| Իմ արձակուրդը | Բանավոր խոսքի զարգացում, կարդալու հմտությունների զարգացում, մեդիատեխնոլոգիաների օգտագործում Տեքստի բովանդակության ընկալման, սկզբի, ավարտի, դեպքերի հաջորդականության որոշման կարողությունների ամրապնդում Խոսքային գործունեության զարգացում Ստեղծագործական երևակայության զարգացում Հնչյունաբանական գիտելիքների ու կարողությունների ամրակայում Շրջակա աշխարհի մասին գիտելիքների ու տեղեկությունների համալրում Բնության և իր նկատմամբ հոգատար վերաբերմունքի ձևավորում | Նյութի ընթերցում` անհատական, դերերով, վերարտադրում: Նոր ավարտ հորինելու, անսպասելի լուծումներ գտնելու կարողությունների զարգացում: Ռոդարիական հնարքներ՝ Շաշ …./ Լեզվական առաջադրանքներ. Հնչյունաբանություն Ձայնավոր, բաղաձայն հնչյուններ, վանկ Ասացվածքներ միամտության, խորամանկության մասին Միացնել բառերի բաղադրիչները Ինքնաստուգում | Միջավայրը, ուր ես ապրում եմ Ճամփորդություն Ջրաշխարհ Մենք հյուր ենք գնալու: Հյուր գնալու ՞կանոնները՞ Իմ վարքը Ես և իմ շրջապատի մարդիկ Ընկերություն /հարցուփորձ անել մեծահասակներին իրենց մանկության մասին/ Ինչպես եմ կազմակերպում իմ կյանքը Մեր զգայարանները Ինչպես ենք տեսնում Մեր քիթն ու լեզուն Մեր լսողությունը | Աշխատանք Paint ծրագրով. Իմ արձակուրդի լավագույն պահերը; Ամառային մեդիաօլիմպիադայի աշխատանքների ներկայացում, նախապատրաստում աշնանային մեդիաօլիմպիադային: Ջրաշխարհում; (Paint) Լուսանկարներ թվային ֆոտոխցիկով, բջջային հեռախոսով/առօրյա, ճամփորդություններ, իրադարձություններ/, աշխատանք ձայնագրիչով Տեսանյութ,”Նվիրում ենք Հայաստանին” Կայքի սպասարկում “Խուլի այծերը” Տեսանյութ “Կույրերի կարծիքը” Էլեկտրոնային ընթերցարան | Աշխատանք ջրաներկով. Ամառվա գույները Նկարել «Իմ երազած Աշխարհը» թեմայով Ապլիկացիա գունավոր թղթերով “մուկն ու կատուն” “թութակ” “Աղվեսն ու ագռավը” | Անցածի կրկնություն: Թվային առաջին դաս: Միավոր, տասնավոր, հարյուրավոր: Եռանիշ թվերի համեմատումը գումարում, հանում առանց կարգային անցումի: Առաջադրանքներ էլեկտր. Գրատախտակով: |