НОД "Купание куклы Алёнки"

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Венгеровский детский сад №4

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром с детьми раннего возраста.

Тема: «Купание куклы Аленки».

Воспитатель: Михайлова О.Н.

2018 г.

Цель: Помочь детям запомнить и употреблять в речи название предметов, действий, качеств. Познакомить детей с предметами личной гигиены, дать понять, для чего они нужны,  как ими пользоваться.

Задачи:

1.  Учить называть названия предметов, действий, познакомить с предметами личной гигиены, формировать активный словарь. ( тазик, мыло, мыльница, полотенце, намыливать, смывать , вытирать, горячая, холодная и теплая вода).

2. Расширять представление о воде, её свойствах, значении.

3. Развивать внимание, наблюдательность, память, речь, умение отвечать на простые вопросы.

4. Воспитывать культурно-гигиенические навыки.

5. Продолжать работать над развитием общей моторики и координации движения у детей.

Материал: кукла, кроватка , принадлежности для купания (тазик, мыло, мыльница, губка, полотенце, пеленка), дорожка здоровья, два ковшика с водой.

 Ход НОД :

Дети стоят возле воспитателя. Воспитатель:  Сегодня мы с вами пойдем в гости к кукле Аленке. А чтобы до нее дойти, нам нужно пройти по этой дорожке (идут по дорожке здоровья, четко наступая на следы).

Дети подходят к кроватке, на которой лежит кукла Аленка и плачет.

Воспитатель берет  куклу, завернутую в пеленку.

- Посмотрите, Аленка плачет. Давайте ее успокоим.

- Как ее можно успокоить? (ответы детей: покачать, погладить).

- Молодцы! Да, можно ее покачать, спеть колыбельную, погладить!

Воспитатель качает куклу, читает отрывок из стихотворения Е. Благининой «Аленушка».

А у нас есть девочка, зовут ее Аленушка,

Девочка-припевочка, светлая головушка.

Целый день «Уа-уа»

Вот и все ее слова.

- Аленка никак не успокаивается! Что же нам делать?

- Давайте развернем её и посмотрим ,что с ней случилось.

Разворачивают куклу.

- Ах, ты, девочка чумазая!

Где ты носик так измазала?

Воспитатель предлагает искупать куклу. Дети подходят к столу.

- А в чем мы будем купать Аленку? (в тазике)

- Тазик пустой, что надо сделать? (налить воды)

На столе два ковшика, в одном холодная вода, в другом горячая.

- Потрогайте водичку. Какая она? (ответы детей - холодная.)

- Можно купать куклу в холодной воде? (ответы детей - нет).

- А здесь какая вода? (горячая)

- А в горячей можно мыть куклу? (нет)

- В какой воде можно купать куклу? (в теплой)

Чтобы вода стала теплой надо в холодную воду добавить горячую.

- Дети, попробуйте, какая стала вода? ( ответы детей - теплая).

- А сейчас мы  посадим куклу в тазик.

- Что ещё нам надо для купания? (мыло, губка)

- Мыло живет в домике- мыльнице.

Воспитатель намыливает губку: Будет мыло пениться,

и грязь куда-то денется.

Предлагает детям по очереди помыть куклу. ( Егор моет голову, Вика – спинку, Кира-животик, Максим - ручки , ножки)

Дети моют куклу и рассказывают стихотворение:

Водичка, водичка,

Умой мое личико,

Чтобы глазки блестели,

Чтоб щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

- А теперь надо смыть мыло чистой водой.( воспитатель держит куклу над тазиком, а ребенок поливает из ковшика).

- Ребята, посмотрите, Аленка чистая стала, красивая. А вода в тазике какая ? (грязная и мыльная).

- Что теперь надо сделать, посмотрите Аленка мокрая? (вытереть полотенцем).

Дети вытирают куклу, воспитатель заворачивает её в пеленку.

-Ребята,куклу мы с вами помыли,а сами не умылись. Проводится физкультминутка «Умываюсь по утрам».

Умываясь по утру,

В таз воды я наберу

Мою руки, мою шею,

И лицо умыть сумею!

Я дружу с водой и мылом,

Чтоб здоровье крепче было!

- Ребята, посмотрите Аленка зевает,она наверно спать хочет, давайте уложим её в кроватку  и споем колыбельную песню. Ребенок кладет куклу в кровать и все поют колыбельную:

Баю-бай, баю-бай,

Аленка глазки закрывай,

Баю-бай, баю-бай,

Крепко-крепко засыпай.

- Аленка уснула и нам пора возвращаться в детский сад.(дети идут по дорожке здоровья в детский сад).