"Нитка с бусинками".

Тема: "Нитка с бусинками".

Цель: Продолжать учить детей составлять узор из фигур одинаковой формы, чередующихся по цвету.

Задачи:

Учить узнавать геометрическую фигуру-круг, названия цветов.

Воспитывать аккуратность, трудолюбие, усидчивость, внимание, развивать мелкую моторику рук.

Развивать восприятие цвета.

Материалы:

Игрушечная кукла с яркими бусинами. Магнитная доска, детали, фоновый лист, клей-карандаш, тканевая салфетка, клеёнка, образец воспитателя.

Предварительная работа: Рассматривание разных бус.

Методические приёмы: игровые, практические, словесные, наглядные.

Ход занятия:

К детям в гости приходит кукла Катя.

Подарили куклу мне на день рожденья,

Это просто чудо, радость и везенье,

Бросила игрушки, только с ней играю,

Обо всем на свете с Машей забываю.

Она здоровается с детьми.

Кукла, почему-то грустная.

- Ты что такая грустная, Катя, что случилось? Она говорит, что собралась на день рождения к подружке и хотела надеть свои любимые бусы, но ниточка вдруг порвалась и бусы рассыпались.

- Давайте ребята поможем нашей кукле собрать бусы и нанизать их на ниточку.

А кто знает, что такое бусы? Из чего они состоят? На какую часть тела надевают бусы?

- Бусы - это украшение, носят его на шее. Состоит оно из бусин, которые нанизываются на нитку в определённом порядке.

- Давайте рассмотрим несколько бус. Посмотрите, все ли бусы одинаковые? (нет)

- Ребята, а какого цвета бусины? (красные, желтые, синие, зеленые)

- Назовите, какой формы бусинки, какие геометрические фигуры вы видите?

(круглой, круги)

На магнитной доске выкладываем вместе с ребёнком бусы.

- Бусы нанизываем на ниточку - берем бусинку, намазываем ее клеем и прикладываем на ниточку, прижимаем салфеткой. Далее чередуем все предложенные цвета.( Показываем получившийся образец.)

- А вы хотите помочь Кате и наклеить такие же бусы? (да)

- Хорошо, только сейчас я предлагаю вам немного отдохнуть.

Маленькая физкультминутка «Три медведя».

- Продолжаем работу. Сейчас берем по одному кружку, намазываем клеем и приклеиваем на ниточку.

Самостоятельная работа детей.

- У вас уже получились бусы? Молодцы ребята!

Кто уже закончил работу, принесите мне свои бусы. (раскладываю работы на столе) Предлагаем кукле Кате посмотреть, какие красивые бусы у вас получились. Теперь наша кукла нарядная пойдет на праздник к подружке. До свидания Катя, приходи к нам в гости еще.