Не забывайте про развитие у детей крупной моторики!
Зачастую родители и педагоги активно занимаются развитием у детей мелкой моторики, забывая про базовое формирование крупной (основной) моторики у детей, недооценивают необходимость в этом. А она является основой для формирования мелкой моторики, которая важна при подготовке к школе.
Крупная моторика, или общая — это активные движения телом, в которых задействованы руки, ноги, туловище, голова. Этими навыками взрослые пользуются, не задумываясь, а детям приходится их осваивать постепенно. Хорошее физическое развитие дошкольника — залог его дальнейших успехов в учебе, жизни и возможность избежать многих проблем.
Без развитой крупной моторики невозможно полноценное формирование человека. Важно начать заниматься с ребенком как можно раньше. Плюсы развития двигательных навыков:
укрепляют опорно-двигательный аппарат;
улучшают координацию;
обеспечивают синтез белка в мышцах;
стимулируют познавательную активность;
увеличивают работоспособность;
развивают самостоятельность;
совершенствуют речь;
помогают осваивать навыки чтения и письма;
мотивируют к активной деятельности;
формируют межполушарное взаимодействие;
развивают творческий потенциал;
способствуют успешной социализации;
учат управлять своим телом в пространстве;
содействуют в познании мира и себя.
Родителям и педагогам нужно обустроить пространство в комнате, группе и запастись необходимым оборудованием и контролировать процесс. В помещении должно быть достаточно места для бега, прыжков, наклонов. Начните с самого простого: приучите малыша делать утреннюю зарядку. Если есть возможность проводить ее на улице — еще лучше. Вполне достаточно простых упражнений: приседание, ходьба, повороты, наклоны.
Приобретите различные снаряды для подвижных игр: мячи, скакалки, обруч. С ребенком можно играть в кегли, баскетбол, городки, вышибалы. Идеальным вариантом будет обустройство специального спортивного уголка или можно просто танцевать под любимую музыку, чередуя медленные и быстрые движения.
Развитию крупной моторики способствуют и трудовые обязанности. Например, попросите малыша подмести пол, вытереть со стола, расставить игрушки, развесить или сложить белье.
Упражнения и игры на развитие крупной моторики для укрепления мышечного корсета, на координацию и для создания пространственных представлений у детей дошкольного возраста:
«Паучок». Присесть на корточки, ладошками опереться сзади. Ползать, подражая насекомому.
«Лодочка». Положение лежа на спине с вытянутыми руками. Ребенку нужно одновременно приподнять прямые руки, голову и ноги. Держать позу максимально долго. Это же упражнение можно делать лежа на животе.
«Бревнышко». Исходное положение как в предыдущем упражнении. Перекатываться всем телом поочередно в правую и левую сторону.
Лежа на животе, положить руки за голову. Локти развести в стороны. Медленно поднимать верхнюю часть туловища, ноги при этом лежат ровно.
«Гусиный шаг». Положение на корточках, только руки на коленях. Ходить по разным направлениям: вперед, назад, влево, вправо. Усложнить упражнение можно, положив плоский предмет на голову.
«Узкая дорожка». Выложить на полу длинную веревку с изгибами и поворотами. Предложить ребенку пройти по ней. По воображаемой дорожке можно катать машинки и другие игрушки.
Стоять поочередно на правой и левой ноге, на носочках, на пяточках. Сделать «ласточку».
Маршировать на месте с высоким поднятием ног.
Упражнения с перекрестными движениями рук и ног.
«Попадание в цель». Игра хорошо развивает глазомер. Можно приобрести традиционный кольцеброс или соорудить самостоятельно из подручного материала. Подойдет любая емкость, куда на расстоянии нужно кидать предметы. Сюда же относятся варианты игр в боулинг, городки, кегли.
Игры с мячом или упражнения на фитболе.