СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Новые форматы уроков труда(технологии)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Современные методы позволяют ученикам,вместо пассивного восприятия учебного материала. Принимать активное участие в изучениии предмета: темы, приемов, и обязательно добиваться результата своей деятельности.

Просмотр содержимого документа
«Новые форматы уроков труда(технологии)»

Новый формат уроков труда (технологии) Объект создан на практических работах по предмету труд(технология),в соответствии с программой ФГОС. Учениками 5,6,7,8 –классов Разработал: учитель труда (технологии) Мельникова .Т . Ф.

Новый формат уроков труда (технологии)

Объект создан на практических работах по предмету труд(технология),в соответствии с программой ФГОС.

Учениками 5,6,7,8 –классов

Разработал: учитель труда (технологии)

Мельникова .Т . Ф.

Елка-макет, посвящена дню защитника Отечества Создана учениками школы выполняя задания на уроках труда(технологии). По программе ФГОС труд(технология) при прохождении Модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов»

Елка-макет, посвящена дню защитника Отечества

  • Создана учениками школы выполняя задания на уроках труда(технологии). По программе ФГОС труд(технология) при прохождении Модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов»
 5 класс Модуль «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов»   Знакомство с обработкой современных материалов: спанбод - плетение маскировочных сетей. Фоомиран - раскрой материала для изготовления зеленых веток. Бумага, картон – изготовление элементов макетов боя.

5 класс Модуль «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов»

  • Знакомство с обработкой современных материалов: спанбод - плетение маскировочных сетей.
  • Фоомиран - раскрой материала для изготовления зеленых веток.
  • Бумага, картон – изготовление элементов макетов боя.
6 класс Модуль «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов»   Работа с проволокой и тонколистным металлом. Были созданы условия для групповой и коллективной работы, для согласования действий между участниками групповой и коллективной работы

6 класс Модуль «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов»

  • Работа с проволокой и тонколистным металлом.
  • Были созданы условия для групповой и коллективной работы, для согласования действий между участниками групповой и коллективной работы
7 класс Модуль «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов»   Создание 2D –макета: Изучение боевого построения: Ледовое побоище;  Куликовская битва;  Макеты воинов СВО и современной техники беспилотников,

7 класс Модуль «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов»

  • Создание 2D –макета:
  • Изучение боевого построения:
  • Ледовое побоище;
  • Куликовская битва;
  • Макеты воинов СВО и современной техники беспилотников,
Методы  Для реализации нового формата обучения по предмету «Труд (технология)» Интерактивные форматы . Вместо пассивного восприятия материала ученики активно участвовали в учебном процессе, реализуя собственные проекты, взаимодействуя друг с другом и преподавателем посредством дискуссий, обсуждений и совместного творчества.  Проектная деятельность . Ученики работали над реальными проектами, решая задачи, с которыми можно не только выполнить задание по предмету ,знакомясь с современными и традиционными материалами, Но и сделать коллективную работу, необходимую не только школьникам ,но и Родине. Использование цифровых технологий . Мультимедийные презентации, образовательные платформы и специализированные программы позволили разнообразить формы подачи учебного материала, сделать его более наглядным и доступным. Например, применение программ компьютерного моделирования и проектирования, которые позволили создавать виртуальные модели объектов, проверять их функциональность и создать реальные макеты.

Методы Для реализации нового формата обучения по предмету «Труд (технология)»

  • Интерактивные форматы . Вместо пассивного восприятия материала ученики активно участвовали в учебном процессе, реализуя собственные проекты, взаимодействуя друг с другом и преподавателем посредством дискуссий, обсуждений и совместного творчества. 
  • Проектная деятельность . Ученики работали над реальными проектами, решая задачи, с которыми можно не только выполнить задание по предмету ,знакомясь с современными и традиционными материалами, Но и сделать коллективную работу, необходимую не только школьникам ,но и Родине.
  • Использование цифровых технологий . Мультимедийные презентации, образовательные платформы и специализированные программы позволили разнообразить формы подачи учебного материала, сделать его более наглядным и доступным. Например, применение программ компьютерного моделирования и проектирования, которые позволили создавать виртуальные модели объектов, проверять их функциональность и создать реальные макеты.
Результат изучения модуля Результатом работы модуля:  Созданный Арт-Объект Альтернативная Ель, Изготовленные подарки и преданные сотрудникам народного фронта «Шьем и вяжем на СВО»: -защитные сети;  -ароматные конфеты из тыквы;  -противовоспалительный чай ; -и конечно теплые письма учеников.

Результат изучения модуля

  • Результатом работы модуля:
  • Созданный Арт-Объект Альтернативная Ель,
  • Изготовленные подарки и преданные сотрудникам народного фронта «Шьем и вяжем на СВО»:
  • -защитные сети;
  • -ароматные конфеты из тыквы;
  • -противовоспалительный чай ;
  • -и конечно теплые письма учеников.