СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Негиздер. Классификациясы. Негиздердин формулаларын түзүү. Физикалык касиети.

Категория: Химия

Нажмите, чтобы узнать подробности

Металлдардын атомунан жана бир же бир нече гидроксил тобунан турган татаал затты негиздер деп атайбыз.

Просмотр содержимого документа
«Негиздер. Классификациясы. Негиздердин формулаларын түзүү. Физикалык касиети.»

Сабакка чейин

Сабактын темасы: Негиздер. Классификациясы. Негиздердин формулаларын түзүү. Физикалык касиети.

Сабактын методу: репродуктивдүү

Сабактын тиби: Аралаш

Сабактын формасы: түшүндүрүп берүү

Сабактын максаты

Көрсөткүчтөрү

А)Конкреттүү максаты (билим берүүчүлүк): Негиздер, классификациясы, негиздердин формулаларын түзүү, физикалык касиетин окуп үйрөнүшөт

  • Негиздер;

  • Классификациясы;

  • негиздердин формулаларын түзүү;

  • физикалык касиетин айтып бере алышса

  • негиздерди алуунун химиялык теӊдемесин жаза алышса.

Б)Конструктивдүү (ѳнүктүрүүчүлук, тарбиялоочулук):

Татаал заттар, жөнөкөй заттар, заттардын көп түрдүүлүгү, металлдар, металл эместер, оксиддер, суу, суутек боюнча түшүнүгү өнүгөт. Жоопкерчиликтүү болууга тарбияланат.

  • Татаал заттар;

  • жөнөкөй заттар;

  • заттардын көп түрдүүлүгү;

  • металлдар;

  • металл эместер;

  • оксиддер;

  • суу;

  • суутек боюнча алган билимин химиялык реакция жазууда, негиздерди классификациялоодо туура пайдалана алышса.

Күтүлүүчү натыйжа:

  • Негиздер;

  • Классификациясы;

  • негиздердин формулаларын түзүү;

  • физикалык касиетин айтып бере алышса

  • негиздерди алуунун химиялык теӊдемесин жаза алышат;

  • Татаал заттар;

  • жөнөкөй заттар;

  • заттардын көп түрдүүлүгү;

  • металлдар;

  • металл эместер;

  • оксиддер;

  • суу;

  • суутек боюнча алган билимин химиялык реакция жазууда, негиздерди классификациялоодо туура пайдалана алышат.

Сабактын мотивациясы (бул сабак эмнени берет): Негиздер, классификациясы, негиздердин формулаларын түзүү, физикалык касиети боюнча маалымат алышат.

Сабактын ѳбѳлгѳсү (Окуучунун априордук билими (мурунку билими)): Татаал заттар, жөнөкөй заттар, заттардын көп түрдүүлүгү, металлдар, металл эместер, оксиддер, суу, суутек боюча билими бар.

Сабактын жабдылышы: Слайддар, сүрөттөр, моделдер, анимация колдонулат.

Убакыт: 45 минута

Убакытты бѳлүштүрүү:Чакыруу этабы:6-8мин

Түшүнүү этабы(сабактын негизги бѳлүгү):22-25 мин

Ойлонуу этабы (сабакты бышыктоо):12-12 мин

Сабак

Сабактын жүрүшү:

Чакыруу этабы:

Сабактын чөйрөсү: Саламдашуу,класстын тазалыгына кѳз салуу,тактоо.

Жагымдуу маанай түзүү:

Үй тапшырмасын текшерүү жана ѳтүлгѳн теманы кайталоо:

1. Суу башка заттар менен өз ара аракеттенишкенде, мисалы: а) кислоталар; б) щелочтор; в) щелочтор жана суу пайда болушу мүмкүн. Ар бир учурга экиден мисал келтиргиле.

Түшүнүү этабы(сабактын негизги болүгү):

Металлдардын атомунан жана бир же бир нече гидроксил тобунан турган татаал затты негиздер деп атайбыз.

Жалпы формуласы:MlxOHy

Негиздер сууда эригичтигине жараша:

Сууда эрүүчүлөр: (LiOH,NaOH.KOH,RbOH,CsOH-эң жакшы,Ca(OH)2 жакшы,Ba(OH)2аз эрийт) амфотердик: Za(OH)2,Al(OH)3 Sn(OH)4 PbOH,Kr(OH)3

сууда эрибей тургандар: (CuOH,Fe(OH)2 ,Cu(OH)2 ,Fe(OH)3

Негиздер гидроксил тобу (OH) боюнча

бир негиздүү: LiOH,NaOH.KOH,RbOH,CsO

Эки негиздүү: Fe(OH)2 ,Cu(OH)2 ,Ba(OH)2

Үч негиздүү: Fe(OH)3 ,Al(OH)3

Негиздер менен кислоталар аракеттенишип тузду жана сууну пайда кылышат. Бул реакция нейтралдашуу реакциясы деп аталат .

NaOH+HCl= NaCl+H2O

2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+6 H2O

Амфотердик негиздер оксиддер сыяктуу эле кислоталар жана негиздер менен аракеттенишет:

2Al(OH)3+6HCl=2AlCl3+6 H2O

Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2 H2O

Ойлонуу этабы(сабакты бышыктоо):

Мугалимдин иш аракети:

Суроо-жооп, аӊгемелешүү менен сабак лекция түрүндө өтүлөт.

1.Негиз деп эмнени айтабыз?

2.Негиздер гидроксо тобу боюнча кандай топторго бөлүнөт? Мисал келтиргиле.


Үйгѳ тапшырма:

  1. 9.2г магнийдин оксиди суу менен аракеттенишкенде канча массадагы магнийдин гидроксиди алынат?

Баалоо: