Научно-исследовательский проект "Вторая жизнь бумаги"

Проектно-исследовательская работа

«Вторая жизнь бумаги»

Автор: Чеботарь Анастасия , ученица 8 класса

МАОУ лицей имени Героя России Веры Волошиной

Руководитель:

Баранова Екатерина Евгеньевна

учитель

географии и экологии

д.Головково

2019 г

Сердце дерева в бумаге,

Это грустно и печально.

В каждом листике бумаги

Слышен сердца стук прощальный.

Сердце дерева в бумаге –

Поскорей очнитесь, люди!

Если вы не прекратите,

Сгинет лес, и вас не будет

Цель работы: изготовление бумаги в домашних условиях из вторичного сырья

Задачи:

• Познакомиться  с  историей  появления бумаги
• Изучить современный процесс производства бумаги
• Найти   возможность применения  самодельной  бумаги в  художественном творчестве
• Познакомить своих  одноклассников  с технологией получения бумаги в домашних условиях,  довести  до осознания  обучающихся целесообразность  акции по  сбору макулатуры.

Актуальность

Скопление большого количества бумаги дома .

Гипотеза: можно ли изготовить бумагу в домашних условиях из вторичного сырья

Методы исследования:

поиск информации, анализ литературы,

наблюдение, сравнение, математический расчет,

эксперимент и обобщение результатов

Практическая значимость работы

Работа может быть использована учителями и учащимися школ на уроках технологии, изобразительного искусства и во внеурочной деятельности.

Цай Лунь

Бумагу изобрел в Китае примерно в 105 году Цай Лунь.

Он нашел способ делать её из волокнистой внутренней части коры тутового дерева.

ПРОИЗВОДСТВО БУМАГИ В ДРЕВНИЕ ВРЕМЕНА

• т

Д олго растирали кору деревьев и кидали в чан с водой, взбалтывали, пока не выходила однородная, водянистая, кашеобразная масса, которую черпали бамбуковой сеткой.

Осадок, оставшийся массы раскладывали гладким слоем на сетке и просушивали.

Китайцы строго хранили свою тайну и 800 лет никто не смог её выведать.

Но однажды арабы разбили китайское войско и захватили пленников. У пленных китайцев они выпытали способ изготовления бумаги.

Делали бумагу вручную с применением самой примитивной техники. За день получали не более 100–120 килограммов.

Сейчас бумагу делают примерно также, только всё это выполняют машины. Бумагоделательные машины выпускают бумажную ленту шириной в несколько метров со скоростью 600-750 метров в минуту.

Примерный расчет расхода бумаги 8 класса в месяц

В классе 23 учащихся

17 основных предметов

по 3 тетради

Вес тетради – 66 граммов

66 × 23 × 51 = 59823 г

Примерный расчет расхода бумаги 8 класса

в год

59823г × 9мес. = 538 407 г

Изготовление бумаги

Мой опыт проходил в несколько этапов

2 этап

3 этап

1 этап

4 этап

Изготовление бумаги

5 этап

6 этап

7 этап

Изготовление поделок из полученной бумаги

Изготовление картин

Этап 2

Этап 1

Этап 3

Изготовление гнома

Этап 1

Этап 2

Этап 3

Этап 4

Подсчеты расходов на получение бумаги

Для изготовления бумаги в домашних условиях нам понадобилось:

4 кг использованной бумаги

10 л водопроводной воды

Электроэнергия для получения массы

50 грамм красной, зеленой, желтой гуаши,

Получила:

3 листа серой бумаги и 2 листа цветной бумаги.

2 картины и «Китайского Мудреца»

Мастер-класс по изготовлению бумаги

Сбор

макулатуры

Вывод

1. Познакомилась с историей возникновении бумаги

2. Изучила современный процесс производства бумаги

3. Подтвердила гипотезу о возможности получения бумаги в домашних условиях

4. Показала возможность применения  самодельной  бумаги в  художественном творчестве

5. Выпустила памятку «За чистую деревню»

6. Выступила с данной работой на классном часу с призывом обязательного участия в сдаче макулатуры.

Заключение

Вторая жизнь бумаги поможет рационально использовать ресурсы леса, так как древесина является основным сырьем бумажно-целлюлозной промышленности. При этом значительно снизится загрязнение воды и воздуха, так как при вторичной переработке используется меньшее количество химических веществ.

Экономя бумагу, мы сохраним лес.

А охранять природу-значит охранять Родину.

М.М.Пришвин.

Литература и интернет источники

1. Алексин А. Г. Что такое. Кто такой. - М., Издательство педагогика, 1990. с.188-190

2. Львов С. Книга о книге. – М.: Просвещение, 1980, с 15, с. 96

3. Орлова Н. Д. Я познаю мир.- М.: Издательство АСТ, 2000. с. 97

4. Глен Веччионе. Сделай сам! 100 самых интересных самостоятельных научных проектов. – М.: «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2004.

5. Н. Ю. Яковлев. «Слово о бумаге» - М: 1988.

www.paperman.ru

http://www.7ya.ru

ec-dejavu.net/h/History_paper.html

Материал из Википедии. Бумага.

• !

Спасибо за внимание