Некоторые причины и способы преодоления капризного поведения

Причина истерики и капризов

Возможные решения

Переутомление

Дайте малышу возможность заняться спокойным видом деятельности (чтение, мозаика).

Уложите его спать или просто полежать и передохнуть.

Пересмотрите распорядок сна (дневного и ночного).

Займитесь решением проблем со сном (беспокойный ночной сон и др.).

Голод или жажда

Покормите малыша, но пища должна быть полезной и не содержащей сахара.

Дайте ему попить (молоко, несладкий сок, вода).

Пересмотрите режим питания.

Недовольство

Помогите малышу реализовать свое желание (например, помогите сложить мозаику, налейте стакан молока). Обеспечьте возможность попрактиковаться под вашим руководством, чтобы ребенок мог овладеть умением, не дающим ему покоя. Устраните причину недовольства. Переключите внимание ребенка (вовлеките в другую деятельность).

Страх, беспокойство, смятение

Обнимите малыша, возьмите на руки, покачайте.

Оградите ребенка от неприятных для него ситуаций.

Помогите ему определить и осознать свои чувства (поясните, что происходит).

Учите его справляться с эмоциями.

Недовольство, вызванное необходи­мостью подчиниться вашему требованию

Не мешайте ему выражать свои чувства относительно невозможности поступить по-своему — при условии, что он исполнил ваше требование.

Отсутствие коммуни­кационных навыков

Постарайтесь выяснить желания малыша. Обучите ребенка, который еще не умеет говорить, основам языка жестов.

Спокойно поощряйте его делиться своими мыслями или показывать их.

Учите его выражать свои мысли и чувства: «Пожалуйста, скажи: “Мамочка, мне нужна помощь”».

Сопротивление пере­менам (нежелание уходить откуда-либо или прекращать какую-либо деятель­ность)

Предупреждайте ребенка за пять минут, за три минуты и за одну минуту. Таким образом он подготовится к переходу от одного вида деятельности к другому (см. «Пять, три, один. Время вышло!»). Предложите несколько действий на выбор. «Ты хочешь побежать к машине или пойти?» Заранее озвучивайте последующие действия ребенка, чтобы он знал, к чему готовиться.

Перевозбуждение

Отведите ребенка в спокойное место (скажем, на кухню перекусить). Опуститесь перед ребенком на колени, посмотрите ему в глаза и разговаривайте с ним спокойным и тихим голосом. Посадите его на колени и крепко обнимите.

Скука

Дайте малышу игрушки. Поиграйте с ним. Расскажите ребенку какую-нибудь историю. Сходите с ребенком на улицу. Поручите ему небольшое задание: «Ты можешь найти пакет сахара?», «Можешь разломать макароны?», «Ты можешь принести мне тапочки?», «Можешь принести игрушку для братика?».

Дискомфорт

Выявите причину и подумайте, как можно разрешить проблему (жмут ботинки, скомкались носки, слишком жарко, слишком холодно, неудобно сидеть).

Боль или недомогание

Следите за поведением малыша (невыявленная ушная инфекция, режутся зубки, болит животик, астма или аллергия)

Смятение

Подумайте, не предъявляете ли вы к ре­бенку различные требования по одному и тому же вопросу. Позаботьтесь о соблюдении режима дня. Разработайте и доведите до общего сведе­ния семейные правила.

Потребность во внимании

Выясните, обоснована ли данная потреб­ность. Если да, сперва положите конец не­желательному поведению и только потом уделите ребенку внимание, которого он так жаждет. (Если эта потребность вызва­на иными причинами, устраните их. Ему скучно? Займите ребенка каким-нибудь делом. Он робеет? Дайте ему время привыкнуть к новой ситуации. Он устал? Уложите его отдохнуть или поспать.)