Общешкольное мероприятие: "Неразлучные друзья - бабушка, дедушка и я!"

Общешкольное мероприятие:

«Неразлучные друзья…»»

Подготовила:

Левченко М.В.

Воспитатель 2 класса.

Цель:

Формировать у детей чувства уважения к пожилым людям.

Задачи:

-создать условия для развития творческих способностей, коммуникативных навыков в разных видах деятельности.

- развивать эмоционаьную отзывчивость, учить различать смену настроения,развивать умение анализировать проблемные ситуации.

• воспитывать любовь к близким, уважение к людям преклонного возрастаю желание им помочь.

Оборудование:

1. Рисунки “Неразлучные друзья – взрослые и дети”.

2. Костюмы сказочных героев: для домовенка Кузи: парик, лапти, жилетка, рубашка, трико; для волшебницы: волшебная палочка, корона, накидка.

3. Бабушкин чемодан с реликвиями.

3.Для конкурсов: муляжи фруктов и овощей (по 2 экземпляра),2 машины, две удочки, рыбки, емкости для рыбок.

Ход мероприятия:

Ведущий: Добрый день дорогие наши гости, милые бабушки и дедушки! Мы очень рады видеть сегодня родные, любимые лица на нашем празднике «Неразлучные друзья — бабушка, дедушка и я!». Наши ребята ждали этот день с нетерпением, готовились к сегодняшнему событию, чтобы порадовать вас своим творчеством — песнями и танцами, подарить свои умения и тепло любящих сердец.

(Раздается сильный стук в дверь класса. Появляется домовенок Кузя, очень торопится).

Домовенок Кузя: Ребята, помогите мне, пожалуйста! Я так устал.

Ведущий: Да ты кто? Может быть вы, ребята, узнали, кто это?

Домовёнок: Я добрый домовенок Кузя, разве вы меня не узнали?

Ведущий: Узнали. А почему же ты так устал?

Домовёнок: Я случайно узнал, что вы сегодня будете говорить, о бабушках и дедушках и вспомнил, что на чердаке дома, где я живу, я видел старый-престарый чемодан с очень интересными вещами. Я долго его искал и, наконец, нашел. Еле-еле его вам доставил. Он очень тяжелый. Этот чемодан непростой. Это бабушкин чемодан. В нем чего только нет.

Ведущий: Кузя, а ты ничего не забыл?

Домовёнок: Нет вроде бы.

Ведущий: Ребята, а как вы думаете? О чем забыл домовенок Кузя, когда вошел к нам? (Он забыл поздороваться).

Домовёнок: Ой! Как же это так!

Здравствуйте гости, взрослые и ребята!

Давайте все вместе посмотрим, что же хранится в бабушкином чемодане?

(Открывают чемодан)

Ведущий: Правда, Кузя в нем такие ценные вещи хранятся.

(По порядку ведущий достает вещи, показывает детям, завязыватся диалог с залом).

Ведущий: Кузя не забудь пожалуйста поставить чемодан на свое место, ведь ео кто-то храни, он комуто дорог.

Домовёнок: Обязательно!А можно я останусь у вас в гостях!

(Конечно Кузя оставайся с нами).

Ведущий: - В жизни каждого человека всегда были, есть и будут бабушка и дедушка. И, наверное, из любви и признательности к бабушкам и дедушкам какой-то мудрый человек объявил 1 октября Международным Днём пожилого человека, 2024 год объявлен годом семьи, а уважение старших это главная семейная традиция, 28 октября в России отмечается день бабушек и дедушек, а 3 ноября один из восьми славянских праздников это Осенние Деды — праздник, призванный укрепить связь с передками и обьединить все поколения.

Кузя: - Смотрю я на наших бабушек и дедушек и не соглашаюсь с тем человеком! Этот день нужно было назвать Международным Днём любимых и любящих бабушек и дедушек! С праздником вас, уважаемые гости!

Ведущий: - Сегодня мы, с большим удовольствием, посвящаем Вам этот праздник! Не судите нас строго, это наш дебют.

- Дети готовились к празднику разучивали стихи, песни, частушки и вообще зачем я вам все это рассказываю вы и сами сейчас все увидете!

Ребенок:

Ноябрь – дождливый месяц в ожиданье снега,

Итог труда, любви, веселых летних дней.

В знак преклоненья перед жизнью человека

Нам дарит праздник пожилых людей.

Ребенок:

Выражаем Вам свою любовь и уважение.

По нашему велению, по нашему хотению,

Мы превратим наш музыкальный зал

В страну веселых бабушек и озорных дедулей.

Ребёнок:

Бабушке – солнышко, дедушке стих,

Много здоровья вам на двоих,

Счастья желаем вам на два века,

С днем пожилого Вас человека!

Ребёнок:

Вам желаем, дорогие,

Быть здоровыми всегда

Чтоб вы жили долго – долго,

Не старея никогда.

Ребёнок:

Пусть хорошее, пусть прекрасное

В вашей жизни будет всегда-

Утро доброе, небо ясное,

Ну, а пасмурных дней никогда!

Кузя:

Я совсем забыл. Я хочу загадать детям загадку. А они пусть отгадают о ком она:

Кто ставит на пятку заплатку,

Кто гладит и чинит бельё?

Кто дом поутру прибирает,

Разводит большой самовар?

Кто с младшей сестрёнкой гуляет

И водит её на бульвар?

Чьи волосы снега белее,

А руки желты и сухи?

Кого я люблю и жалею?

О ком сочинил я стихи?(О бабушке)

(Кузю хвалят дети. )

Ведущий: Бабушки и дедушки прожили долгую жизнь, много испытаний выдержали они. Они очень мудрые и добрые. К их советам надо внимательно прислушиваться. У некоторых бабушек и дедушек неважное здоровье, поэтому нужно им помогать. Как мы можем помочь своим бабушкам и дедушкам?

(Дети отвечают: помочь с домашними делами, подмеси пол, вынесьи мусор, сходить за продуктами в магазин, помочь в саду или огороде и т.д)

Ведущий: Относиться внимательно и помогать надо не только своей бабушке и дедушке. Не забывайте проявлять милосердие к чужим одиноким больным, престарелым людям.

Ведущий: Я думаю, что все внуки помогают своим бабушкам и дедушкам. А вот как помогают, мы все сейчас увидим. Я хочу провести с вами игру “Помоги бабушке собрать овощи и фрукты в огороде”.

(Проводится игра)

Ведущий: Спасибо вам за такую чудесную игру. Наши дети отличные помощники для своих бабушек и дедушек. Сегодня для всех бабушек и дедушек мы споем песню.

(Дети поют песня « Для бабушек и дедушек» муз. И слова Е.Курячий).

Ребенок:

Кто на машине нас прокатит?

И нарыбалку повезет?

Любому делу нас научит.

И за грибами в лес возьмет.

Рядом с ним скуки нет, это наш любимый дед!

Ведущая: А сейчас я вам хочу показать рисунки детей.

• А я нарисовал, как мы с дедушкой играем (показывая свои рисунки)

• - А я нарисовала, как мы с дедушкой носим воду, чтобы полить бабушкины цветы.

• А я нарисовал, как мы с дедушкой рыбачим.

  А сейчас мы проведем игру «Кто впоймает больше рыбы» ( Проводится игра

• « Рыбалка»)

Ведущий: Чем бы вы хотели быть похожи на своего дедушку?

(Дети отвечают: мой дедуля очень умный, добрый, дедушка «опора» для всей нвшей семьи,стараетя помогать людям, рассказывает интересные истории, играет со мнойи т.д. )

Ведущий: У каждого дедушки есть хорошие черты характера, поэтому вы и хотели бы быть похожими на своего дедушку.

Ребёнок:

Славный дедушка, родной,

Самый добрый, дорогой,

Ты, мой милый, не болей,

С каждым годом здоровей.

Ребёнок:

Мой дедушка – волшебник!

Вы поглядите сами:

Читает он газету с закрытыми глазами!

Потом рычит, как тигр, когда ложится спать.

Товарища для игр такого поискать!

Ведущий: - Сейчас наши дедушки будут соревноваться со своими внуками.

Задание такое: У вас равные дистанции, нужно не сходя со стула, закручивая верёвочку на карандаш подвести машину к себе, выигрывает тот, у кого машина быстрее окажется в гараже.

Игра «Кто быстрее загонит машину в гараж».

Кузя: -А сейчас мы проверим наших ребят, как хорошо они знают своих дедушек и бабушек.

1.Ароматное варенье,

Пироги на угощенье,

Вкусные оладушки

У любимой… (бабушки)

2. Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед

Мой родной, любимый …(дед).

3.Он научит вас трудиться

От души повеселиться,

Всем ребятам он пример -Наш родной ….(пенсионер).

4. Осень праздник подарила

И поздравить не забыла

Ясным солнышком к обеду

Наших бабушку и …(деда)

5. На портрете парень бравый –

Это дед мой молодой.

И горжусь я им по праву,

Хоть он стал совсем…( седой).

6. С бабушкой моей вдвоем

Всем пример мы подаем.

И гостей мы встретим с ней

В праздник пожилых ….(людей).

Ведущая: А сейчас для наших бабушек и дедушек

Звучат частушки (у мальчиков в руках балалайки, девочки в платочках)

1.Весёлые частушки петь мы начинаем,
Бабушек и дедушек дружно поздравляем.
С пирожками, плюшками
Вкусными ватрушками.

Хором:

Дедушки-бабушки
Ладушки-ладушки

2.Накормила нас бабуля
Нарядила классно.
Вот такая вот бабуля –
Золотая прямо!

Хором:

Дедушки-бабушки
Ладушки-ладушки (и так после каждого куплета)

3.Вот решил, что на праздник я
Бабуле подарю –
Очень я послушным стану
На неделю целую.

4.Бабушка печет пирог
С яблочным вареньем –
Убегает за порог
Плохое настроенье.

5.С дедой за руку хожу,
Крепко я его держу,
Чтобы деда не боялся,
Чтобы он не потерялся.

6. Пирожки и блинчики
Стряпают бабули,
И играют в ладушки
С внуками дедули.

7. Бабулям песенку споем,
Дедушкам мы спляшем.
И на нашем празднике
Им спасибо скажем.

Танец: « Танец с ромашками».

Ведущий: Мы завершаем разговор о неразлучных друзьях. Что значит быть неразлучными друзьями?

(Заслушиваются ответы детей: очень близкие, всегда вместе и в беде и в радости.)

Ведущий: Я, надеюсь, вы будете ёщё больше заботится о самых близких людях и тогда они всегда будут рядом с вами. А сейчас закройте глазки. Представьте себе, что я - волшебница.

(Ведущая одевает накидку и корону волшебницы, берёт волшебную палочку).

У меня в руках волшебная палочка и я могу исполнить только одно желание каждого. Подумайте, чтобы вы сделали волшебное для своих близких: бабушек, дедушек. До кого я дотронусь волшебной палочкой, могут сказать своё желание вслух.

Последнее желание: После того как я взмахну волшебной палочкой и произнесу вслух желание,оно обязательно сбудется. Я хочу, чтобы в каждом доме было всегда тепло, светло и радостно.

Ведущая: А сейчас ребята споют для вас заключительную песню «Бабушка и дедушка — самые родные».

Ведущий: Сегодня, на память о нашем празднике мы дарим гостям и родителям наш талисман добра и радости. Мы желаем, чтобы в вашем доме всегда улыбалось солнышко, а ваша жизнь пусть будет похожа на ромашку — светлая и с солнышком внутри....