Сценарий внеклассного мероприятия по ПБ среди 7 классов "Мы умеем жить без пожаров"

Викторина по пожарной безопасности среди 7-х классов

"Мы умеем жить без пожаров"

Составила воспитатель Сухова Олеся Николаевна

Цель: формирование у подростков сознательного и ответственного отношения к вопросам обеспечения пожарной безопасности.

Обучающие:

• обобщение и систематизирование знаний учащихся на противопожарную тематику;

• формирование и закрепление навыков грамотного поведения в чрезвычайных ситуациях;

• осуществление противопожарной пропаганды.

Развивающие:

• усиление профилактики пожаров среди учащихся;

• развитие интереса к предмету, к профессии пожарного и спасателя.

Воспитательные:

• воспитание чувства ответственности за себя и близких людей;

• формирование культуры безопасного и ответственного поведения.

Оборудование:

• АРМ,

• презентация,

• видеоролик об электробезопасности,

• музыкальная подборка для конкурсов,

• подготовленные распечатанные материалы ("Пожарная теория", " Проблемные ситуации", Протокольный лист для жюри),

• ручки, листочки - для расшифровки ребусов.

Предварительная работа:

• название команды, девиз, выбор командира (Визитка класса);

• выбор ведущего среди команды ДЮП, ознакомление со сценарием мероприятия;

• формирование состава жюри.

Ход занятия

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы проведем интересное состязание на знание правил пожарной безопасности. Оценивать ваше выступление будет жюри: _________________________________________________________________

Итак, вы готовы начать? Начинаем представление команд.

1.Представление команд

Вы - молодцы! Но это было самое легкое задание!

2.Литературный этап

А вы знаете, что такое - ПОЖАР? (ответы детей)

Если ответить кратко, то это не контролируемый процесс горения. В следующем задании, вам необходимо вспомнить и назвать произведения и их авторов, где описываются сцены с огнем, пожаром. Внимание на экран: задание для 7А класса.

На экране появляется отрывок из произведения, дети называют название произведения и его автора. Следующее задание для 7Б класса.

- Вы легко справились и с этим заданием!

3.Пожарная теория (вкл. музыку)

Я прошу подойти ко мне двум капитанам. Каждому из вас я раздам по листку с вопросами. Вы вместе со своей командой, пока играет музыка, должны ответить письменно. Чем полнее и правильнее будут ответы, тем больше баллов вы заработаете. Начали!

Под музыку команды выполняют задания и уносят листки жюри.

4.Ребусы

Пока жюри проверяют ваши ответы, мы с вами будем разгадывать ребусы! Умеете? А это мы сейчас проверим! Чья команда быстрее поднимет руку и назовет правильный ответ, получит сразу 3 балла.

На экране появляются картинки с ребусами, дети отгадывают.

-Сложные были ребусы? Но вы и с этим заданием легко справились! Молодцы!

5. Проблемные ситуации

У меня в руках листки с проблемными ситуациями. Каждая команда, поочередно, вытягивает свою ситуацию. Далее, вы внимательно обсуждаете решение всей командой, и говорите правильный алгоритм действий. За абсолютно правильное решение проблемы команда получает 5 баллов.

Большинство пожаров в квартире происходит по неосторожности человека. Сегодняшнее мероприятие показало, что мы можем жить без пожаров! Вы справились со всеми трудными ситуациями!

Вот и подошло к концу наше состязание. А пока жюри подводит итоги, мы с вами посмотрим видео.

Объявление результатов, награждение.

Протокольный лист для жюри.

Пожарная теория.

1. Перечислите причины пожаров_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Перечислите опасные факторы пожара (от чего люди гибнут на пожаре)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Запишите первичные средства пожаротушения______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пожарная теория.

1. Перечислите причины пожаров_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Перечислите опасные факторы пожара (от чего люди гибнут на пожаре)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Запишите первичные средства пожаротушения______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проблемные ситуации

Используемые ресурсы:

• Ребусы (картинки) https://vk.com/ohrana_truda_vk

• Путаница (рисунок) http://audioskazki.info/uploads/1301321265_putanica6.jpg

• Кошкин дом (рисунок) https://kazpic.kz/images/2017/05/12/58d76e1b4344d72fe01654e4a6f464e4.jpg

• Дядя Степа (картинка) https://cdn.book24.ru/v2/ASE000000000841988/COVER/cover3d1.jpg

• Огниво (рисунок) https://libmir.com/i/56/234256/i_026.jpg

• Спящая красавица (рисунок) https://itexts.net/files/online_html/122441/i_013.jpg