САБА?ТЫ? МА?САТЫ
|
?аза? хал?ыны? ?лтты? мерекесі Наурыз ж?не оны? тойлану ерекшеліктері туралы, наурызк?жені? дайындалу барысмен таныса отырып, талдау, салыстыру, ?орытынды жасай білу ?абілетін дамыту.
Ø Білім-біліктілігін ?алыптастыру;
Ø Наурызк?жені? пайдасын ??ыну;
|
Кіріспе (саба? басталмас б?рын о?ушылар алдын-ала нені білетіндігін аны?тау ж?мыстары)
5 минут
|
Психологиялы? тренинг. «Мен ?зіме не тілеймін» Шатты? ше?беріне т?рып бір-біріне жа?сы тілектер айтады.
Топ?а б?ліну. ?има суреттер ар?ылы топ?а б?лінеді.
|
3 шапала?
|
?има суреттер
|
Жа?а материалды? таныстырылымы (о?ушыларды? жа?а та?ырыпты о?ып-?йренуі ?шін ?олданылатын ж?мыс т?рлері)
10 минут
|
Ж?пта, топта тал?ылау. Наурызк?же туралы білетінін орта?а салады.
Топты? ж?мыс. Талдап бол?асын «ББ?» т?сілі бойынша не білетіндерін, білгісі келетіндерін жазады.
Білемін
|
Білгім келеді
|
?йрендім
|
|
|
|
|
Басбарма?
Топты? ба?алау
|
Итерактивті та?та
Стикер
плакат
|
Жа?а материалды ?олдану (саба?та ?олданылатын на?ты мысалдар, проблемалар, жобалар ж?не т.б. )
23 минут
|
Жеке ж?мыс. Ма?ынаны тану.
О?улы?та?ы м?тінді жеке, тізбектей о?у.
Топты? ж?мыс. С?здікпен ж?мыс. Таныс емес, т?сініксіз с?здер мен ??ымдарды талдау, т?сінік беру.
Топты? ж?мыс. Еркін тал?ылау. ?р топ?а Наурыз тойы, наурызк?же туралы дайын м?тіндер беріледі. Осы алын?ан м?ліметтерді? негізгілерін алып орта?а бір о?ушы шы?ып айтады.
Топты? ж?мыс. «Ше?бердегі с?ра?» ?дісі Балалар бір-біріне та?ырып бойынша с?ра?тар ?ояды.
Сергіту с?ті «Наурыз тойы» ?ні
Топты? ж?мыс. «Жарнама» ?дісі. Наурызк?жені жарнамалайды.
Топты? ж?мыс «Жуан, жі?ішке с?ра?тар» ?дісі
Жі?ішке с?ра?тар
|
Жуан с?ра?тар
|
Б?л не? ?ашан пісіріледі?
Кім пісіреді?
?андай мерекеде?
7 т?рлі д?м ?осатыны рас па?
?зі? ішіп к?рді? бе?
Оны тоя ішу керек дегені рас па?
|
?ашан пісіріледі?
М?мкін жазда шы?ар?
Неге олай екеніне т?сініктеме бер.
?андай д?мдер ?осады?
Б?л та?амны? ?андай ерекшелігі бар?
Неге тоя ішу керек?
Ал егер олай болмаса ше?
|
|
2 керемет, 1 ?ттеген-ай
топты? ба?алау
Ба?даршам
?зара ба?алау
|
о?улы?
итерактивті та?та
пара?шалар
стикер
плакат
|
?орытынды (о?ушыларды? о?ып-?йрену н?тижесін аны?тау ?шін ба?алау т?сілдерін (кері байланыс) ?олдану)
7 минут
|
Кері байланыс «Д??гелек ?стел» ?дісі
?р топ б?лінген та?ырыптары бойынша ?з пікірлерін ?р т?рлі фломастермен бір-бір с?йлеммен жазып шы?ады.
Рефлексия. «Б?гінгі саба?тан ал?ан ?серім»
|
отшашу
смайликтер
|
пара?шалар
смайликтер
|