечают на вопросы.

Ученики отвечают на вопросы.

Выполняют задания.

Учит новые слова.

Делают выводы, выполняют разные виды работы, отвечают на вопросы

Читают текст и комментируют. Выполняют самостоятель

ную работу

Нужно знать, чтобы грамотно писать и быть грамотным человеком, не допускать ошибки и т.д

Научиться правильно писать слова с парными согласными и подбирать проверочные слова

Записывают домашнее задания.

КК-1

КК-2

КК-1

КК-2

КК-3

КК-3

ПК-2

ПК-2

ПК-3

ПК-1

ПК-3

ПК-2

Форматив ное,

Суммативное

Форматив ное,

Суммативное

Форматив ное,

Суммативное

Форматив ное,

Суммативное

Форматив ное,

Суммативное