СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Мы-патриоты своей Родины"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная разработка содержит материал для детей младшего школьного возраста по патриотическому воспитанию.Может  быть использована учителями начальных классов, воспитателями ГПД, советниками директора по ВР.

Просмотр содержимого документа
«"Мы-патриоты своей Родины"»



Толоченко Ирина Николаевна

учитель начальных классов

ГБОУ «ШКОЛА №54 Г.О.ДОНЕЦК»

+79494134782

[email protected]

Классный час «Мы-патриоты своей Родины»



Цель:  воспитание у учащихся чувства патриотизма, определить роль патриотизма в жизни современного общества.

Ход мероприятия

1.Организационный момент.

Добрый день, дорогие ребята!

Послушайте стихотворение и скажите, о чем сегодня будем говорить.

Ученик читает стихотворение

А.В. Малышев

« Моя Родина- Великая Россия»

Россия - Родина святая

Люблю тебя я всей душой

Россия - ты обитель рая

Горжусь Великою страной



От Запада до Поднебесной

С сияньем северных ночей

Природа красоты чудесной

Земля родная, нет милей



Народ России мудрый, честный

Веками доблесть доказал

В суровых битвах - Победитель

Дух, волю, силу показал



Многострадальная Отчизна

Грааль духовной чистоты

Великодушна, не капризна

Культуры цвет и доброты



Россия - Родина святая

Люблю тебя я всей душой

Россия - ты обитель рая

Горжусь Великою страной.

-О чем пойдет речь на нашем мероприятии?(ответы детей)

2.Основная часть

Родина – такое знакомое слово. Но что оно значит для каждого из нас? Попробуем ответить на этот вопрос.

На доске написано начало предложения: «Для меня Родина –это…» Каждый ученик высказывает свое определение.

Но для начала мне нужна ваша помощь.

Упражнение “Салфетка”.

Инструкция: На ваших столах лежат бумажные салфетки. Возьмите, пожалуйста, по одной и сверните её пополам любым способом. Оторвите с любого края уголок. Сверните её ещё раз пополам и опять оторвите кусочек с любого уголка. Сверните в третий раз пополам и снова оторвите. А теперь разверните и покажите то, что у вас получилось.

Учитель: Вряд ли найдётся пара салфеток, на которых повторяется рисунок. Как вы думаете, почему наши узоры получились такие разные?

(ответы учащихся)

Учитель: Так же и человек уникален. Каждый человек особенный, он обладает только ему присущими качествами. Но, несмотря на то, что мы такие разные, многое нас объединяет. Как вы считаете, что может объединять нас с вами?

(ответы учащихся)

Учитель: Дети, мы все – жители замечательной, богатой страны, у которой удивительно красивое имя-Россия. Это наша Родина! А Родина у человека одна, как сказал Константин Ушинский: «Много есть на свете, и кроме России, всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать-одна у него и Родина.»

Звучит тихо песня «С чего начинается Родина» на стихи М.Матусовского в исполнении Марка Бернеса.


Учитель: Дети, а с чего для вас начинается Родина?

(ответы учащихся)

Задание1. Соедините половинки пословиц о Родине, и каждую пословицу нужно закрепить на доске.

Человек без Родины… ЧТО СОЛОВЕЙ, БЕЗ ПЕСНИ

Нет в мире краше… РОДИНЫ НАШЕЙ

Тот герой, КТО ЗА РОДИНУ ГОРОЙ

На чужой стороне РОДИНА МИЛЕЙ ВДВОЙНЕ

Всякому мила СВОЯ СТОРОНА

Задание 3. 

Вместе с постройкой дома обычно закладывается и сад.

Давайте и мы посадим наше дерево.

На листочках я попрошу вас написать слова, которые характеризуют патриота своей Родины.



- И вот наше дерево распустило красивые листочки.

  Задание 4.  Как же наш дом и сад без цветов? Давайте посадим цветы.

Возьмите свой цветок, напишите на нём имя человека, которого вы считаете патриотом своей страны  или профессию, которая важна для блага страны:

3. Подведение итогов. Рефлексия.

- Я приглашаю всех подойти ко мне и встать в круг. У меня в руках «волшебный клубок».  Сейчас мы с вами протянем нити патриотизма.

 Для этого каждый из вас, кто возьмет в руки клубок, должен подумать и сказать, что вы будете делать или может быть, уже делаете, чтобы быть истинным патриотом своей Родины. Затем вы передаете клубок своему однокласснику. Разрешите мне начать: «Я буду трудиться во благо своей Родины»

Далее клубок переходит от одного к другому. Последним клубок снова берёт учитель:

Поднимите руки вверх и посмотрите, как эти нити превратились в волшебную «крышу Патриотизма», которая защитит нашу страну в этом мире от всех бед. А теперь, положите паутинку на пол, видите, она превратилась в дорогу Патриотизма, которая никогда не прервется и приведёт к миру и благополучию в нашей стране. Ведь патриотами не рождаются.  Ими становятся.