Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №7 «Родничок» г.Суоярви
Проект
«Неделя здоровья в детском саду».
Составили:
Лаврентьева К.А., старший воспитатель
Суоярви, 2021 г.
Актуальность проекта:
Самой актуальной на сегодняшний день является укрепление здоровья детей. Из года в год увеличивается количество детей не только с врождёнными заболеваниями, но и с приобретёнными в процессе жизни дефектами здоровья.
В связи с этим нами был разработан проект «Недели здоровья», девизом которого является «Ты счастлив завтра, если думаешь о здоровье сегодня! »
Цель проекта: Формировать представление у дошкольников о здоровом образе жизни, умение заботиться о своём здоровье.
Задачи проекта:
пропагандировать здоровый образ жизни;
подвести к осознанию потребностей ребёнка в знаниях о себе и о своём здоровье;
учить детей оценивать и прогнозировать своё здоровье;
формировать навыки ухода за телом, создавать условия для закаливания, выработать стойкую привычку к самомассажу;
рассказать детям о витаминах и полезных продуктах;
познакомить детей с возможными травмирующими ситуациями;
учить некоторым правилам оказания первой медицинской помощи в случае травм (ушиб, порез, ссадина, вызов скорой помощи).
Тип проекта: познавательно - творческий, групповой
Продолжительность: краткосрочный
Сроки реализации: с 18.01.21 по 22.01.21.
Участники: дети всех возрастных групп, воспитатели, родители
Ожидаемые результаты:
Знать несложные приёмы самооздоровления;
Иметь простейшие представления о мероприятиях, направленных на сохранение здоровья (соблюдение режима, правильное питание, чистота тела, спорт);
Повышение речевой активности, активизация словаря;
Полученный опыт позволит избежать несчастных случаев;
Приобретённые навыки помогут осознанно выбрать здоровый образ жизни, что позволит снизить заболеваемость детей;
Повысится заинтересованность родителей в ведении здорового образа жизни своего и ребёнка.
Этапы реализации проекта:
1-й этап – подготовительный
Его цели:
- изучить методическую, научно - популярную и художественную литературу по теме;
- подобрать иллюстративный материал по данной теме, игрушки, атрибуты для игровой, познавательной, театрализованной деятельности;
- составить план мероприятий на каждый день, картотеку стихов, загадок, пословиц, массажа, зрительной и дыхательной гимнастики
- привлечь родителей к совместной работе с ДОУ по воспитанию культуры здоровья у детей старшего дошкольного возраста
2-й этап – Основной
Работа с детьми по дням недели:
Понедельник – «Сохрани своё здоровье сам»
Цель: воспитать у детей осознанное отношение к своему организму.
Задачи: бережно и заботливо к нему относиться, формировать у детей представление о здоровом образе жизни, научить детей любить себя и свой организм, закрепить знания о полезных и вредных привычках, формировать негативное отношение к вредным привычкам, воспитывать желание помогать себе сохранить здоровье, прививать любовь к физическим упражнениям.
Режимный момент – утренний прием детей “В гостях у доктора Айболита”
Проведение утренней гимнастики с привлечением инструктора по физкультуре
Проведение занятий по физкультуре по расписанию с привлечением сказочных персонажей
Просмотр презентации «Здоровый образ жизни»
Заучивание пословиц и поговорок о здоровье
Рассматривание иллюстраций: «Почему заболели ребята»
Проведение подвижных игр со сказочными героями на улице в группах младшего дошкольного возраста
Проведение подвижных игр с элементами спорта на улице в группах старшего дошкольного возраста
Сюжетно - ролевая игра «Больница» - дать детям представление о деятельности разных врачей (лор, терапевт, хирург, формировать эмоционально- познавательное общение детей друг с другом и со взрослыми, воспитывать интерес к медицинским профессиям, желание заботиться о своём здоровье.
Чтение художественной литературы
Физкультурное развлечение «День рождение снеговика» (средняя группа №1, средняя группа № 2.
Чтение и заучивание стихов о спорте.
Вторник - «С физкультурой дружить – здоровым быть!»
Цель: Формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его, учиться быть здоровыми и вести здоровый образ жизни.
Задачи: Прививать любовь к физическим упражнениям, закаливанию, повышать грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья дошкольников.
Утренний прием детей в нестандартной форме: преодоление полосы препятствий, загадывание загадок о спорте
Проведение занятий по физкультуре по расписанию с привлечением сказочных персонажей
Беседа с детьми «Что такое здоровье»
Беседа – рассуждение «Я – спортсмен». Физиологические опыты (обращать внимание детей на то, как изменяется работа нашего организма во время подвижных игр, физической нагрузки (покраснение, потоотделение, учащенное сердцебиение), упражнения в определении пульса в разных состояниях (за 10 с.)
Загадки о спорте
Самостоятельная деятельность в спортивном уголке: рассматривание альбома «Виды спорта».
Гимнастика пробуждения: босохождение по массажному коврику.
Д/и «Продолжи фразу», «Кому что нужно?», «Кто скажет больше слов о мяче (клюшке, лыжах, велосипеде и т. д.)»
Проведение подвижных игр со сказочными героями на улице в группах младшего дошкольного возраста
Проведение на прогулке п/и «Не урони палку», «Делай вот так», «Кто быстрее?»старший дошкольный возраст
Игра-соревнование «Я лучше и аккуратнее всех сложил одежду» для закрепления умение быстро, аккуратно раздеваться, раскладывать одежду в определенные места в группах старшего дошкольного возраста Рисование «Мы со спортом крепко дружим!»
Физкультурное развлечение «В гости к зайчику» (2 младшая группа)
Изготовление фотогазеты (совместно с родителями) «Со спортом дружить – здоровым быть» (о том, как дети занимаются спортом дома)
Изготовление фотоколлажа: «Зарядка с родителями».
Среда – «День Витаминки»
Цель: Помочь детям понять, что здоровье человека зависит от правильного питания, объяснить, что еда должна быть не только вкусной, но и полезной.
Утренний прием детей в нестандартной форме: преодоление полосы препятствий, загадывание загадок о спорте
Проведение занятий по физкультуре по расписанию с привлечением сказочных персонажей
Познавательное занятие «Режим питания»
Дидактическое упражнение «Знакомство с продуктами питания»
Рисование «Овощи и фрукты – полезные продукты»
Проведение подвижных игр со сказочными героями на улице в группах младшего дошкольного возраста
Проведение подвижных игр с элементами спорта на улице в группах старшего дошкольного возраста
Беседа: «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу»
Разукрашивание картинок с овощами и фруктами
Режимные моменты: гимнастика пробуждения вместе со сказочным персонажем
Физкультурный праздник «День здоровья» в подготовительной к школе группе
Четверг – «Как мы победили болезнетворных микробов»
Цель:формирование у детей ценностного отношения к здоровью.
Задачи: Дать представления о микроорганизмах (растут, размножаются, питаются, дышат), их пользе, вреде; познакомить с простыми способами борьбы с болезнетворными бактериями; воспитывать потребность вести здоровый образ жизни, применять информацию для решения поставленных задач).
Утренний прием детей в нестандартной форме: преодоление полосы препятствий, загадывание загадок о спорте
Проведение занятий по физкультуре по расписанию с привлечением сказочных персонажей
Экскурсия в медицинский кабинет (беседа с медсестрой детского сада о болезнетворных микробах)
Беседа: «Микробы и вирусы»
Экспериментирование: «Заквашиваем молоко» (полезные микробы), «Выращиваем плесень» (вредные микробы), «Осторожно снег!».
Рассказывание о пользе лука воспитанникам ДОУ
Проведение подвижных игр со сказочными героями на улице в группах младшего дошкольного возраста
Проведение подвижных игр с элементами спорта на улице в группах старшего дошкольного возраста
Совместная деятельность по экспериментированию «Как очистить воду»
С/р игры: «Поликлиника», «Кафе», «Отдых семьей»
Режимные моменты: гимнастика пробуждения вместе со сказочным персонажем
Физкультурный праздник «День здоровья» (старшая группа №1, старшая группа№2)
Чтение (энциклопедий, рассказов, сказок, коротких стихотворений, пословиц по теме проекта);
Ручной труд «Изготовление защитных средств от микробов «чесночниц».
Пятница – «Мы порядком дорожим – соблюдаем свой режим».
Цель: Познакомить детей с распорядком дня. Показать важность соблюдения режима в укреплении здоровья каждого человека; закрепить понятие о значимости режима дня; воспитать желания придерживаться правил по его выполнению, развивать память и мышление, умение рассуждать, делать умозаключения.
Утренний прием детей в нестандартной форме: преодоление полосы препятствий, загадывание загадок о спорте
Проведение занятий по физкультуре по расписанию с привлечением сказочных персонажей
Беседа «Наши верные друзья – режим дня»
Беседа (с презентацией): «Зачем мы спим?»
Хозяйственно-бытовой труд «Чистая группа – залог здоровья»
Использование музыки для релаксации в совместной деятельности
Беседа: «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья» младший дошкольный возраст
Беседа: «Красивая осанка» старший дошкольный возраст
Самомассаж от простуды, гимнастика «маленьких волшебников»
Проведение подвижных игр с элементами спорта на улице в группах старшего дошкольного возраста
Проведение закаливающих процедур с детьми - «О том, как мы закаляемся в группе»
Работа с родителями:
1. Знакомство с мероприятиями проекта, включение родителей в ход проекта.
2. Консультации для родителей: «Закаляемся правильно», «Безобидные сладости».
3. Изготовление папок-передвижек «О здоровом питании», «Здоровый образ жизни в семье»
4. Изготовление родителями информационного буклета: «Здоровый образ жизни»
3-й этап – заключительный.
Итогом всей нашей работы станет:
-Фотоотчет «Неделя здоровья»;
-Выставка рисунков детей на тему «Я и спорт».
Вывод:
Погружение детей в тему недели, дает возможность глубоко осознать, прочувствовать то, что до них хотят донести педагоги, благодаря чему дети приобщаются к здоровому образу жизни; с интересом занимаются физкультурой. Работа в данном направлении будет полезна не только педагогам, но и родителям, так как они вовлечены в воспитательно - образовательный процесс, что позволит им сделать правильный выбор в развитии и сохранении здоровья своего ребёнка.
8
1 536
45 131 
