СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Новые идеи - новой библиотеке: добрая книга своими руками

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

В презентации (создана в рамках участия в конкурсе, проводимом Ассоциацией библиотечных работников сиситемы образования Московской области) представлено описание опыта создания различных книг с учащимися при проведении мастер-классов. 

С подробной тематикой мастер-классов можно познакомиться в материале https://multiurok.ru/files/priezientatsiia-proghramma-vnieurochnoi-dieiatiel.html.

Просмотр содержимого документа
«Новые идеи - новой библиотеке: добрая книга своими руками»

 конкурс библиотечных работников  образовательных организаций Московской области   «НОВЫЕ ИДЕИ – НОВОЙ БИБЛИОТЕКЕ»      купцова Анна Викторовна     Муниципальное общеобразовательное учреждение  «Средняя общеобразовательная школа № 14»        г. о. Подольск

конкурс библиотечных работников образовательных организаций Московской области «НОВЫЕ ИДЕИ – НОВОЙ БИБЛИОТЕКЕ» купцова Анна Викторовна Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 14» г. о. Подольск

Цель: формирование познавательного интереса и творческих способностей учащихся через практико-ориентированное изучение истории развития книг.

Задачи:

  • освоение знаний о значении книг в жизни общества и каждого человека; приобретение опыта практической деятельности по созданию личностно и общественно значимых объектов прикладного творчества; совершенствование умений осуществлять поиск, обработку и презентацию информации разного вида; формирование интереса к чтению, искусству, познанию нового, информационной и коммуникационной деятельности; воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям и результатам их труда; развитие творческих способностей и эстетического вкуса учащихся.
  • освоение знаний о значении книг в жизни общества и каждого человека;
  • приобретение опыта практической деятельности по созданию личностно и общественно значимых объектов прикладного творчества;
  • совершенствование умений осуществлять поиск, обработку и презентацию информации разного вида;
  • формирование интереса к чтению, искусству, познанию нового, информационной и коммуникационной деятельности;
  • воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям и результатам их труда;
  • развитие творческих способностей и эстетического вкуса учащихся.

ИДЕЯ № 2

МАСТЕР-КЛАССЫ «ДОБРАЯ КНИГА СВОИМИ РУКАМИ»

Особенности мастер-классов: интеграция художественной и познавательной деятельности, связанной с историей книги; преобладание практических видов деятельности учащихся; создание учащимися различных видов и типов книг; возможность использовать работ, созданных учащимися, для оформления школы, в качестве подарков для учащихся начальной школы, родителей, учителей; приобретение учащимися опыта социальной деятельности при проведении акций, выставок, участии в конкурсах. интеграция художественной и познавательной деятельности, связанной с историей книги; преобладание практических видов деятельности учащихся; создание учащимися различных видов и типов книг; возможность использовать работ, созданных учащимися, для оформления школы, в качестве подарков для учащихся начальной школы, родителей, учителей; приобретение учащимися опыта социальной деятельности при проведении акций, выставок, участии в конкурсах. ИДЕЯ № 2 МАСТЕР-КЛАССЫ «ДОБРАЯ КНИГА СВОИМИ РУКАМИ»

Особенности мастер-классов:

  • интеграция художественной и познавательной деятельности, связанной с историей книги; преобладание практических видов деятельности учащихся; создание учащимися различных видов и типов книг; возможность использовать работ, созданных учащимися, для оформления школы, в качестве подарков для учащихся начальной школы, родителей, учителей; приобретение учащимися опыта социальной деятельности при проведении акций, выставок, участии в конкурсах.
  • интеграция художественной и познавательной деятельности, связанной с историей книги;
  • преобладание практических видов деятельности учащихся;
  • создание учащимися различных видов и типов книг;
  • возможность использовать работ, созданных учащимися, для оформления школы, в качестве подарков для учащихся начальной школы, родителей, учителей;
  • приобретение учащимися опыта социальной деятельности при проведении акций, выставок, участии в конкурсах.

ИДЕЯ № 2

МАСТЕР-КЛАССЫ «ДОБРАЯ КНИГА СВОИМИ РУКАМИ»

Материал для книг: Типы книг: глина; ▪ книги-свитки; бумага; ▪ книги-связки; папирус; ▪ книги-потхи; пергамент; ▪ книги-лепорелло; береста и др. ▪ глиняные и восковые таблички. глина; ▪ книги-свитки; бумага; ▪ книги-связки; папирус; ▪ книги-потхи; пергамент; ▪ книги-лепорелло; береста и др. ▪ глиняные и восковые таблички. ИДЕЯ № 2 МАСТЕР-КЛАССЫ «ДОБРАЯ КНИГА СВОИМИ РУКАМИ»

Материал для книг: Типы книг:

  • глина; ▪ книги-свитки; бумага; ▪ книги-связки; папирус; ▪ книги-потхи; пергамент; ▪ книги-лепорелло; береста и др. ▪ глиняные и восковые таблички.
  • глина; ▪ книги-свитки;
  • бумага; ▪ книги-связки;
  • папирус; ▪ книги-потхи;
  • пергамент; ▪ книги-лепорелло;
  • береста и др. ▪ глиняные и восковые таблички.

ИДЕЯ № 2

МАСТЕР-КЛАССЫ «ДОБРАЯ КНИГА СВОИМИ РУКАМИ»

I. Подготовка мастер-класса :  создание педагогического образца книги и конспекта занятия, размещение рекламы. II. Проведение мастер-класса: вступительная часть, где руководитель мастер-класса даёт целевые установки, знакомит с содержанием занятия; теоретическая часть, раскрывающая особенности изготавливаемых книг; практическая часть, где руководитель мастер-класса показывает и поясняет элементы работы, а учащиеся выполняют необходимые действия; обсуждение занятия участниками мастер-класса; подведение итогов руководителем мастер-класса. вступительная часть, где руководитель мастер-класса даёт целевые установки, знакомит с содержанием занятия; теоретическая часть, раскрывающая особенности изготавливаемых книг; практическая часть, где руководитель мастер-класса показывает и поясняет элементы работы, а учащиеся выполняют необходимые действия; обсуждение занятия участниками мастер-класса; подведение итогов руководителем мастер-класса. III. Презентация результатов , например, на сайте школы. ИДЕЯ № 2 МАСТЕР-КЛАССЫ «ДОБРАЯ КНИГА СВОИМИ РУКАМИ»

I. Подготовка мастер-класса : создание педагогического образца книги и конспекта занятия, размещение рекламы.

II. Проведение мастер-класса:

  • вступительная часть, где руководитель мастер-класса даёт целевые установки, знакомит с содержанием занятия; теоретическая часть, раскрывающая особенности изготавливаемых книг; практическая часть, где руководитель мастер-класса показывает и поясняет элементы работы, а учащиеся выполняют необходимые действия; обсуждение занятия участниками мастер-класса; подведение итогов руководителем мастер-класса.
  • вступительная часть, где руководитель мастер-класса даёт целевые установки, знакомит с содержанием занятия;
  • теоретическая часть, раскрывающая особенности изготавливаемых книг;
  • практическая часть, где руководитель мастер-класса показывает и поясняет элементы работы, а учащиеся выполняют необходимые действия;
  • обсуждение занятия участниками мастер-класса;
  • подведение итогов руководителем мастер-класса.

III. Презентация результатов , например, на сайте школы.

ИДЕЯ № 2

МАСТЕР-КЛАССЫ «ДОБРАЯ КНИГА СВОИМИ РУКАМИ»

Внедрение программы в практику работы возможно благодаря наличию прекрасных книг С. Н. Прудовской, содержащих большой теоретический и практический материал. ИДЕЯ № 2 МАСТЕР-КЛАССЫ «ДОБРАЯ КНИГА СВОИМИ РУКАМИ»

Внедрение программы в практику работы возможно благодаря наличию прекрасных книг С. Н. Прудовской, содержащих большой теоретический и практический материал.

ИДЕЯ № 2

МАСТЕР-КЛАССЫ «ДОБРАЯ КНИГА СВОИМИ РУКАМИ»

ИДЕЯ № 2 МАСТЕР-КЛАССЫ «ДОБРАЯ КНИГА СВОИМИ РУКАМИ» «Начала химии в кроссвордах» с интерактивной поддержкой

ИДЕЯ № 2

МАСТЕР-КЛАССЫ «ДОБРАЯ КНИГА СВОИМИ РУКАМИ»

«Начала химии в кроссвордах» с интерактивной поддержкой

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!