СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Нестандартные задачи по математике. Программа внеурочки 7-8 класс

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Разработка содержит планируемые личностные и метапредметные результаты, содержание курса и тематический план.

Просмотр содержимого документа
«Нестандартные задачи по математике. Программа внеурочки 7-8 класс»

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

  1. Личностные

  • умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли;

  • устойчивая учебно-познавательная мотивация и интерес к учению;

  • умение решать практические математические задачи и задачи, связанные с логическим, творческим мышлением;

  • готовность к самообразованию и самовоспитанию;


  1. Метапредметные

Регулятивные:

  • с помощью учителя и самостоятельно формулировать цель задания;

      • самостоятельно контролировать своё время и планировать управление им;

  • выдвигать способы решения;

  • осуществлять контроль по результату


Коммуникативные:

  • оказывать поддержку и содействие тем, от кого зависит достижение цели в совместной деятельности;

  • строить продуктивное взаимодействие со сверстниками и взрослыми;

  • слушать и понимать речь других, совместно договариваться о правилах поведения в группе, следовать им.

  • уметь оформлять свои мысли в устной и письменной форме.

  • развитие ИКТ - компетенции


Познавательные:

  • владеть смысловым чтением текстов: уметь извлекать информацию в соответствии с целью чтения;

  • анализировать объект с выделением существенных и несущественных признаков;

  • выбирать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от условий;






Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности

п/п

Наименование темы, раздела


Формы организации занятий


1.

Введение.

Математические игры.

Творческие задания.

Познавательные и интеллектуальные. игры и конкурсы.

Развивающие занятия.

Практикум по решению задач.

Решение ребусов, кроссвордов.

Поиск информации.

Дидактическая игра.

2.

Приемы быстрого устного счета.

3.

Решение занимательных математических задач.

4.

Задачи на круги Эйлера

5.

События, вероятности.

6.

Модуль.

7. А

Функция.

8 .

Решение текстовых задач.

9.

Решение олимпиадных задач.



Основные виды внеурочной деятельности: познавательная, развивающая.

Форма организации: факультатив


Тематическое планирование

№ п/п

Тема

Кол-во часов

Всего

1

Введение.

1

1

Приемы быстрого устного счета – 3 часа

2

Умножение на 9,11,99.

1

1

3

Умножение на 5, 25,50, 125, 250

1

1

4

Основные свойства арифметических действий

1

1

Решение занимательных математических задач – 3 часа

5

Математические ребусы

1

1

6

Математический кроссворд

1

1

7

Решение логических задач методом рассуждений

1

1

Задачи на круги Эйлера - 3 часа

8

Множества. Изображение и обозначение множеств

1

1

9

Задачи на пересечение множеств

1

1

10

Задачи на объединение множеств

1

1

События, вероятности -4 часа

11

Элементы комбинаторики. Правило суммы, произведения, факториал.

1

1

12

Решение комбинаторных задач

1

1

13

Случайные события и их вероятности

1

1

14

Решение вероятностных задач

1

1

Модуль – 5 часов

15

Модуль числа

1

1

16

17

Решение уравнений, содержащих модуль

2

2

18

Построение графиков функций, содержащих модуль

1

1

19

Нестандартные методы решения заданий, содержащих модуль

1

1

Функция – 5 часов

20

Методы построения графиков функций

1

1

21

Обратные функции и свойства взаимно-обратных функций

1

1

22

Чтение графиков

1

1

23

24

Использование функций в физике и экономике

2

2

Решение текстовых задач – 6 часов

25

Задачи с недостающими и лишними данными

1

1

26

Решение задач на движение

1

1

27

Решение задач на покупки

1

1

28

Решение задач с числовыми отношениями

1

1

29

Решение задач на смеси и сплавы

1

1

30

Решение задач с геометрическим содержанием

1

1

Решение олимпиадных задач – 4 часа

31

Способы решения олимпиадных задач

1

1

32

33

Практикум по решению олимпиадных задач

1

1

34

Математическая викторина

1

1