СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Наши проекты 3 класс

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«проект 3 В класс»

Проект «Читай Островское

«Творчество И.А.Крылова»

Паспорт проекта

Название проекта

«Творчество И.А.Крылова»

Руководитель

Потошина Е.В.

Исполнители проекта

3«В» класс МКОУ «Островская СОШ»

Тип проекта:

Коллективный. Творческий.

Актуальность проекта

актуальность выбранной темы способствует раскрытию личностных качеств каждого учащегося, созданию на уроке благоприятного психологического климата.

Цель проекта:

создание системы организации учебного процесса, при которой учитывались бы индивидуальные особенности детей, путь и темп развития каждого ребёнка.

Задачи проекта:

расширение кругозора учащихся по изучаемой теме; развитие творческих и коммуникативных способностей, умений по сбору нужной информации из разных источников; активизация навыков эмоционального общения в семье и школе.

Основные принципы проекта:


А) создание положительной мотивации к учебной деятельности через проблемную ситуацию;

Б) значимость и доступность проекта;

В) совместное участие учителя, родителей и обучающихся.

Ожидаемый результат

Выступление третьеклассников с программой перед учащимися школы, воспитанниками детских садов п. Островское


ВВЕДЕНИЕ.

Н. В. Гоголь назвал творчество Ивана Андреевича Крылова «Книгой мудрости самого народа». Главным достоинством басен Ивана Андреевича являются их народность и гибкий стихотворный язык. В словаре Ожегова: «Басня – это краткий иносказательный нравоучительный рассказ в стихах или прозе». Всего Крыловым И.А. было написано около 200 басен. Открытием Крылова в его баснях стал образ рассказчика, который за маской простодушия скрывает ум и иронию, направленную на обличение пороков общества. Несмотря на устаревшую лексику и бытовые детали большинство его басен остаются понятными и в наши дни. Персонажи его басен вошли в наш повседневный обиход, а некоторые крылатые фразы вошли в нашу обыденную речь. Все знают такие крылатые выражения, как: «Слона – то я и не приметил», «А Васька слушает да ест», «А ларчик просто открывался».

Знания, усвоенные учащимися без интереса, не окрашенные собственными положительными эмоциями, не становятся полезными. Ребёнок на уроке литературного чтения читает, отвечает на вопросы, но эта работа не затрагивает его мыслей, не вызывает особого интереса. Пассивное восприятие и усвоение не могут быть опорой прочных знаний. Всегда можно отыскать что-то интересное и увлекательное в изучении любого школьного предмета. Важно побудить в детях интерес к подобным находкам и открытиям.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

Цель проекта: создание системы организации учебного процесса, при которой учитывались бы индивидуальные особенности детей, путь и темп развития каждого ребёнка.

Задачи проекта: расширение кругозора учащихся по изучаемой теме; развитие творческих и коммуникативных способностей, первоначальных умений по сбору нужной информации из разных источников; активизация навыков эмоционального общения в семье и школе.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

1 этап. Подготовительный.

На данном этапе учащиеся совместно с учителем обсудили и выбрали тему для творческого проекта.

2 этап. Реализация проекта.

Так как по продолжительности проект долгосрочный, его реализация состояла из нескольких этапов.

1. Актуализация опорных знаний.

Совместно с учителем учащиеся 3 класса посетили детскую библиотеку, где познакомились с биографией И. А. Крылова, а так же прочитали и обсудили его басни.


2. Приняли участие в региональном конкурсе «Рукотворная книга по басням

И. А. Крылова.»



3. Коллективно был разработан сценарий Литературного часа, выбрана басня для инсценировки. Также самими учащимися были выбраны герои для инсценировки.

Литературный праздник «По страницам басен дедушки Крылова», посвященная 250-летию со дня рождения баснописца.


Оформление:

Доска:

портрет И.А. Крылова;

эпиграф “Его басни переживут века” (К.Н. Батюшков).

Мультимедийная презентация.

Ход мероприятия

Добрый день, ребята!

(слайд 2)Сегодня главным героем нашего литературного праздника станет И.А. Крылов и герои его известных басен. Крылов был драматургом, издателем, но всемирную известность ему принесли басни, которые он писал уже в зрелом возрасте.

Начнем наше мероприятие с прочтения одной из самых известных басен Крылова «Ворона и лисица». (слайд 3)

Басню читаю ученики 3 в. Класса (автор- Слободина Злата, Соколова Карина Ворона- Махов Матвей, Лисица- Комарова Александра)

Творчество Крылова постоянно живо и драгоценно для нас, а в этом году особенно уместно вспомнить жизнь и творчество великого баснописца.

Ведь 2 февраля исполнилось 250 лет со дня его рождения. Сегодня мы вспомним уже знакомые вам басни.

(слайд 4)Басни «дедушки Крылова», как любовно называет его народ, не устарели, они учат нас понимать истинные нравственные ценности, народную мудрость, передают богатство и красота русской речи.

Послушаем басню «Осел и Соловей» для вас прочтут ученики 3 А класса Смирнова Таисия, Галочкина Мария, Воронова Карина, Козлова Кристина, Цветков Тимур

(слайд 5)И. А. Крылов родился в Москве. Детство и отрочество его прошли в тяжелых условиях. Андрей Прохорович Крылов, отец будущего писателя, был армейским офицером. Своему сыну он оставил наследство лишь солдатский сундучок с книгами. Мать Крылова, Мария Алексеева не знала грамоты, но была добра и умна от природы. Она всячески поощряла тягу своего сына к знаниям. После смерти отца Крыловы жили глубокой нищете. Будущий баснописец уже в 10 лет начал работать в одном из государственных учреждений, вел запись документов.

Крылов не учился в школе. Но в нем жила жажда знаний, а способностями он обладал исключительными. Будучи самоучкой он овладел языками, математикой и стал высокообразованным для своего времени человеком. Был открыт всему новому.

(слайд 6)Жизнь не баловала Крылова, и каждый шаг к успеху дался ему не даром. Крылов писал комедии для театра, выпускал журнал «Зритель». Но именно басня сделала его известным. Басни Крылова впервые появились в печати, когда ему было 37 лет.

И теперь мы с удовольствием читаем его произведения.

(слайд 7)Басню «Квартет » для вас прочтут ученики 3 Б класса

Суворов Илья, Груздева Арина , Осепян Полина, Пронозин Александр, Тузов Дмитрий, Павлов Владислав

(слайд 8) За свою жизнь Иван Андреевич написал 205 басен, которые были разделены на 9 книг. Он любил родину и считал своим долгом вести борьбу с недостатками общества. Сегодня вы слушаете некоторые басни Крылова и, может быть, в героях басен вы узнаете своих друзей. И засмеетесь… А может, обнаружите там себя и задумаетесь…ведь в баснях Крылова всегда есть глубокий смысл.

(слайд 9) Басню «Стрекоза и муравей» прочтут ученики 3 Г класса.

Пухова Дарья, Сироткин Матвей, Маркова Карина

(слайд 10)Критик В. Белинский писал о баснях И.А. Крылова: “Басни И.А. Крылова – не просто басни: это повесть, композиция, юмористический очерк, злая сатира”. И.А. Крылов высмеивает в своих произведениях общечеловеческие пороки и недостатки: трусость, жадность, лень, глупость и многие другие.

Это мы можем заметить во всех произведениях Крылова.

(слайд 11) В 1855 г. в Летнем саду города Санкт - Петербурга был установлен памятник великому баснописцу. Крылов изображен сидящим в кресле в длиннополом сюртуке, который он так любил носить. А рядом с ним, чуть ниже, фигурки персонажей его басен. Этот памятник был сооружен на пожертвования, которые собрали по всей России. 

(слайд 12)

Забавой он людей исправил,

Сметая с них пороков пыль;

Он баснями себя прославил,

И слава эта—наша быль.

И не забудут этой были,

Пока по-русски говорят,

Её давно мы затвердили,

Её и внуки затвердят.

Ребята, именно словами поэта П.А. Вяземского я хочу завершить наш праздник.
Именно праздник, потому что встреча с книгой, её автором ­ это всегда
радость. А еще дань уважения человеку, который оставил для нас такую
неисчерпаемую сокровищницу мудрости. Спасибо Ивану Андреевичу
Крылову, голос которого призывал сердца к добру и правде.
Спасибо и вам за то, что сквозь века вы услышали и откликнулись на его
голос.

Прошло почти два века, как басни Крылова полюбились людям. Читайте и перечитывайте его произведения, становитесь лучше!

4. Родителями учащихся была оказана помощь в приготовлении костюмов и декорации.

5. Выступление на общешкольном мероприятии посвященное «Неделе Детской книги»






3 этап. Итоги проектной деятельности.

Выступление третьеклассников перед детьми детских садов «Калинка», «Рябинка», «Теремок». После выступления учащимися был дан анализ проектной деятельности. Выслушивались замечания и предложения.


Детский сад «Рябинка»


Детский сад «Теремок»


Детский сад «Калинка»



ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Учащиеся пришли к выводу, что созданная ими работа поможет многим учащимся нашей школы глубже понять смысл басен, формировать умение определять басню как жанр литературы по характерным признакам, находить мораль в произведении, делать выводы для себя.


Источники информации

- Русские писатели. Библиографический словарь. Ч. 1 / под редакцией Николаева П. А., - М.: Просвещение, 1990.

- Ожегов С. И. Словарь русского языка / С. И. Ожегов. – М. : Русский язык, 1989.

- Интернет-ресурсы.


Просмотр содержимого презентации
«Литературный праздник посвященный »

Литературный праздник  «По страницам басен дедушки Крылова» , посвященная  250-летию со дня рождения баснописца.    2019 год

Литературный праздник

«По страницам басен дедушки Крылова» ,

посвященная 250-летию со дня рождения баснописца.

2019 год

“ Люблю, где случай есть, пороки пощипать…”

Люблю, где случай есть, пороки пощипать…”

«Ворона и лисица»

«Ворона и лисица»

Творчество И.А. Крылова постоянно живо и драгоценно для нас, а в этом году особенно уместно вспомнить жизнь и творчество великого баснописца. 2 февраля исполнилось 250 лет со дня его рождения.

Творчество И.А. Крылова постоянно живо и драгоценно для нас, а в этом году особенно уместно вспомнить жизнь и творчество великого баснописца.

2 февраля исполнилось 250 лет со дня его рождения.

Андрей Прохорович Крылов Мария Алексеева Крылова

Андрей Прохорович Крылов

Мария Алексеева

Крылова

И.А. Крылов писал комедии для театра, выпускал журнал «Зритель». Но именно басня сделала его известным.

И.А. Крылов писал комедии для театра, выпускал журнал «Зритель». Но именно басня сделала его известным.

«Квартет»

«Квартет»

Книги И.А. Крылова За свою жизнь Иван Андреевич написал 205 басен, которые были разделены на 9 книг.

Книги И.А. Крылова

За свою жизнь Иван Андреевич написал 205 басен, которые были разделены на 9 книг.

«Стрекоза и муравей»

«Стрекоза и муравей»

“ Басни И.А. Крылова – не просто басни: это повесть, композиция, юмористический очерк, злая сатира” В.Г. Белинский

Басни И.А. Крылова – не просто басни: это повесть, композиция, юмористический очерк, злая сатира”

В.Г. Белинский

Литературные заслуги его увековечены памятником, поставленным И.А. Крылову в Летнем саду в С.-Петербурге.

Литературные заслуги его увековечены памятником, поставленным И.А. Крылову в Летнем саду в С.-Петербурге.

Забавой он людей исправил, Сметая с них пороков пыль; Он баснями себя прославил, И слава эта—наша быль. И не забудут этой были, Пока по-русски говорят, Её давно мы затвердили, Её и внуки затвердят. П.А. Вяземский

Забавой он людей исправил,

Сметая с них пороков пыль;

Он баснями себя прославил,

И слава эта—наша быль.

И не забудут этой были,

Пока по-русски говорят,

Её давно мы затвердили,

Её и внуки затвердят.

П.А. Вяземский