«Новые формы взаимодействия с родителями по профилактике и коррекции речевых нарушений у детей»

МБОУ СОШ п. Октябрьский

Ванинского муниципального района

Хабаровского края

«Новые формы взаимодействия

с родителями

по профилактике и коррекции

речевых нарушений у детей»

Учитель – логопед

Слобожанина Н.В.

2024г.

Успешность совместной деятельности логопеда

и семьи ребенка с недостатками речи определяет эффективность коррекционного воздействия.

Ни одна педагогическая система не может быть в полной мере эффективной, если в ней не задействована семья.

Сотрудничество семьи и учителя-логопеда становится все более востребованным; педагоги ищут новые точки взаимодействия, инновационные формы работы с родителями, которые бы обеспечивали решение проблемы каждого ребенка и семьи индивидуально.

Не секрет, что в вопросе взаимодействия и сотрудничества с родителями немало сложных противоречий. Одни родители нередко самопроизвольно отстраняются от работы по исправлению речевых дефектов у детей, другие не владеют необходимыми педагогическими знаниями и умениями, третьи испытывают трудности от того, что не имеют достаточно свободного времени для занятий с ребенком.

Принципы работы с родителями:

- целенаправленность; - систематичность;

- доброжелательность, открытость; - плановость;

- дифференцированный подход к работе с родителями

с учётом специфики каждой семьи.

Методы изучения семьи:

- анкетирование; - наблюдение за ребёнком;

- беседа с ребёнком; - беседа с родителями.

Методы работы с родителями

- индивидуальные беседы,

• индивидуально-практические занятия,
• родительские пятиминутки,
• консультации,
• мастер – классы,

- совместное изготовление игр и пособий.

Формы работы:

- общие (групповые) родительские собрания;

- День открытых дверей,

- совместная подготовка и проведение праздников, развлечений, занятий, досугов;

- наглядная информация и печатные издания.

ЧТО ТАКОЕ ИННОВАЦИЯ?

• Инновация (нововведение) – создать новое.

Инновационные виды взаимодействия с родителями

Мастер –классы

« Играя, развиваем речь»

«Мои пальчики расскажут»

«Развиваем речь с помощью скороговорок»

Открытые занятия

Родители не только видят достижения собственных детей, но и могут увидеть работу логопеда, получить теоретические и практические знания в области коррекционной работы.

Наглядно – информационная форма работы с родителями.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!