Наши руки не знают скуки

Консультация для родителей –« Пальчиковая гимнастика .Ее роль в развитии ребенка.»

Движения пальцев и кистей рук имеет особое стимулирующее воздействие. Восточные медики установили, что массаж большого пальца повышает функциональную активность мозга, указательного – оказывает благотворное влияние на состояние желудка, безымянного – на печень и почки, мизинца – на сердце. Так что пальчиковая гимнастика не только положительно воздействует на речевые функции, но и на здоровье ребенка. Развивать тонкие движения пальцев рук необходимо с самого раннего возраста.

При движении пальцев рук и кистей идет тренировка не только руки, но и некоторых отделов головного мозга - это было в начале замечено, а позже и доказано ученными, занимающимися вопросами изучения головного мозга. Давно было подмечено ,что развитие моторики руки и артикуляционного аппарата ребенка шло параллельно. Поэтому очень важно обращать внимание на то, как держит ребенок ложку и карандаш, как справляется с ножницами , кисточкой и пластилином. Педагог Сухомлинский сказал: «Истоки способностей и дарований детей — на кончиках их пальцев». Но еще раньше нашими предками была подмечена зависимость речи и руки ребенка. Следуя этому знанию наши предки придумали множество игр, способствующих развитию мелкой моторики руки ребенка: "Ладушки", "Сорока - белобока". Большое значение для развития моторики руки имеют игры с мозаикой, мелким конструктором, вкладышами, шнуровками, крупяными куколками, пластилином, рисование по точкам.
Наиболее приемлемыми играми по развитию моторики руки являются пальчиковые игры ,их можно использовать в любом месте, для их хранения не нужно много места ,ими может овладеть как педагог ,так и родитель. Когда ребенок вместе с движениями запоминает стихотворение , это способствует развитию памяти. Но возможно ли с помощью пальчиковых игр развивать фантазию и воображение? Конечно возможно! Можно научить ребенка самостоятельно сочинять целые истории и показывать их пальчиками и кистью рук. Для пальчиковых игр можно использовать любые детские стихотворении ,потешки , песенки, сказки. Так же существует множество пособий и авторских книг по пальчиковым играм. Установлено, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности  движений пальцев. В ходе исследований была выявлена такая закономерность: если развитие движений пальцев соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы; если же развитие движений пальцев отстает, то задерживается и речевое развитие. Поэтому, чтобы научить ребенка правильно говорить, необходимо не только заниматься произносительной стороной речи, но и развивать подвижность пальцев.

Систематические упражнения по тренировке пальцев являются средством стимуляции активности коры головного мозга, что в свою очередь способствует развитию мышления и звукопроизношения.

В Китае распространены упражнения ладоней с каменными и металлическими шарами. Популярность занятий объясняется их оздоравливающим  и тонизирующим организм эффектом. Регулярные упражнения с шарами улучшают память, умственные способности ребенка, устраняют его эмоциональное напряжение, улучшают деятельность сердечно – сосудистой и пищеварительной систем, развивают координацию движений, силу и ловкость рук, поддерживают жизненный тонус.

С возрастом пальчиковые игры усложняются – можно разыгрывать целые сцены.

Игры с пальчиками – это театр, актеры которого всегда с нами. А чтобы нарисовать на кончиках пальцев веселые лица и придать им большую выразительность, достаточно фломастера или шариковой ручки; можно вырезать из цветной бумаги и приклеить гребешок, клюв, крылышки, шапочку и т.п.

Несколько простых  рекомендаций по проведению игр:

• Перед началом игры создайте положительный эмоциональный настрой.

• Запаситесь терпением и не ждите мгновенной реакции.

• Не ставьте перед малышом одновременно несколько задач – сложная задача может сразу отбить интерес к игре.

• Длительность игр с 2-х летними малышами – 5-10 мин., с детьми 3-4 лет – 15 мин., с 5-6 лет – 25 минут.

• Не допускайте переутомления. Если у ребенка нет настроения, лучше отложить игру до более подходящего времени.

• Обязательно хвалите ребенка, не занижайте его самооценку, внушайте малышу уверенность в том, что у него все получится.

Вот несколько пальчиковых игр для занятия с ребенком дома.

Этот пальчик ДЕДУШКА. (загибает/разгибает большой пальчик)

Этот пальчик БАБУШКА. (загибает/разгибает указательный пальчик)

Этот пальчик ПАПОЧКА. (загибает/разгибает средний пальчик)

Этот пальчик МАМОЧКА. (загибает/разгибает безымянный пальчик)

Этот пальчик Я. (загибает/разгибает мизинчик пальчик)

Вот и вся моя СЕМЬЯ! (поднимает левую руку и распрямляет все пальчики)

(Пальцы сжаты в кулачок)

- Мальчик - пальчик,

Где ты был? (разгибается большой палец)

- С этим братцем в лес ходит, (разгибается указательный палец)

С этим братцев щи варил, (разгибается средний палец)

С этим братцем кашу ел, (разгибается безымянный)

С этим братцем песни пел. (разгибается мизинец)

Сидит белка не тележке,

Продает свои орешки;

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке косолапому,

Заиньке усатому.

(Поочередно разгибаются все пальцы начиная с большого)