"Мы помним-мы гордимся"

Краткосрочный проект по нравственно-патриотическому воспитанию в средней группе «Мы помним- мы гордимся!»

Автор проекта – воспитатель: Грищенкова М.В.

Продолжительность: 06.04.2023г -04.05.2023 г.

Тип проекта: информационно-творческий.

Участники проекта: дети, родители и воспитатели.

Возраст детей:4-5 лет.

Актуальность:

В педагогической деятельности патриотическое воспитание было и остается одним из важнейших направлений. Началом формирования патриотической направленности личности можно считать дошкольное детство. Чем больше дошкольники будут знать о своем родном городе, тем больше будут гордиться и любить его. Дошкольников необходимо как можно раньше приобщить к истории родного края.

Проект подразумевает единение детей и взрослых.

Цель: осуществление комплексного подхода к формированию духовности, нравственно – патриотических чувств у детей дошкольного возраста, приобщение дошкольников к истории родного города.

Задачи:

-расширить представление о культуре и истории родного города

-воспитывать гордость за свой родной город

-способствовать обогащению впечатлений

-развивать интерес к патриотическому воспитанию в семье.

-познакомить детей с гербом и гимном г. Смоленска.

-развивать бережное отношение к родному городу

Ход работы:

1 этап:

-выбор темы.

-постановка проблемы.

-подобрать по теме соответствующую литературу.

2 этап:

Довести до участников проекта важность данной темы. Совместное составление с детьми плана реализации проекта.

Формы работы:

-просмотр фото и видеороликов о родном городе.

-чтение стихов о родном городе.

-слушание гимна о Смоленске и песен

3 этап:

Совместная деятельность:

1. Рисование «Улица, на которой я живу».

2. Создание стенда «Мой город родной Смоленск».

3. Альбом «Город Смоленск».

Презентация стенда «Смоленск – город - герой» на совместном итоговом мероприятии «Моя Родина – город герой Смоленск»

Результат:

Наличие у детей знаний об истории возникновения города, его достопримечательностях, природных богатствах, социально-экономической значимости, символике родного города, области; возникновение стойкого интереса к прошлому, настоящему и будущему родного края, чувства ответственности, гордости, любви и патриотизма. Привлечение семьи к нравственно-патриотическому воспитанию детей.

Перспективы на будущее:

Ознакомление с родным городом продолжится в повседневной жизни группы, на прогулке, в семье.