Неделя немецкого языка

Неделя

иностранного

языка

Цели мероприятия :

1. - стимулировать учебную мотивацию учащихся, формировать коммуникативные умения слушать, говорить, выступать перед публикой;

2. Увеличивать активный лексический запас учащихся.

3. Формировать коммуникативные умения слушать, говорить, выступать перед публикой;

4. Реализовать творческий потенциал.
   
   
   

Задачи:

1. Образовательные: закрепить знания и умения; учить понимать иностранную речь в игровой ситуации, активизировать лексический запас.

2. Развивающие: развивать творческую фантазию, познавательный интерес, инициативу.

3. Воспитательные: воспитать умения работать в коллективе, чувство взаимной ответственности, культуру общения.

Форма проведения мероприятия: игровая.

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ «НЕДЕЛИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА»

Понедельник.

1. Открытие недели иностранного языка.

2. Ребусы, кроссворды, игры (2 – 7 классы)

Победители получают призы.

Вторник.

1. КВН «Что мы знаем о животных» (6 класс)

2. Кроссворды (8 – 9 классы)

Победители получают призы.

Среда.

1. Праздничная новогодняя викторина (7 - 8 классы)

2. Кроссворды (10 – 11 классы)

Победители получают призы.

Четверг

1. Игра «Play-dame» (5 класс).

Пятница.

1. Викторина « Рождество в Великобритании» (2 – 4 классы).

2. Открытый урок в 10 классе « Школьный обмен. Групповое обсуждение организации встречи школьников из Германии».

Победители получают призы.

Суббота

1. Конкурс рисунков и плакатов «Здоровый образ жизни» (2 – 11 классы).

2. Открытый урок в 5 классе.

3. Подведение итогов недели иностранного языка.
   
   
   

Победители получают призы.

Разработки мероприятий

1. Викторина (7 – ой класс)

1 этап. Wissenstoto – «Wo spricht man deutsch?»

Allgemeines über Deutschland

1. In der damaligen DDR war die Hauptstadt Berlin.

In der BDR – Bonn

Wie heiβt zur Zeit die Hauptstadt Deutschlands? (Berlin).

2. Am welchem Fluβ liegt die Hauptstadt Deutschlands? (an der Spree).

3. Wie heiβt der höchste Berg Deutschlands? (der Zugspitze).

4. Wie heiβt der gröβte Fluβ Deutschlands? (der Rhein).

5. Aus wieviel Bundesländern besteht Deutschland? (16).

6. Was für ein Wahrzeichen hat Berlin? (der Bär.)

7. Wo liegt Deutschlands? (in Europa).

8. Wen nennt man die Klassiker der deutschen Literstur? (Goethe und Schiller).

9. Wo spricht man deutsch? (in Deutschland, Österreich, in der Schweiz, Lichtenstein, Luxemburg).

2 этап: Die Städte Deutschlands.

1. Was bedeutet das Wort «Berlin» russisch?

Aus welchen Wörtern besteht das Wort «Berlin?»

Bär – медведь + Lin(de) – липа.

2. In welcher Stadt steht das Goethe – Schiller – Denkmal? (Weimar).

3. Welche Stadt nennt man die Stadt des Buches, eine Messestadt?

(Leipzig).

4. Welche Stadt nennt man eine Blumenstadt? (Erfurt).

5. In welcher Stadt befindet sich der Zwinger? Was ist Zwinger?

(Dresden. Bilder - und – Schätze galerie)

6. Welche Stadt nennt man einen Hafen der Welt?, die der gröβte Hafen des Bundeslandes Mecklenburg – Vorpommern ist? (Rostock).

7. In welcher Stadt ist das Wahrzeichen der Stadt die Skulptur der Tiere?

(Bremen).

8. Wo befindet sich das weltberühmte Denkmal dem russischen Soldaten mit dem deutschen Mädchen am Arm? (im Trempower Park in Berlin).

9. Was ist Berlins Symbol? (das Brandenburger Tor).

10. Wie heiβt die Landeshauptstadt von Mecklenburg –Vorpommern?

(Schwerin).

3 этап: Feste und Bräuche Deutschlands

1. Wann feirt man den Nikolaustag? (am 6. Dezember).

2. Wann feirt man den Heiligen Abend? (am 24. Dezember).

3. Was bedeutet das Wort Advent? (Zeit der Ankunft Christi).

4. Wie heiβt «дед мороз» in Deutschland?

5. Wieviel Kerzen Zündet man auf dem Adventskranz? (4).

6. Was ist «Ostern» russisch? (Пасха).

7. Wie heiβt «Рождество» Deutsch? (Weihnachten).

8. Wann fiert man Dreikönigfest? (am 6. Januar).

9. Wann beginnt Advent? (im November).

10. Was sind Symbols von Ostern? (Ostereier/Osterhase).

4 этап:Kennst du Märchen?

На листочке записаны предложения. Участники читают «про себя». Ведущий для всех присутствующих зачитывает предложения вслух.

1. Eine Frau hatte zwei Töchter. Die eine Tochter war schön und fleiβig, die andere war nicht schön und nicht fleiβig.

2. Das Mädchen sah auf der Wiese einen Backofen.

3. Im Fenster des Hauses sah das Mädchen eine ralte Frau mit sehr groβen Zähnen.

4. Hier muβt mein Bett machen.

5. Sie nahm das Mädchen an der Hand und brachte es vor eine rgro-βen Tür. Da regnete Gold auf das Mädchen.

6. Am anderen Tag setzte sich die zweite Tochter an den Brunnen.

7. Bald wollte die Frau sie nicht mehr haben.

Участники, прочитав, пишут на листочках название сказки, сдают свои листочки жюри.

КВН в 6 классе

Тема «Что мы знаем о животных»

Класс делится на две команды. Название командам даётся в соответствии с темой КВНа: «Tiger”, “Katzen”, “Fischen”, “Elefanten” и другие. Учитель раздаёт эмблемки, заранее приготовленные дома. За правильный ответ команда получает жетон, которые подсчитают в конце игры. Команда, набравшая большее количество жетонов, становится победителем.

Ход мероприятия.

1. Игра «Назови правильно животных».

PFERDKATZEMAUS……..

HUNDHUHNPAPAGEI……

GANSSWEINKUHHUHN.....

2.Игра «Найди спрятавшихся животных».

Ms… Ppg… Kh….

Ktz… Schwn… Gns….

3.Игра «Кто быстрее назовёт животных и расскажет о них».

Учащимся предлагается серия картинок, на которых изображены различные животные. Дети называют животное и рассказывают о нём.

4. Игра «Идёт бычок, качается».

Учащимся предлагается за определённое время собрать из кубиков картинку одного из домашних животных и описать его. Побеждает тот, кто быстрее собрал кубики и составил наиболее полное сообщение по картинке.

5. Игра «Угадай-ка».

Дети слушают загадки о животных, на листочках пишут ответ и рисуют это животное.

Am Morgen darf ich wecken

Mit lautem “Kikriki”!

Ich bin sehr stolz und kаmpfe gern,

Nur Eier leg ich nie…

Sehe ich vor mir nur saftig Gras,

Dann dankt ich laut mit “Muh!”

Ich gebe leckre Milch von mir,

Drum bin ich eine…

Ich schlьpf durch jades kleine Loch,

Bin flink und oft sehr frech.

She ich die Katze mal zu spдt,

Dann hab ich Riesenpech…

Auf mir lдsst sich gut reiten,

Den Wagen kann ich ziehn.

In jedem Zirkus sieht man nicht,

Ich brauche kein Bensin…

Ich schwimme иber runden Teich,

Nicht selten auf dem See.

Tauch ich den Kopf ins Wasser ein,

Gehts Schwдnzchen in die Hцh…

Ich bin schlau und lustig

Als Rдuber nicht beliebt.

Ich hol mir Gans und Henne,

Und frag nicht, ob man gibt…

6. Задание: «Как разговаривают эти животные?»

Der Papagei kann…beissen

Der Hund kann…bellen

Die Katze kann…miauen

Das Kaninchen kann…sprechen

Der Frosch kann…muhen

Die Gans kann…quaken

Die Kuh kann…gackeln

Das Pferd kann…meckern

Die Ziege kann…wiehern

7. Задание: Подбери к каждому животному соответствующее определение:

Schlau, lieb, stolz, stark, gefаhrlich, schnell, mutig, klug, weich, dumm, klein, dick, glatt, dиnn.

… wie eine Katze.

… wie ein Vogel.

… wie ein Esel.

… wie ein Hund.

… wie ein Fuchs.

… wie ein Bаr.

… wie ein Elefant.

… wie eine Maus.

8. Задание: Употреби правильно названия животных в следующих устойчивых выражениях:

1. Er arbeitet wie ein…

2. Ich will keine… im Sack kaufen.

3. Ich bin hungrig wie ein …

4. Dieser Mann ist stark wie ein…

5. Ich bin mьde wie ein…

6. Er benimmt sich wie ein im Porzellanladen/

7. Er ist stumm wie ein…

8. Er schlдft wie ein…

9. Sie ist blind wie ein…

Lоsungen: 1.Pferd, 2.Katze, 3.Wolf, 4.Bаr, 5.Hund, 6.Elefant, 7.Fisch,

8.Murmeltier, 9.Huhn.

9. Задание: «Кто быстрее составит пословицу».

Изготавливаются два круга: большой и маленький. Каждый расчерчивается на секторы. В секторах большого круга написано начало пословиц, а в секторах маленького круга – конец пословиц. В середине два круга скрепляются так, чтобы могли вращаться.

Нужно привести в соответствие сектор большого круга с сектором малого круга, чтобы получилась пословица.

Jeder Vogel /lobt sein Nest.

Es sind nicht alle Esel / die Sаcke tragen.

Jeder Tierchen hat / sein Plдsierchen.

Jeder Hund ist Lоwe / in seinem Hause.

Das Kalb / folgt der Kuh.

Der Hund hat / eine gute Nase.

Das Schwein traumt / von Eicheln.

Праздничная новогодняя викторина для 7-8 классов

Цель:

• Систематизация страноведческого материала.

• Знакомство с культурой и традициями немецкого народа.

• Развивать познавательный интерес учащихся.

Примечание: Викторина проходит в форме соревнования двух команд. На мероприятие можно пригласить учащихся 2-6 классов.

Подготовительная работа:

1. Украсить класс, соответственно названию викторины: веточки ёлок, Дед Мороз, большие праздничные открытки, шары, свечи.

2. Приготовить открытки с праздником Рождества, но не подписывать.

3. Дома приготовить эмблемки с названием команд.

Задания для команд.

1.Конкурс «Сложные слова».

Кто больше назовёт слов, где встречается слово «Weihnachten» (Рождество).

Lцsung: Weihnachtsfest, Weihnachtsmann, Weihnachtsfeier, Weihnachtsferien, Weihnachtstisch, Weihnachtspyramide, Weihnachtsabend, Weihnachtskarte, Weihnachtsgans.

2.Конкурс «Весёлые стишки».

Кто больше вспомнит и прочитает стихов, рифмовок на тему «Зима. Новый год. Рождество. Зимние каникулы».

3. Конкурс «Проба пера».

Чья команда лучше составит рассказ на тему “Winter” (зима).

4. «Конкурс болельщиков».

Какие символы католического Рождества вы знаете? Кто вспомнит, назовите их по-немецки.

5. «Конкурс грамотеев».

Нужно поставить глагол в скобках в правильную форму.

• Weihnachten … man im Dezember. (feiern)

• Man … in der Stadt einen Markt. (organisieren)

• Man … zu Weihnachten einen Tannenbaum. (schmьcken)

• Man … Geschenke in die Schuhe. (hineinlegen)

6. «Конкурс переводчиков».

Кто допустит меньше ошибок при переводе.

• Man schreibt Wьnschkarte.

• Man erzдhlt Gedichte.

• Man feiert Weihnachten im Dezember.

• Man schmьckt einen Weihnachtsbaum.

• Man schenkt Geschenke.

7. «Конкурс читателей».

Дети читают тексты о рождественских праздниках, определяют, о каком конкретном празднике идёт речь в каждом тексте, и заполняют соответствующую таблицу.

1. Diese Zeit beginnt vier Snntage vor Weihnachten. In den Wohnungen hдngen oder liegen Krдnze mit vier Kerzen. Am ersten Sonntag – meistens beim Nachmittagskaffe –zьndet man die erste Kerzen, am zweiten Sonntag die zweite, am dritten - die driette, am lezten Sonntag vor Weihnachten brennen alle vier Kerzen. Fьr die Kinder gibt es einen Kalender mit 24 Tьren oder kleinen Fensterchen, eins fьr jeden Tag vom 1. bis 24 Dezember. In dem Fenster liegen kleine ьberraschungen: Sьвigkeiten oder andere kleine Geschenke.

• 2. Diesen Tag begeht man am6. Januar. In einer Bibelgeschichte wird ьber die drei Kцnige: Kaspar, Melchor, Balthasar erzдhlt. Sie fanden in Bethlehem in der Nacht, als Christus geboren wurde, das Christkind und beschenkten es. Die Kinderverkleiden sich heute an diesem Tag und gehen von Tьr zu Tьr. Sie singen dabei Lieder. Man schenkt ihnen dafьr kleine Geschenke, Sьвigkeiten.

• 3. Dieses Fest feiert man am 31. Dezember. Es warden wie in Russland Gдste eingeladen, oder man geht gemeinsam in ein Restaurant zu einem Ball. Es wird lautund lustig gefeiert. Genau um Mitternacht wьnschtman sich mit sekt oder Wein “ein glьckliches Neues Jahr”. Viele gehen dann auf die Strasse und Veranstalten ein Feuerwerk.

• 4. Dieses Fest ist bei den Kindern sehr beliebt. Man feiert es am 6. Dezember. Am Abend vorher stellen die Kinder einen Schuh ode rein Stiefel vor die Tьr. Sie schlafen Nachts unruhig, weil sie glauben, der Nikolaus kommt in der Nacht und stehckt in ihre Stiefel kleine Geschenke, Nьsse, Kuchen und Sьвigkeiten. In manche Familien kommt der Nikolaus persцnlich, so wie in Russland Ded moroz, ein verkleideter Freund der Familie. Heute freuen sich die Kinder auf Nikolaus. Frьher hatten sie aber oft Angst, dass er sie nicht nur beschenkte, sondern auch mit seiner Rute.

• 5. In den deutschsprachigen Lдndern feiert man dieses Fest als familienfest und als Fest von Christe Geburt. Am Heiligen Abend, an dem 24. Dezember, schmьkt man den Weihnachtsbaum und zьndet die Kerzen an. Man singt oder hцrt Lieder. Alle in der Familie bekommen Geschenke. Manchmal bringt sie auch der Weihnachtsmann “persцnlich”. Viele Familien gehen zum Fest in einem Gottesdienst in die Kirche. Man feiert dieses Fest an zwei Tagen, am 25. und 26. Dezember. In den Ferien fahren viele Familien zur Erholung ins Ausland oder zum Wintersport ins Gebirge.

8. Конкурс «Рождественская открытка».

Ребята одной команды пишут поздравление с Рождеством другой команде, вставляя пропущенные слова.

Liebe Freunde!

Wir wьnschen zu Weinachten Euch alle viel Glьck! Eine Reise nach Deutschland und wieder …… Eure Lieblingsspeise zehnmal im …… Und eine grosse Freundeschar. Viel Spas in der …… und lustige spiele: Mensch-дrgere-dich-nicht, Schach, Dame und Mьhl. Eine ganz grosse …… mit Krem nicht zu knapp. Und frцhlich und munter und-und-und…. . Das wьnsche ich euch fьr ein ganzes Jahr… . Und das, was ich wьnsche, wird hoffentlich… .

Eure Mitschьler.

Lцsung: wahr, Deutsch, Gesund, Nachbar, Jahr, Torte, zurьck, Freizeit.