Урок гражданственности Донбасса №15
2 класс
Просянок Лариса Владимировна,
учитель начальной школы п.Степановка
Макросфера 3. «Донбасс и Русский мир»
Микросфера «Летопись народной мудрости»
Тема урока. Народные традиции и обереги
Цель: познакомить детей с народными традициями и оберегами Донбасса, обучить способам работы при изготовлении куклы-закрутки; развивать фантазию и творческие способности, самостоятельность; воспитывать любовь и уважение к традициям наших предков.
Оборудование: образцы оберегов; инструменты и принадлежности (ножницы, карандаши, нитки, лоскуты ткани, синтепон или вата.
Форма проведения урока: практическое занятие.
Содержание урока
I Организационный момент
Проверка готовности к уроку.
II Сообщение темы и целей урока
- Сегодня на уроке мы познакомимся с приданиями старины: традициями, приметами, оберегами. Научимся изготавливать куклу-закрутку.
III Работа над новым материалом
1. Словесно-иллюстративный рассказ учителя
- Народы мира различаются между собой обычаями, традициями. У каждого народа есть свои народные святыни: любимые вещи, растения, животные. У нас на Донбассе тоже есть свои традиции, которые люди издавна чтят и берегут. Они пришли к нам из глубокой старины, как память о наших предках. Основным символом Донбасса был и остается уголь и терриконы есть тому доказательством.
Главным символом для каждого из нас является родительский дом, где всегда тепло и уютно. Вышитые рушники, мамой или бабушкой, оберегают нас в дороге. У нас на Донбассе характерным рисунком для вышитого рушника являются соловьи и растения, а цвета - черный и красный.
Издавна люди нашего края почитали символы-растения: вербу, калину, барвинок.
С давних пор люди умели защищать себя и свой дом от бед, несчастий, сглаза. Они умели делать обереги .Оберег-это предмет, который защищает и оберегает дом и его хозяев от беды и несчастий, имеет большую силу. Самые сильные обереги те, которые изготовлены, сделаны для вас вашими кровными родственниками: отцом, матерью, братом, детьми. Если мама связала для вас носки или вышила платок, не спешите забрасывать подарок на самую дальнюю полку шкафа. Это сильнейший оберег, ведь любимый человек потратил на его создание свою энергию, свое время и вложил свою любовь.
Наибольшей обереговой силой наделялся порог дома. Хорошо известны приметы, что нельзя что-либо передавать через порог, а также разговаривать и здороваться. В домах присутствовали такие обереги: разукрашенный веничек, подкова, а так же куклы-закрутки.
2.Беседа
- Ребята, а в какие игры вы любите играть?
- В какие игрушки играете?
- А какая игрушка самая любимая? Почему?
- Где мы берём игрушки? Где их изготавливают?
- Какое разнообразие игрушек нас сейчас окружает. Зайди в любой магазин «Игрушки» и глаза разбегаются от изобилия. Можно выбрать себе игрушку по душе и по карману.
-Ребята, как вы думаете, а ваши бабушки и прабабушки играли в такие же игрушки?
-А где они их брали?
-Что вы узнали от своих бабушек?
-В магазинах игрушки не покупали, да особо их и не было. Все игрушки раньше делали сами из подручных средств. Для детей специально плели маленькие корзинки, лукошки, делали маленькие грабельки, коски, куклы.
Игра и игрушка – это часть народной традиции. В далеком прошлом с их помощью обучали детей труду; они были необходимы, чтобы передать накопленный трудовой опыт.
3. Рассказ о тряпичных куклах (подготовленные ученики)
1у ченик
- Самой распространённой игрушкой любой семьи была кукла.
В куклы играли дети, их любили бабушки и прабабушки. С ними играли в царских дворцах и крестьянских избах. Любую куклу делали сами из подручных материалов. А ими были тряпочки. Куклы так и назывались – тряпичные. В каждом доме их умели делать. Сначала для детей делали куклу взрослые, а потом и сами дети с 5-6 лет начинали мастерить кукол. В некоторых домах их насчитывалось до 100 штук.
2 ученик
- Куклы были разнообразные. Самая первая – это кукла-пеленашка.Ее изготавливали еще до рождения ребенка.
По назначению:
По образу:
кукла-крестьянка кукла-барыня
кукла свадебная « Парочка»
По способу изготовления:
сшивная
несшивная (закрутка)
3 ученик
Делали кукол из тряпочек. Одни сшивали, а другие просто закручивали и завязывали нитками. Куклам никогда не рисовали лицо. Такие куклы назывались безликими. В кукле без лица (т.е. без души), по старинным поверьям, не может селиться нечистая сила. С ними играли, кормили их, укладывали спать, обыгрывали всю взрослую жизнь на куклах.
IV Практическая работа
Рассмотрение образца куклы-закрутки
Подготовка деталей
Поэтапное выполнение работы
Не поленитесь!
Для совместного изготовления куклы-закрутки приготовьте четыре квадрата ткани:
1 – однотонный,
3 – разноцветные, кусок ватина или синтепона (можно и ваты) - вырежьте из ткани для куклы косынку. Размеры «основных» квадратов можно взять 16*16 или другие, в зависимости от того, что хотите получить в итоге.
возьмите квадрат из однотонной ткани
положите в центр детали синтепон
сделав шарик, закрутите нитками.
из противоположных концов квадрата оформите ручки.
оставшуюся ткань сложите треугольником или квадратом и, приложив к спинке куклы, скрутите нитками.
украшаем куклу, повязав ей на голову косынку, на талию завязываем передник. При этом можно использовать атласную ленту, кружевную тесемку, бисер
все зависит от вашей фантазии
Вот и все, традиционная кукла-закрутка готова!
V. Выставка работ
- Вот и подошел к концу наш урок. Каждый из вас держит в руках частичку истории, доброты, традиций наших предков. Сегодня мы заглянули в прошлое. Но без него невозможно будущее. Пусть та кукла, которую держите в своих руках, будет кому-то игрушкой, кому-то оберегом в дальнейшей жизни. Мне хочется, чтобы вы, ребята, как можно больше обращались к традициям наших предков, изучали их и смогли передать уже своим детям, будущему поколению.
VI. Подведение итога урока
- Какую куклу научились изготовлять?
- Для чего делали эту куклу?
-Что такое оберег?
- Для чего люди делали обереги?
- Самую первую куклу, сделанную своими руками, нежелательно дарить или отдавать. Она украсит любой уголок в вашей комнате и всегда будет вас радовать, ведь она сделана с любовью.