«Наставник + молодой педагог: преодоление затруднений, становление, развитие, активизация профессионального роста»

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 8»

«Наставник + молодой педагог: преодоление затруднений, становление, развитие, активизация профессионального роста»

Горбань Елена Евгеньевна

2025 год

«Я убедился, что как бы человек успешно не закончил педагогический вуз, как бы

он не был талантлив, а если не будет учиться на опыте, никогда не будет хорошим педагогом, я сам учился у более старых педагогов…»

А.С. Макаренко

Основная модель моей работы с начинающим педагогом, является модель:

«Расскажи – Покажи – Сделай»

1. Я расскажу, а ты послушай.

2. Я покажу – ты учись.

3. Мы вместе сделаем, так лучше.

4. Затем один ты сотвори, а я тебе лишь подскажу: советом, делом помогу.

5. Сделай сам и расскажи, коллегам опыт покажи.

1 этап - Я расскажу, а ты послушай.

На первом этапе для меня очень важно заинтересовать начинающего педагога, вселить уверенность в себя, и помочь ему реализовать себя в педагогической деятельности.

2 этап - Я покажу – ты учись.

Второй этап включал в себя оказание помощи в профессиональном совершенствовании и коррекции затруднений.

В своей работе с начинающим педагогом я стремлюсь применять наиболее эффективные формы взаимодействия, способствующие повышению его профессиональной компетенции.

Инновационные формы работы:

• Технология сотрудничества
• Технология открытого пространства
• Квик-настройка
• Коучинг
• Кейс-метод

Молодые специалисты посещают консультации педагогов, педагогические советы, семинары-практикумы, «круглые столы», мастер-классы.

3 этап - Мы вместе сделаем, так лучше

«Учитель и ученик

растут вместе»

Конфуций

Педагогический батл

П

Родительское собрание «Возрастные особенности детей. Учимся играть вместе»

Семейная гостиная «Я чувствую свет»

(с использованием пальчиковых игр, песенок, подвижных игр)

4 этап - Затем один ты сотвори, а я тебе лишь подскажу: советом, делом помогу

Участие в конкурсах

5 этап - Сделай сам и расскажи, коллегам опыт покажи

Мастер класс «Нейроигры»

• Смысл жизни каждого человека – непрерывное развитие и самосовершенствование.

• Благополучное детство и дальнейшая судьба маленького человека во многом зависит от мудрости, терпения, заботливого внимания, творческого потенциала и профессионального мастерства воспитателя.

• Главная задача – воспитание успешной личности.

• Надо полюбить ребенка таким, какой он есть, увидеть в каждом воспитаннике что-то особенное, свое.

• Учиться быть педагогом – значит учиться любить и уважать самого себя, ведь именно от тебя будет зависеть, какие качества будут заложены в ребенке.

• Если человек полюбит свою работу, то будет успешно работать, творить, профессионально расти и добиваться хороших результатов.

«Не ошибается лишь тот, кто ничего не делает. Не бойтесь ошибаться – бойтесь повторять ошибки»

Теодор Рузвельт

«Учить и учиться» – наш девиз. Учим слушать и слышать, смотреть и видеть, думать и высказывать, а главное – чувствовать. Учимся у детей открытости, светлому взгляду на жизнь.