На границах литосферных плит часто происходят землетрясения и извержения вулканов. 3. Летоисчисление Теория:

Конспект урока географии по теме: Основные этапы формирования земной коры на территории России. Платформы и плиты. Пояса горообразования. Геохронологическая таблица. Цель: продолжить формирование представлений и знаний об особенностях и главных чертах природы.

Задачи:Образовательная: сформировать у учеников представления об особенностях строения земной коры на территории России.; научить учащихся определять закономерности распространения форм рельефа на территории страны в зависимости от тектонических структур. Развивающая: формировать умения устанавливать причинно – следственные связи, умения работать с картами (тектонической, геологической , физической)

Воспит-я: воспитывать любовь к природе, эстетическое восприятие окружающего мира.

Оборудование:

Физическая, тектоническая, геологическая карты; геохронологическая таблица, презентация по теме «Формирование земной коры на территории России»

Ход урока

I.Орг. момент: приветствие, проверка готовности к уроку.

II. Повторение пройденного материала

-работа с картой «Минеральные ресурсы России»

III. Изучение нового материала Ребята! Перед тем как начать изучение нового материала давайте представим нашу планету в виде яйца. Скорлупа –земная кора, мантия –«белок», ядро – «желток. Скорлупа разрезана на разно размерные участки, а вещество «белка) постоянно движется. 1. Развитие земной коры Теория:

Учёные предполагают, что сначала образовалась древняя кора океанического типа. Затем стала формироваться земная кора материков. Их площадь постепенно увеличивалась. Древние литосферные плиты двигались, сталкивались друг с другом, при этом возникали складчатые горы суши.

 Циклы, во время которых происходило формирование континентальной земной коры, называют эпохами складчатости. Выделяют следующие эпохи складчатости: Древнейшие, Байкальская, Каледонская, Герцинская, Мезозойская, Альпийская.

Образование платформ

Внешние силы постепенно выравнивали горные территории, и на их месте возникали платформы. Фундамент платформ состоит из разрушенных гор. При медленных опусканиях фундамента на его поверхности накапливались горные породы морского и континентального происхождения. Формировался осадочный чехол.

Плиты — части платформы с мощным осадочным чехлом.

 Щиты — части платформы без осадочного чехла.

Платформы — крупные устойчивые участки земной коры с кристаллическим фундаментом в основании и осадочным чехлом поверх него.

 Складчатые области — участки земной коры, в пределах которых слои горных пород смяты в складки. Это участки, на которых в разное время происходило активное горообразование.

В областях древней складчатости сформировались древние платформы, в остальных — молодые. На Земле насчитывается 11 крупных древних платформ. В пределах каждого материка лежит одна древняя платформа, а по краям находятся области более молодых складчатостей. Только Евразия имеет в своём составе 6 древних платформ, между которыми находятся складчатые области разного возраста.

 Платформы находятся вдали от границ литосферных плит, поэтому они — более устойчивые участки земной коры, без землетрясений и вулканизма.

Образование горных массивов На границах схождения литосферных плит образуются горы: складчатые и глыбовые.

Пиренеи (складчатые горы)

 Складчатые горы образуются в результате горообразования при смятии горных пород в складки. Характерны для областей кайнозойской складчатости. К ним, например, относятся горы Альпийско-Гималайского пояса, такие как Пиренеи, Альпы, Кавказ, Гималаи. Складчатые горы — молодые и высокие, имеют острые вершины и крутые склоны.

Западные Гаты (глыбовые горы)

 Глыбовые горы — поднятия земной коры в виде горстов или куполов. Для них характерны плоские выровненные вершины. К глыбовым горам относятся Скандинавские горы, Урал, Куньлунь, Тянь-Шань, Западные и Восточные Гаты (Евразия); Драконовы горы (Африка); Большой Водораздельный хребет (Австралия).

 Образование гор связано с подвижками в земной коре, поэтому часто сопровождается извержениями вулканов и землетрясениями.

2. Литосферные плиты Теория:Литосферные плиты — крупнейшие устойчивые блоки земной коры, разделённые подвижными областями и гигантскими разломами. Литосферные плиты передвигаются по пластичному слою верхней мантии с малой скоростью (несколько сантиметров в год).

Платформы на территории России

Литосферные плиты на территории России Литосферные плиты имеют разные размеры. Границы литосферных плит не совпадают с очертаниями материков, проходят они на суше по горным поясам, в океанах — по срединно-океаническим хребтам. Литосферные плиты могут расходиться или сталкиваться.

 При столкновении двух литосферных плит с материковой корой края этих плит сминаются в складки, и образуются горы. При столкновении литосферных плит, одна из которых — с материковой корой, а другая — с океанической, образуются глубоководные желоба и островные дуги.

 При расхождении литосферных плит на суше образуются разломы (рифты). В океанах в зонах разломов поднимаются мощные потоки магмы, которая, застывая, наращивает края литосферных плит. Так, например, расширяется ложе Атлантического океана.

На границах литосферных плит часто происходят землетрясения и извержения вулканов.

3. Летоисчисление

Теория:Облик поверхности Земли многократно менялся с момента её образования (4,6 млрд лет назад). За это время материки и океаны много раз поменяли свои размеры и очертания.

 В геологическом развитии Земли учёными выделяются эры и периоды. Протяжённость эр составляет сотни миллионов и даже миллиарды лет. Эры, начиная с палеозойской, подразделяются на периоды.

Названия эр связаны с этапами развития жизни на Земле.

-Архей (от древнегреческого «археос» — древнейший, архаичный) — время древнейшей жизни;

-Протерозой (от древнегреческого «протерос» — первый, первичный) — время ранней жизни;

--Палеозой (от греческого «палеос» — древний) — время древней жизни;

-Мезозой (от древнегреческого «мезос» — средний) — время средней жизни;

-Кайнозой (от греческого «кайнос» — новый) — время новой жизни.

Окаменелые останки живых организмов находятся в осадочных породах определённого возраста.

Палеонтология — наука о вымерших организмах.

Благодаря остаткам живых организмов можно определить возраст горных пород.

IV. Закрепление

 Назовите платформы на территории России

2. Складчатые области.

Работа с текстом учебника.

Что такое платформа? 

 Заполнить таблицу "Тектоническое строение территории России"

IV,Итог урока

-ребята, как вы оцениваете свою работу на уроке?

-что вы сегодня узнали?

-были ли такие вопросы, о которых вы уже знали ранее?

-что показалось легким? Сложным?

-с каким настроение вы покидаете кабинет?

V. Домашнее задание: Изучить материал и рассказать

VI. Выставление оценок за урок.