Открытое занятие по патриотическому воспитанию в средней группе «Путешествие по Родине»
Цель: обобщить знания детей о Родине, её государственных символах (флаг), о родном крае. развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.
Задачи
Образовательные.
закрепить понятие «Родина», «малая Родина»
закрепить названия символов страны: флаг.
закреплять представления о родном городе, его достопримечательностях;
закреплять представления о детском саде;
закреплять представления о русских народных сказках;
закреплять представления о русских народных игрушках: Матрешка, Дымковская игрушка.
Развивающие.
Развивать внимание, память, инициативность, мышление, речь детей;
активизировать и расширять словарный запас;
развивать выдержку, сообразительность, находчивость, умение соблюдать правила игры.
Воспитывать чувство патриотизма, гордость за свою страну, свой город;
Материалы: книги с русскими народными сказками, ребристая доска, картинки достопримечательности Белгорода (Зоопарк, Аквапарк, Спортивный комплекс С. Хоркиной, Парк, Пикник-Парк, Кукольный театр, Кинотеатр, детский городок, магазин), сердечко (игрушка или картинка), Дымковская игрушка.
Раздаточный материал: полоски красная, белая, синяя, флаг России, полоски белая, голубая, флаг Белгорода (на каждого ребенка полоски)
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, посмотрите, а у нас сегодня гости! Давайте поздороваемся с гостями:
Здравствуйте, гости (руки к гостям)
Ребята, внимательно послушайте стихотворение про нашу Родину.
Что мы Родиной зовем? Дом, где мы с тобой растем
И березы у дороги по которой мы идем.
Что мы Родиной зовем? Солнце в небе голубом,
И душистый, золотистый Хлеб за праздничным столом.
Что мы Родиной зовем? Край, где мы с тобой живем!
Ребята, в какой стране мы живем? (Россия)
Правильно, у нашей страны которой удивительно красивое имя – РОССИЯ!
Давайте вместе повторим это слово – «Россия». А мы с вами граждане России – россияне.
Матрешка: (Заходит Матрешка с ромашкой без лепестков в руках)
- Здравствуйте ребята, вы меня узнали? …. Я русская Матрешка. А вы знаете кто такая матрешка? (русская деревянная игрушка…) Я пришла к вам не с пустыми руками, принесла цветок. Белая ромашка – это истинно русский цветок. Вот только РОМАШКА наша грустит… (На доске расположена жёлтая серединка ромашки с грустным личиком, без лепестков) Ах, это же проказник ветер сорвал лепестки с ромашки и раздул их по всей нашей огромной стране. Надо бы Ромашке помочь. Ребятки, поможем Ромашке собрать лепестки? (- Да) Тогда предлагаю отправиться в путешествие по Родине, чтобы разыскать лепестки и вернуть их нашей Ромашке.
Воспитатель: Ребятки, вы любите путешествовать, а на каком транспорте можно отправиться в путешествие? (Ответы детей: на автомобиле, на самолете, на поезде, пешком, на корабле, на воздушном шаре.) Я предлагаю отправиться дальше в путешествие на коврах самолетах.
Остановка 1 «Сказочная» (Выставка книг)
Воспитатель: Давайте с вами вспомним и назовем русские народные сказки. Дети смотрят картинки из сказок и отвечают: «Репка», «Теремок», «Колобок», «Курочка ряба», «Гуси лебеди» и т.д.
Воспитатель: Ребята вы молодцы, назвали много сказок. Запомните, что они учат добру. А вот и первый лепесток. Поехали дальше!
Я предлагаю отправиться в путешествие на самолёте. Ну, что отправляемся!
Мы садимся в самолет, (дети приседают)
Отправляемся в полёт! (заводим самолёт, встают)
Летим над облаками (руки в стороны)
Машем папе, машем маме. (машут руками)
Осторожнее гора! (наклон)
Приземляться нам пора. (приседают)
Остановка № 2: «Флаги»
Воспитатель: Игра «Собери флаг из полосок» по образцу. Подойдите к столу. Наша задача: из частей нужно собрать одно целое и сказать, что мы собрали.
-Что у вас получилось? - (флаг России, флаг Белгорода)
(Вы справились с заданием и получаете второй лепесток) Отдадим Матрешке! Я предлагаю отправиться в путешествие дальше на автобусе, который нас уже ждёт. Дети садятся на стульчики в автобус.
Остановка 3: Праздничная
Матрешка: Ребята давайте вспомним какой праздник вы отмечали 23 февраля (День защитников Отечества)
Как вы думаете, каким должен быть защитник Родины? (сильным, смелым, добрым, умным, отважным, …)
Воспитатель: Давайте поиграем в игру Защитники Родины"-Я буду называть ситуацию, а вы будете хлопать в ладоши и топать. Если вы считаете, что мальчики и девочки защищают Родину, хлопайте в ладоши, а если не защищают – нужно топать. Запомнили? Давайте повторим. (Повторяем)
Ситуации:
Мальчик оказывает помощь упавшей девочке;
Если мальчик любит труд, тычет в книжку пальчик,
Мальчик оставил открытым кран;
Если бьёт дрянной драчун слабого мальчишку.
Девочка поливает и подвязывает сломанную кем-то ветку дерева;
Мальчик бросает найденный на тропинке мусор в урну;
Мальчик играл со спичками и поджег квартиру;
Мальчик защищает девочку от другого мальчика, который обижает ее
Мальчик ломает куст;
Девочка обидела мальчика и забрала у него игрушку;
Мальчики выясняют отношения мирно, не дерясь;
Ребята, увидев, что костер стал разгораться сильнее и подбирается по сухой траве к молодым деревьям, решили тушить его водой, землей и тканью.
Покажите свои ладошки
Давайте потрём их друг о друга (трут)
Что вы чувствуете? (тепло)
Ребята, это тепло ваших добрых рук и ваших душ,
Давайте передадим его друг другу и улыбнёмся.
Вы теперь обязательно придёте на выручку друг другу в пути.
Молодцы, ребята, вы справились и с этим заданием, вот вам ещё один лепесток. (воспитатель отдает третий лепесток, Матрешке и отправляемся в путь)
Теперь продолжим наше путешествие пешком. В пути нас могут ожидать трудности. Но мы ведь справимся с ними! Мы должны быть смелыми, ловкими, сильными и внимательными. На пути у нас река. Представим, что ребристая доска это дерево упавшее во время грозы совсем узкое нам надо перейти реку по дереву. Оказывайте помощь друг другу! Не бросайте друзей в беде!
Остановка № 4: «Малая РОДИНА»
Присядем на полянке. (на поляне разложены картинки)
- Ребята, эти места вам ничего не напоминают? Это наш город. Как называется наш город? (Белгород). Правильно, ребята, город Белгород - это наша малая Родина. Это место в нашей стране, где мы родились и растем, где живут наши родители и друзья, где находится наш родной дом.
- Ребята, а какие места в городе вам знакомы? (картинки) беседа по картинкам, дети называют то место, которое узнали.
Физкультминутка «Наша Родина - Россия»
В нашей стране горы - высокие, (тянемся на носочках вверх)
Реки глубокие, (присаживаемся на корточки)
Степи широкие, (раскидываем руками)
Леса большие, (руки вверх)
А мы - ребята вот такие (показываем большой палец)
Матрешка: Родина у каждого человека одна, как мама.
Сейчас мы с вами поиграем в игру.
Игра называется «Передай сердечко и скажи словечко»
Матрешка: Для вас ребята я приготовила вот такое сердце, это наша любовь к Малой Родине. Я предлагаю каждому взять это сердце и сказать лишь одно слово, за что мы любим наш город.
Я начинаю: «Мы любим наш город потому что он любимый». (Ответы детей: красивый, зеленый, молодой, удивительный, родной, солнечный, праздничный, спортивный, уютный, лучший, сверкающий, чистый, замечательный)
Какие мы все молодцы справились и с этим заданием, получайте четвертый лепесток. К сожалению, наше путешествие подходит к концу. И мы возвращаемся в детский сад. Я предлагаю отправиться дальше в путешествие на поезде. (цепляются друг за друга)
Остановка №5 "Детский сад"
- Как называется наш детский сад? (Ладушки)
А наша группа?
А кто ваши воспитатели? Кто ещё работает в детском саду? (повара, дворник, медсестра, няня, заведующая и др.)
- На какой улице находится наш детский сад? (Апанасенко)
- Какие еще здания находятся радом с детским садом? (Жилые дома, Почта, училище, школа, магазины, ларек)
Матрешка: Молодцы ребята ответили на все вопросы и вот пятый лепесток нашей Ромашки. (Меняет желтую «грустную» серединку на «улыбающуюся»)
Воспитатель: Ромашка повеселела, у неё появилась улыбка, потому что она любит свою Родину, она здесь выросла. Ребятки, а вы любите свою Родину? Матрешка: Вы настоящие юные патриоты. Патриот – это человек, который любит свою Родину.
Дорогие ребята, а мне уже пора с вами прощаться. Мне пора к моей подружке Дымковской игрушке. (Показать игрушку). Ребята я деревянная игрушка, а вы знаете из чего сделана моя подружка Дымковская игрушка? (из глины…) До свидания.
Воспитатель: Ребята вам понравилось наше путешествие? Кто приходил к вам в гости? Что вы узнали нового? Что вы запомнили? Что вам понравилось больше всего? Дорогие ребята, вы сегодня были– большими молодцами!
4 227
15 372 
