Неделя математики и информатики. 1

Неделя математики в школе

5 – е классы Математика повсюду. Глазом только поведешь И примеров сразу уйму ты вокруг себя найдешь. Каждый день, вставая бодро, начинаешь уж решать: Идти тихо или быстро, чтобы в класс не опоздать.

Игра « Мир математики»

КОНКУРС 1 Математическая разминка

КОНКУРС 2. Спортивная математика

КОНКУРС 3. Расшифровать ребусы.

КОНКУРС 4 . Весёлое умножение.

КОНКУРС 5. Конкурс болельщиков.

6-е классы Есть о математике молва, что она в порядок ум приводит. Потому хорошие слова часто говорят о ней в народе.

Математический брейн-ринг:

• Представление команд
• Разминка
• Математический бой
• Конкурс капитанов
• Вы - нам, мы – вам…

• Конкурс математических кроссвордов и ребусов
• 1. Отрезок прямой, образующий прямой угол с данной прямой и имеющий одним из своих концов их точку пересечения, есть ... к данной прямой. 2. Элемент прямоугольного треугольника. 3. Треугольник есть геометрическая ... . 4. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны. 5. Два луча, исходящие из одной точки. 6. Перпендикуляр, опущенный из вершины конуса на плоскость основания. 7. Замкнутая плоская кривая, все точки которой находятся на одинаковом расстоянии от некоторой точки O.

7-Б класс Открытый урок

Тема. Перша і друга ознаки рівності трикутників

Мета: закріпити знання учнів першої і другої ознак рівності трикутників;формувати навички застосування теорем: учити виконувати по текстових записах рисунок, на якому треба знайти рівні елементи, вчити знаходити рівні елементи трикутників, які відповідають ознакам; розвивати креслярські навички, пам'ять, логічне мислення;виховувати охайність, уміння грамотно висловлювати свої думки, щодо розв ’ язування задач.

Тип уроку: засвоєння знань, умінь та навичок

8-е классы Людям, которые желают идти верной дорогой, важно также знать и об отклонениях. Аристотель

Информ-дайджест

«Математические софизмы»

Софизм - это умышленно ложное умозаключение, которое имеет видимость правильного. Он обязательно содержит одну или несколько замаскированных ошибок. Особенно часто в математических софизмах выполняются "запрещенные"  действия, не учитываются условия применимости формул и правил.

Докажем, что  5 = 6

Рассмотрим равенство:  35 + 10 – 45 = 42 + 12 – 54

Вынесем за скобку общие множители : 5∙(7+2-9) = 6∙(7+2-9)

Разделим обе части равенства на  общий множитель, который выражен скобкой. Получим, 5  =  6.

9-Б класс Открытый урок

ТЕМА: Решение систем уравнений с двумя переменными .

ЦЕЛЬ: Познакомить учащихся с основными аналитическими методами решения систем нелинейных уравнений с двумя переменными; формировать практические умения определения метода решения системы и непосредственно решение системы; розвивать логическое мишление, внимание; воспитывать культуру математической речи.

ТИП УРОКА: Урок изучения нового материала.

ТЕХНОЛОГИИ: Элементы поисково-исследовательской технології, элементы традиционной технологии.

9-А класс Математическая викторина

10 класс Сообщения о выдающихся математиках

• Математику часто называют языком вселенной, она важна для нашего понимания мира и нашего общества.

11 класс История математической константы - числа 

• Числом  называется отношение длины окружности к её диаметру. Этому числу удавалось в течении тысячелетий держать в плену мысли и чувства не только математиков и астрономов, но и философов и художников. Тратились годы для вычисления нескольких десятичных знаков числа  .
• Письменная история числа 

начинается с египетского

папируса, датируемого примерно

2000 годом до нашей эры …