Не с причастиями

ПРАВОПИСАНИЕ НЕ С ПРИЧАСТИЯМИ

Урок в 6 классе

Учитель Ворвулева Л.Д.

МБОУ Большеремонтненская СШ

Мотивация к учебной деятельности

Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, пожелайте друг другу успеха! Я уверена, что у нас с вами все получится! Мы будем работать сегодня в парах и группах и, конечно, коллективно. Каждый из вас будет сам оценивать свою работу на уроке, выставляя отметки в оценочный лист. Открываем тетрадь. Записываем число.

• Побывал я однажды в стране, Где исчезла частица НЕ. Посмотрел я вокруг с доумением: Что за лепое положение! Но кругом было тихо-тихо, И во всём была разбериха, И на взрачной клумбе у будки Голубые цвели забудки. И погода стояла настная, И гуляла собака счастная И, виляя хвостом, уклюже Пробегала пролазные лужи.

• Мне навстречу без всякого страха Шёл умытый, причёсанный ряха, А за ряхой по травке свежей Шли суразные дотёпа и вежа. А из школы, взявшись за ручки, Чинным шагом вышли доучки. И навстречу им утром рано Улыбалась царевна Смеяна. Очень жаль, что только во сне Есть страна без частицы НЕ.

ЦЕЛИ УРОКА:

• 1. Знать условия слитного и раздельного написания не с причастиями.
• 2. Научиться правильно писать не с причастиями.
• 3. Повторить правила написания не с другими частями речи.

Сова – хранительница орфограмм

Ребята,

сегодня нам предстоит трудный, но увлекательный путь в волшебную Страну Орфографию. Результат сегодняшнего путешествия будет зависеть от того, насколько хорошо вы знаете орфограмму о правописании НЕ

Весёлая белка

ВИДЕОРОЛИК

ЭТАЛОН раздельно: 1,2,6,8,10, 12, 13,15,16,17. слитно: 3,4,5,7,9,11,13.

Выработка пошагового действия Чтобы правильно написать слово с НЕ нужно: 1. Определить часть речи. 2. Определить полное или краткое причастие. 3. Если краткое - пиши раздельно. Если полное – определи, употребляется ли причастие без НЕ 4.Если нет – пиши слитно . Если да – установи, есть ли противопоставление с союзом А 5.Если есть – пиши раздельно. Если нет –?Обращаемся к материалу учебника, выясняем следующий шаг: 6. Определи, есть ли при причастии зависимое слово (причастный оборот). 6.Если нет – пиши слитно, если есть – пиши раздельно .

Пошаговые действия

Причастие полное-проверь,

употребляется ли без НЕ

Да-

проверь, есть ли

противопоставление с союзом а

Нет-

Пиши слитно

Нет-определи:

есть ли зависимое слово

Есть-пиши раздельно

Зависимое слово

Нет-пиши слитно

Есть-пиши раздельно

.

Веселый алгоритм

Если что-то против нас

иль от нас зависит, –

ты частицу отдели,

НЕ раздельно напиши

Если нам без НЕ нельзя, слитно пишемся, друзья

Применение алгоритма

Письмо не доставлено – причастие, краткая форма-пишем раздельно;

невзлюбившая падчерицу – причастие, полная форма, без НЕ не уп-ся – пишем слитно;

не прекращающийся, а усиливающийся дождь – причастие, полная форма, есть противопоставление с союзом А – пишем раздельно;

непрекращающийся дождь – причастие, полная форма, нет противопоставление с союзом А, нет зависимых слов – пишем слитно…

Выполните тест

1.Собаки подняли ( не) истовый лай.

2.Он был ( не) уловим.

3. ( Не) слышимый звук чудился ему.

4.Эта ( Не) вымышленная фраза по-

корила его сердце.

Проверьте сами

1 –с

2 – р

3 – с

4 –с

Молодцы!

Что такое ГИА ?

ГИА – это государственная (итоговая)

аттестация учащихся по русскому

языку (экзамен), которая проводится

в 9 классе. Тема «Правописание не с раз-

личными частями речи» тоже включена в

экзаменационную работу. У нас с вами

есть ещё время, чтобы хорошо

подготовиться к экзамену. Мы попробуем

уже сейчас выполнить задание,

построенное по типу ГИА

• В каком предложении Не со словами

пишется раздельно?

1.(Не) скошенные луга так душисты!

2.(Не) видимой никем дорожкой он шел.

3.(Не) приготовленный ученик молчал.

4.(Не) слыханный гул звучал в лесу.

2 .Не видимой никем дорожкой он шел

Молодцы!

• В каком предложении Не со словами

пишется раздельно?

1.Он был (Не) расторопен , доверчив.

2.Жизнь стала( Не) выносимой.

3.( Не) защищенное от ветра море пугало.

4.Маленькое и (Не) яркое созвездие мы

Увидели на горизонте.

Не защищенное от ветра море пугало

Домашнее задание:

• Упр.465 (устно)
• ЗСП-11
• тест

- Что нового для себя вы сегодня открыли? -Чему учились на уроке? -Вы достигли цели? -От чего зависит выбор слитного и раздельного написания НЕ с причастиями?

РЕФЛЕКСИЯ: ЗЕЛЕНЫЙ – полностью согласен ЖЕЛТЫЙ – согласен наполовину КРАСНЫЙ – не согласен

Интернет-источники

• https:// aviator.aero/img/hero-bg.png
• http:// saf-school.moy.su/1111/0_6fae1_e8823b77_XL.png
• http:// img1.liveinternet.ru/images/attach/c/5/88/778/88778919_f5cecf407502.png