"Мы пассажиры!"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №31»

Изобильненского городского округа Ставропольского края

Беседа «Мы пассажиры »

Подготовила: Воспитатель Ноздрачева Е.В

х.Спорный 2019 г.

Беседа «Мы пассажиры »

Пассажир — лицо, кроме водителя, находящееся в транспортном средстве (на нем), а также лицо, которое входит в транспортное средство (садится на него) или выходит из транспортного средства (сходит с него).

Цель: Познакомить учащихся с правилами пользования общественным транспортом. Показать, как нужно обходить трамвай, автобус, троллейбус, автомобиль. Закрепить знания и представления воспитанников о безопасности дорожного движения.

Задачи:

1. Обучающие:

- учить детей правильно вести себя на автобусной остановке и в общественном транспорте;

- закреплять знания о знакомых правилах дорожного движения.

2. Развивающие:

- воспитывать ответственность за свое поведение на дороге;

- развивать самостоятельность, наблюдательность, внимание;

- формировать у детей навыки правильного поведения на дорогах.

3. Воспитывающие:

- воспитывать культуру поведения на улице;

- доброжелательное отношение к окружающим, воспитывать потребность оказывать помощь нуждающимся.

Ход занятия

Организационный момент. Знакомство с книгой.

- Ребята, давайте с вами вспомним: сколько в неделе выходных дней?

Ответы детей.

- Как они называются?

Ответы детей.

- Скоро выходные. Кто-то из вас поедет в город?

Ответы детей.

- На чем вы поедете в город?

Ответы детей.

- Сегодня я представляю вам книжку о правилах дорожного движения для детей.

Давайте с помощью книги вспомним, где надо ожидать автобус, как заходить в автобус и как из него выходить, как надо вести себя в автобусе.

Чтение статьи «На автобусной остановке»

Рассматривание и обсуждение иллюстраций.

Обсуждение статьи по вопросам:

1. Где надо ожидать автобус?

2. Как надо вести себя на остановке?

Отработка полученных знаний на практике.

- Давайте вспомним, как надо вести себя на остановке. Кто мне поможет?

Ваня и Ева покажут нам как надо и как не надо вести себя на автобусной остановке. (Лучше вызывать для показа детей артистичных. После показа необходимо обсуждение обеих ситуаций – что было правильно, а что неправильно)

Чтение статьи «Садимся в автобус»

Рассматривание и обсуждение иллюстраций.

Обсуждение статьи по вопросам:

1. Как надо заходить в автобус?

2. Что может произойти, если заскочить в автобус в последний момент? Как поступить лучше всего?

Отработка полученных знаний на практике. (Для отработки знаний выбрать двух других детей)

Чтение статьи «В автобусе»

Рассматривание и обсуждение иллюстраций.

Обсуждение статьи по вопросам:

1. Как выбрать место в автобусе?

2. Что значит быть вежливым пассажиром?

3. Для чего нужен поручень?

Отработка полученных знаний на практике.

Чтение статьи «Выходим из автобуса и переходим дорогу»

Рассматривание и обсуждение иллюстраций.

Обсуждение статьи по вопросам:

1. Что надо найти, как только вышел из автобуса?

2. Как нужно обходить автобус? Почему?

3. Почему нельзя обходить автобус спереди?

4. Что произошло с мальчиком на картинке? Как вы думаете, почему? Как надо было поступить?

Отработка полученных знаний на практике.

Итоги.

- Подведем итог нашей беседы.

- О чем мы с вами беседовали сегодня? Как называются правила безопасности на дороге? Почему их надо соблюдать?

Закрепление знаний по вопросам к статьям.

А как вы думаете, почему мы с вами об этом говорили?