Наши ближайшие соседи

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Славновская средняя общеобразовательная школа – детский сад»

Раздольненского района Республики Крым

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

УРОК « НАШИ БЛИЖАЙШИЕ СОСЕДИ»

4 класс

Тема урока: « Наши ближайшие соседи.»

Цель: показывать на карте России ее границы и пограничные государства.

Личностные: проявлять целостный взгляд на мир в его органичном единстве разнообразий природы;

Метапредметные: умение работать с картой и текстом, выделять новые понятия, определять их существенные признаки.

Предметные: называть государства, граничащие с Россией.

Оборудование: физическая карта России и политическая, индивидуальные карточки со сторонами горизонта, сигнальные карточки.

ХОД УРОКА.

1. Мотивация и целеполагание.

1. Проект « Музей путешествий».

2. Экскурсия по «музею». ( работа в группах, взаимооценка).

2.Актуализация знаний и умений.

1) Поездка –« Знания ближайших соседей».

2) Беседа о путешествиях. ( для чего? почему?) – фронтальная работа.

3.Самоопределение к деятельности.

Учитель: Как называют людей, которые живут справа и слева от вас?

( высказывания детей )

Учитель: У нашей страны тоже есть соседи. Сегодня на уроке мы с ними познакомимся. Как называется тема нашего урока?

( ответ детей: Наши ближайшие соседи).

Учитель: Какие задачи перед вами стоят на ваш взгляд?

(ответ детей: Назвать государства, граничащие с Россией и умение работать с картой).

Физкультминутка: « Вей, вей, ветерок».

4.Работа по теме урока.

1) Работа по карте. Работа по учебнику в парах.

Первая пара: соседи на востоке.

Вторая пара: соседи на западе.

Третья пара: соседи на юге.

( Взаимопроверка)

2) Самостоятельное путешествие вдоль границ России .

« Цепочка» - громко называя страны и их столицы.

5. Рефлексия.

1) Игра «Твой сосед» - каждый ученик получает карточку на которой написана определенная сторона горизонта, а ученик – определяет страну соседа России.

2) Оцените свою работу на уроке.

5. Подведение итогов урока.

Учитель: Над какой темой мы сегодня работали?

Домашнее задание: учебник стр.100-104.

Рубрика «Проверь себя».