Неделя театра. План работы. Подготовительная группа.

Неделя «Театра».

Подготовительная группа.

Понедельник.

Познавательное развитие. Просмотр презентации «Что такое театр?»

Цель: дать детям представление о театре; расширять знание о театре, как о виде искусства; познакомить с видами театров; воспитывать эмоционально положительное отношение к театру.

Художественно-эстетическое развитие. Рисование.

«Любимые герои сказок»

Цель:учить передавать в рисунке образ любимого персонажа; использовать в работе материал по желанию детей; развивать творческие способности.

Художественно-эстетическое развитие. Музыка.

Подготовка (репетиция) музыкальной сказки-оперы по мотивам русской народной сказки «Гуси-Лебеди»

Вторник.

Беседа «Правила поведения в театре»

Цель: дать детям представление о правилах поведения в общественных местах, формировать личностное отношение к несоблюдению и нарушению правил.

Сюжетно-ролевая игра «Мы пришли в театр»

Цель: закрепить правила поведения в театре, вызвать интерес и желание играть (выполнять роль «кассира», «билетера», «зрителя»), воспитывать дружеские взаимоотношения.

Беседа с детьми на тему «В гостях у сказки»

Цель:расширять знания детей о том, что сказки можно не только читать, но еще и смотреть; кто работает над показом сказки в театре, активизировать интерес к театральному искусству.

Среда.

Беседа «Волшебное путешествие в мир театра»

Цель: продолжать расширять представления детей о труде взрослых; знакомить детей с трудом людей творческих профессий (актером, режиссером, костюмером, гримером и т.д.) и результатами их труда; заинтересовать детей в театральном творчестве.

Продуктивная деятельность – лепка по сказке «Доктор Айболит»

Цель: закреплять умения и навыки в лепке, развивать творчество и фантазии детей.

Д. игра «Угадай героя сказки»

Цель: по описанию назвать героя сказки и название сказки.

Четверг.

Презентация «Знакомство детей с видами театров» (настольный, театр кукол би-ба-бо, куклы-марионетки)

Цель: познакомить детей с разными видами театров; углублять интерес к театрализованным играм; обогащать словарный запас, беседа о том, как правильно пользоваться куклами.

Инсценировка сказки «Колобок» (с использованием кукол би-ба-бо)

Цель: развитие фантазии и воображения, формировать желание совместной деятельности детей.

Пятница.

Сказка-драматизация «Репка»

Цель: учить детей выполнять движения, действия в соответствии с текстом, следить за сюжетом, вызвать положительные эмоции у детей.

Показ иллюстраций, фотографий театров (фото, слайды)

Цель: познакомить детей с устройством театрального здания, обратить внимание на неординарность архитектуры и красивый фасад с разными видами театров.

Д. игра «Расскажем сказку вместе»

Цель:научить детей соотносить мимику лица с состоянием героя, учить детей правильно воспроизводить последовательность появления каждого героя, осознавать событие, предшествующее их появлению.