СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Мы рады встрече"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Оренбургские пуховые платки всегда пользовались спросом не только в Оренбуржье, но и далеко за его пределами. Замечательные изделия вязальщиц идут в разные концы нашей страны и за рубеж. Оренбургский пуховый платок завоевал в мире большую известность.

Просмотр содержимого документа
«"Мы рады встрече"»

Автор подпроекта  воспитатель Дильмухаметова Елена Сергеевна Подпроект

Автор подпроекта воспитатель Дильмухаметова Елена Сергеевна

Подпроект

 1. Основная категория участников проекта воспитатель, старший воспитатель, дети 6-7 лет, родители.  2.Предполагаемая работа должна проводиться в группе с подключением вязальщиц Оренбургского пухового платка.  3. Основная форма работы – занятия. Расширение знаний детей и родителей о вязании Оренбургского пухового платка, формирование на этой основе нравственного и личностного отношения к действительности. Формирование у старших дошкольников позитивного уважительного отношения к народным промыслам Оренбуржья.

1. Основная категория участников проекта воспитатель, старший воспитатель, дети 6-7 лет, родители.

2.Предполагаемая работа должна проводиться в группе с подключением вязальщиц Оренбургского пухового платка.

3. Основная форма работы – занятия.

  • Расширение знаний детей и родителей о вязании Оренбургского пухового платка, формирование на этой основе нравственного и личностного отношения к действительности.
  • Формирование у старших дошкольников позитивного уважительного отношения к народным промыслам Оренбуржья.

Обоснование выбора темы подпроекта

Многообразие оформления платка- строгий геометрический рисунок- орнамент. Его элементы просты, но варианты многообразны. Рисунки вязальщицам не задаются. Платок вяжется по памяти, без образца. Каждый новый вариант плод творческой фантазии мастерицы, её художественного вкуса. Пуховязанием охвачено как сельское, так и городское население. Оренбургские пуховые платки приобрели мировую славу. Вряд ли где можно отыскать место, где бы они не были бы известны, благодаря тонкости работы, оригинальному художественному узору, красоте. Оренбургские пуховые платки всегда пользовались спросом не только в Оренбуржье, но и далеко за его пределами. Замечательные изделия вязальщиц идут в разные концы нашей страны и за рубеж. Оренбургский пуховый платок завоевал в мире большую известность.

Работа пуховязальщиц очень трудоёмка и кропотлива.Чтобы изготовить платок ручным способом необходимо проделать ряд операций: очистить пух от волос, 3 раза прочесать его на гребнях, выпрясть на веретено нитку, стростить пуховою нитку с ниткой шёлка, смотать в клубки, связать и наконец придать форму платку.

 Сегодня особую актуальность и значимость приобретают  нравственное возрождение общества, внимательное и бережное отношение к русскому языку, сохранение многовековых традиций, основанных на укреплении семейных ценностей, высоких чувств патриотизма, познавательного развития детей.  Проект направлен на решение вопросов патриотического, познавательного воспитания детей. Содержание расширено за счёт включения задач педагогического просвещения родителей, вовлечение родителей в образовательный процесс.    «Всесторонняя помощь взрослого в раскрытии познавательных сторон народного промысла»

Сегодня особую актуальность и значимость приобретают

нравственное возрождение общества, внимательное и бережное отношение к русскому языку, сохранение многовековых традиций, основанных на укреплении семейных ценностей, высоких чувств патриотизма, познавательного развития детей.

Проект направлен на решение вопросов патриотического, познавательного воспитания детей. Содержание расширено за счёт включения задач педагогического просвещения родителей, вовлечение родителей в образовательный процесс.

«Всесторонняя помощь взрослого в раскрытии познавательных сторон народного промысла»

Цель: Воспитание патриотизма, приобщение детей к истокам народной культуры и духовности на основе Оренбургского пухового платка. Воспитание любви к родному краю, народным промыслам; Знакомство детей с характерными особенностями вязания Оренбургского пухового платка. Создание творческой атмосферы для развития позитивной динамики при понятии « народный промысел», «Оренбургский пуховый платок». Развитие сотрудничества – единение взрослого и ребёнка, как равноправных партнёров.  Развитие способности видеть красоту оренбургских пуховых платков.  Как и из чего создаётся Оренбургский пуховый платок? От чего тёплый оренбургский пуховый платок?

Цель:

  • Воспитание патриотизма, приобщение детей к истокам народной культуры и духовности на основе Оренбургского пухового платка.
  • Воспитание любви к родному краю, народным промыслам; Знакомство детей с характерными особенностями вязания Оренбургского пухового платка.
  • Создание творческой атмосферы для развития позитивной динамики при понятии « народный промысел», «Оренбургский пуховый платок».
  • Развитие сотрудничества – единение взрослого и ребёнка, как равноправных партнёров. Развитие способности видеть красоту оренбургских пуховых платков.

Как и из чего создаётся Оренбургский пуховый платок?

От чего тёплый оренбургский пуховый платок?

*Принцип народности ляжет в основе всего педагогического процесса, народной культуры , её потенциал имеет огромное развивающее значение  *Принцип краеведения- реализуется через максимальное включение в образовательный процесс культуры Оренбуржья.  *Принцип развития личных качеств ребёнка - направлен на формирование позитивного, уважительного отношения к родному краю, жителям, труду.  *Принцип сотрудничества – предполагает единение взрослого и ребёнка, как равноправных партнёров.     1 этап. Мотивационный.  Возникла идея: познакомить детей с пуховязальным промыслом, дать им элементарные знания из области вязания платков.  2 этап.  Планирование и реализация подпроекта.  Определение задач воспитательно – образовательной работы.  Объединение дошкольников в коллективной деятельности.  3 этап. Обобщающий.  Открытая встреча с вязальщицей платков на открытом педагогическом совете.

*Принцип народности ляжет в основе всего педагогического процесса, народной культуры , её потенциал имеет огромное развивающее значение *Принцип краеведения- реализуется через максимальное включение в образовательный процесс культуры Оренбуржья. *Принцип развития личных качеств ребёнка - направлен на формирование позитивного, уважительного отношения к родному краю, жителям, труду. *Принцип сотрудничества – предполагает единение взрослого и ребёнка, как равноправных партнёров. 1 этап. Мотивационный. Возникла идея: познакомить детей с пуховязальным промыслом, дать им элементарные знания из области вязания платков. 2 этап. Планирование и реализация подпроекта. Определение задач воспитательно – образовательной работы. Объединение дошкольников в коллективной деятельности. 3 этап. Обобщающий. Открытая встреча с вязальщицей платков на открытом педагогическом совете.

Тема самостоятельных исследований: Нарисовать рисунки на тему «Узор платка»

Тема самостоятельных исследований:

  • Нарисовать рисунки на тему «Узор платка»
Формы реализации подпроекта: Работа с родителями Занятия Настольные игры Встречи с интересными людьми Поисково-исследовательская деятельность Выставки рисунков

Формы реализации подпроекта:

Работа с родителями

Занятия

Настольные

игры

Встречи с

интересными людьми

Поисково-исследовательская

деятельность

Выставки рисунков

План реализации подпроекта Познавательная деятельность Беседы и выставки на тему «Оренбургский пуховый платок» Поисково-исследовательская деятельность:  «Виды платков»  Настольные игры:  «Собери узор», «Что лишнее?» Рисование  «Узор платка».

План реализации подпроекта

Познавательная деятельность

Беседы и выставки на тему «Оренбургский пуховый платок»

Поисково-исследовательская деятельность:

«Виды платков»

Настольные игры:

«Собери узор», «Что лишнее?»

Рисование

«Узор платка».

Продукты подпроекта: Дошкольники знакомы с характерными особенностями вязания Оренбургского пухового платка. Развиты способности видеть красоту оренбургских пуховых платков. Встреча с вязальщицей пуховых платков. Выставка платков и их видов.

Продукты подпроекта:

  • Дошкольники знакомы с характерными особенностями вязания Оренбургского пухового платка.
  • Развиты способности видеть красоту оренбургских пуховых платков.
  • Встреча с вязальщицей пуховых платков.
  • Выставка платков и их видов.
Мы платок посмотрели пуховый, Оренбургский пуховый платок. Он согреет, как тёплое слово, Даст нам силы, как влаги глоток.

Мы платок посмотрели пуховый,

Оренбургский пуховый платок.

Он согреет, как тёплое слово,

Даст нам силы, как влаги глоток.