Н.Носов Живая шляпа

1.Кто схватил Петю за ногу в домике?

2.Что стащили с кровати дети, чтобы сделать домик?

3. Чего не было в домике у детей?

4.Кого боялись дети?

5. Как называли себя дети?

Шляпа – лучший друг на свете Знают взрослые и дети. При ярком солнце выручает И быть модной помогает. От дождя и снега спрячет, Пожелает нам удачи! Что такое шляпа?

Какие бывают шляпы?

-Верите ли вы в то, что бывают живые шляпы?

-Сегодня мы познакомимся с произведением Н. Н. Носова “Живая шляпа”.

Николай

Николаевич

Носов

Плюх-ну-лось

Со- скольз-ну-ли

Под-прыг-нет

Рас-кра-ши-ва-ли

При-от-кры-ли

кочерга

комод

– Как вы думаете, почему писатель назвал свой рассказ живая шляпа?

– Как звали котёнка?

– Как звали мальчиков– героев этого рассказа?

- Чем занимались ребята?

– Что вдруг случилось?

– Какое оружие они выбрали для борьбы со шляпой?

– Что произошло, когда ребята стали швырять картофелем в шляпу?

– Кого же ребята испугались на самом деле?

– Какая пословица подходит для описания поведения мальчиков?

– На сколько частей можно разделить этот рассказ? 

Прочитав авторские слова, допишите в таблицу, какое чувство испытывали герои.

Авторский текст

1

Чувства мальчиков

А в комнате сидели Володя и Вадик. Они раскрашивали картинки.

2

3

-Я у-у-хо-хожу!- говорит Володя.

-Куда?

-Пойду к себе домой.

-Почему?

-Шляпы бо-боюсь. Я первый раз вижу, чтоб шляпа по комнате ходила.

Вадик схватил Ваську и давай его обнимать:

-Васька, миленький, как же ты под шляпу попал?

  Слова для справок : радость, увлечение, страх, печаль.

1. Котёнок играет.

2. Испуг.

3. Решение ребят.

4. Мальчики раскрыли “секрет” живой шляпы.

1.

2.

3.

4.

Расскажи, так или не так всё было в рассказе Н.Н.Носова “Живая шляпа”:

1.Котёнок Васька сидел на полу или на шкафу?

2. Володя и Вадик видели или не видели, как котёнок попал под шляпу?

3. Кто хотел поднять шляпу: Володя или Вадик?

4. Шляпа подползла к Володе или к Вадику?

5. Вадик попал картошкой в шляпу или в Володю?

6. Васька фыркал и жмурился от света или дрожал от страха?

1) Кота в рассказе зовут:

а) Борька; б) Васька; в) Тишка.

2) Кот попал под:

а) платок; б) пальто; в) шляпу.

3) Спасаясь, от шляпы мальчики взяли:

а) лыжную палку; б) кочергу; в) доску.

4) Чем стреляли мальчики в шляпу:

а) морковкой; б) картошкой; в) огурцами.

5) Кто был под шляпой:

а) щенок; б) котенок; в)мышонок.

  Какая пословица наиболее удачно подходит к содержанию рассказа?

Волков бояться – в лес не ходить. Семь раз отмерь – один раз отрежь. У страха глаза велики.

-Как называется рассказ который мы читали?

- Кто автор?

• Почему шляпа оказалась живой?

• Какой фрагмент этого рассказа вам особенно запомнился? Почему?

- Как бы вы поступили на месте мальчиков?

3.

1.

8.

2.

7.

10.

9.

5.

4.

6.

По горизонтали:

1. Имя мальчика, который первым увидел живую шляпу .

2. Кличка котёнка, который ловил мух в комнате.

3. Чувство, которое испытали мальчики, когда увидели движущуюся шляпу.

4. Чувство, которое испытали мальчики когда нашли разгадку живой шляпы.

5. Животное, которое спряталось под шляпой.

6. Какой инструмент взяли из кухни мальчики для защиты?

По вертикали:

7. Какой предмет упал на котёнка? 8. Имя мальчика, героя рассказа.

9. Откуда упала шляпа? 10.Что взяли ребята для обстрела шляпы?

За что вы похвалили бы себя?

Что у вас особенно получилось?