СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Наши летние деньки"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Наше позновательное лето

Просмотр содержимого документа
«"Наши летние деньки"»

Краткосрочный проект  «Наши летние деньки» Разработала воспитатель Мошкина Лютция Минокасымовна 2023 г.

Краткосрочный проект «Наши летние деньки»

Разработала воспитатель

Мошкина Лютция Минокасымовна

2023 г.

Лето – это маленькая жизнь! Именно в этот период года дети получают максимум впечатлений, удовольствия и радости от общения со сверстниками и новых открытий. Лето – особый период в жизни каждого ребенка. От окружающих его взрослых зависит то, как он проведет это время с пользой для здоровья, развития эмоциональных и познавательных процессов.   Для этого был разработан краткосрочный проект под названием «Наши летние деньки».

Лето – это маленькая жизнь! Именно в этот период года дети получают максимум впечатлений, удовольствия и радости от общения со сверстниками и новых открытий.

Лето – особый период в жизни каждого ребенка. От окружающих его взрослых зависит то, как он проведет это время с пользой для здоровья, развития эмоциональных и познавательных процессов.

  Для этого был разработан

краткосрочный проект под названием «Наши летние деньки».

Цель проекта . - Полностью удовлетворить потребности растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении. - Способствовать накоплению у детей представлений об окружающем мире ( о предметном, социальном мире , мире природы). - Развивать способности детей в различных видах художественно - эстетической деятельности. Срок реализации : 1 неделя

Цель проекта .

- Полностью удовлетворить потребности растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении.

- Способствовать накоплению у детей представлений об окружающем мире ( о предметном, социальном мире , мире природы).

- Развивать способности детей в различных видах художественно - эстетической деятельности.

Срок реализации : 1 неделя

План реализации. Этапы. Подготовительный этап  включает в себя: 1. Подбор необходимой литературы по теме. 2. Подбор двигательных упражнений и подвижных игр. 3. Информирование родителей о реализации проекта. 4. Разработка плана проекта. Основной этап реализует недельные темы: «Мастерская опытов»; « Лето и витамины»; «Я и лето»; «Лето – это красота»; « Лето в яркие краски одето».

План реализации.

Этапы.

Подготовительный этап включает в себя:

1. Подбор необходимой литературы по теме.

2. Подбор двигательных упражнений и подвижных игр.

3. Информирование родителей о реализации проекта.

4. Разработка плана проекта.

Основной этап реализует недельные темы:

«Мастерская опытов»;

« Лето и витамины»;

«Я и лето»;

«Лето – это красота»;

« Лето в яркие краски одето».

Задачи: 1. Побуждать детей к осознанному отношению к своему здоровью. 2. Способствовать развитию двигательной активности, инициативы и сообразительности. 3. Способствовать накоплению у детей представлений об окружающем мире (о предметном, социальном мире, мире природы). 4. Воспитывать у детей позицию - быть помощниками природы, ее созидателями. 5. Развивать художественно - эстетические способности детей в различных видах деятельности.

Задачи:

1. Побуждать детей к осознанному отношению к своему здоровью.

2. Способствовать развитию двигательной активности, инициативы и сообразительности.

3. Способствовать накоплению у детей представлений об окружающем мире (о предметном, социальном мире, мире природы).

4. Воспитывать у детей позицию - быть помощниками природы, ее созидателями.

5. Развивать художественно - эстетические способности детей в различных видах деятельности.

День 1- Мастерская опытов. Мокрый песок

День 1- Мастерская опытов.

Мокрый песок

Раскрасим воду в разный цвет

Раскрасим воду в разный цвет

 Создание книги о воде

Создание книги о воде

День 2 - Что мы знаем об овощах  Лепка «Веселый огород»

День 2 - Что мы знаем об овощах

Лепка «Веселый огород»

Игра « Узнай на ощупь»

Игра « Узнай на ощупь»

 Раскрась овощи

Раскрась овощи

 3 день- « Я и лето»  «Поймаем воздух»

3 день- « Я и лето»

«Поймаем воздух»

Игры с  обручем

Игры с обручем

4 день –» Лето –это красота»  Наши маленькие друзья

4 день –» Лето –это красота»

Наши маленькие друзья

Рисовали насекомых

Рисовали насекомых

 Игры с воздушными шарами и мыльными пузырями

Игры с воздушными шарами и мыльными пузырями

Лето в яркие краски одето. Мы цветочки поливали, Про огород не забывали. Чтобы радовали нас – Яркими цветами И вкусными плодами!

Лето в яркие краски одето.

Мы цветочки поливали,

Про огород не забывали.

Чтобы радовали нас –

Яркими цветами

И вкусными плодами!

Наша стенгазета: «Как мы отдыхаем летом!»

Наша стенгазета: «Как мы отдыхаем летом!»

                                                           Вывод. Метод проекта оказался очень эффективен и актуален на сегодняшний день.  Он дает возможность ребенку экспериментировать, систематизировать полученные знания, развивает творческие способности и коммуникативные навыки, которые позволят ребенку в дальнейшем адаптироваться к школьному обучению, что является одной из главных задач федеральных государственных общеобразовательных стандартов.

                                                          Вывод.

Метод проекта оказался очень эффективен и актуален на сегодняшний день.

Он дает возможность ребенку экспериментировать, систематизировать полученные знания, развивает творческие способности и коммуникативные навыки, которые позволят ребенку в дальнейшем адаптироваться к школьному обучению, что является одной из главных задач федеральных государственных общеобразовательных стандартов.

Список используемой литературы: И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду». –М.:ИД «Цветной мир»,2015. 2.  Мои первые поделки / А. Г. Красичкова. – М.: АСТ: Астрель: Полиграфиздат, 2011. – 160с.: ил. Г.П.Тугушева, А.Е.Чистякова «Экспериментальная деятельность».-СПб.:Детство-пресс,2013                                                    

Список используемой литературы:

  • И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду». –М.:ИД «Цветной мир»,2015.

2.  Мои первые поделки / А. Г. Красичкова. – М.: АСТ: Астрель: Полиграфиздат, 2011. – 160с.: ил.

  • Г.П.Тугушева, А.Е.Чистякова «Экспериментальная деятельность».-СПб.:Детство-пресс,2013  

                                                 

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!