СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

НПК 3 класс " Моя родословная"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Знать свою родословную, значит уважать, чтить своих предков и сохранить наиболее ценный материал об истории семьи для последующих поколений.

Просмотр содержимого документа
«НПК 3 класс " Моя родословная"»

Республиканская научно- практическая конференция


«Арслановские чтения»





Направление

Моя родословная




Исследовательская работа

«Родословная моей семьи»




Калимуллин Родион Тимурович,

Обучающийся 3В класса Гимназия №1 г.Туймазы

Научный руководитель:

Шаехова Альфира Альтафовна,

учитель начальных классов Гимназии №1 г.Туймазы





г. Туймазы

2023 год


Содержание


Введение…………………………………………………………………..............3

Глава I. Генеалогия как наука о родственных связях …………………….5

I.1.Что такое генеалогия…………………………………....................................5

I.2.Из истории генеалогии.....................................................................................5

I.3.Современная генеалогия………………….......................................................6

Выводы по главе I………………………………………......…………...............6

Глава II.Моя родословная………………………………………………...........7

II.1.Мои предки с папиной стороны…..……………………….….......................7

II.2. Мои предки с маминой стороны..................................................................10

II.3.Семейное дерево.............................................................................................11

Выводы по главе II………………………………………......…………............12

Заключение…………………………………………………………...…............13

Список использованных источников и литературы……………................14

Приложение














Введение

Меня зовут Калимуллин Родион. Я ученик 3 "В" класса МАОУ гимназия№1 г.Туймазы, муниципального района Туймазинский район.

Почему я изучаю свою родословную? 

Это же очень увлекательно! Я чувствую себя сыщиком, как детективе: ищем информацию, опрашиваем людей, доказываем достоверность фактов.

Свою родословную можно изучать до конца жизни, не бывает такого, что все изучено.

В мультфильме "Тайны Коко" предки живут в загробном мире, только пока их помнят потомки. Я считаю также, мы бессмертны, пока о нас помнят. И это главная причина начать изучать свою историю.

Моя работа находится в процессе изучения. Я все еще продолжаю исследование своей семьи. На данный момент я 4 ветки из 8 по прабабушкам и прадедушкам. Две ветки уже в процессе. Еще 2 я только начинаю исследовать. Представляете сколько еще работы?! Хватит на несколько лет!

И очень интересное наблюдение я обнаружил в ходе своей работы! Оказалось, что с папиной стороны, все мусульмане, а со стороны мамы, все православные. Но не смотря на разные религии, разные судьбы, воспитание и нравы, папа с мамой создали крепкую и дружную семью. Именно родители прививают благодарность и любовь ко всем моим предкам, потому что каждый из них в нас, и каждый предок достоин, что бы мы его помнили и чтили. Не зря в народная мудрость гласит «Без корня и полынь не растёт».

Я думаю, каждому человеку следует знать свои корни и историю своей семьи.

Цель исследовательской работы: составить родословную моей семьи

Задачи:

1. Изучить, что такое родословная.

2. Систематизировать материал о предках, изучив семейный архив, документы, газетные вырезки.

3. Побеседовать с родственниками и родителями.

4.Оформить родословную в виде семейного дерева

Объект исследования: родословная.

Предмет исследования: родословная моей семьи.

Гипотеза исследования: знать свою родословную, значит уважать, чтить своих предков и сохранить наиболее ценный материал об истории семьи для последующих поколений.

Методы исследования:

1. При решении 1, 2 задачи были изучены и проанализированы источники теоретической и практической литературы по данной теме.

2. При решении 3 задачи был проведен следующий метод: интервьюирование.

3. При решение 4 задачи был проведен анализ схемы и создание родословной.

Теоретическая значимость работы состоит в анализе и систематизации материала по теме исследования.

Практическая значимость использование полученного материала для передачи информации родственникам о наших предках, с кого мы можем брать пример и можем равняться.

База исследования: моя семья и родственники со стороны мамы и папы.



Глава I. Генеалогия как наука о родственных связях

I.1. Что такое генеалогия.

Генеало́гия (от греческого: genea - «семья»; и logos - «знание»; греческое genealogia — родословие) — специальная (прикладная, вспомогательная) историческая дисциплина, занимающаяся изучением родственных взаимосвязей людей, историей родов, происхождением отдельных лиц, установлением родственных связей, составлением поколенных росписей и генеалогических древ.  В более широком смысле генеалогия — наука о родственных связях [3].

I.2.Из истории генеалогии

В России первые указания по генеалогии относятся к 15в., а в 16в. появились первые родословные росписи, заключающие списки членов одного или нескольких родов. В 1682г. была учреждена Палата родословных дел, в которой в конце 17в. была составлена «Бархатная книга» - роспись наиболее знатных родов России. Обобщающим генеалогическим трудом явилась «Российская родословная книга», написанная П.В. Долгоруковым.

В советское время появились родословные выдающихся деятелей русской науки, культуры, таких как А.С. Пушкин, М.В. Ломоносов и др.

Возникла генеалогия из практических потребностей правящих классов, нуждающихся в закреплении своих родственных отношений по целому ряду причин. Знание родословия потребовалось для определения места лица на лестнице социальной иерархии. Оно было также необходимо для наследственного права, причём не только в области наследования имущества, но и власти (династическое право).




I.3.Современная генеалогия

Современная генеалогия – не просто набор имен и дат; в нее включается и биография человека, и его личностные характеристики. После массовых перемещений населения, войн, репрессий и утери семейных архивов, у большинства наших соотечественников порвалась связующая нить поколений, утерялись здоровые семейные и родовые традиции. В связи с этим работа по восстановлению родословной несет важное нравственное значение.

Генеалогия веками вырабатывала нормы оформления сведений о родстве в виде различных таблиц, росписей, досье. Были установлены четкие правила заполнения этих документов, поэтому, благодаря такой унифицированной системе знаков, независимо от того, где составлен генеалогический справочник, прочесть его могут практически все.

В области архивного дела генеалогия также открывает большие возможности для розыска новых документов, хранящихся у населения. В этом случае речь идёт об установлении ныне живущих потомков известных деятелей прошлого и людей из их окружения.


Выводы по главе I


Родословная, или, как говорили раньше, родословие, - это последовательный перечень поколений людей твоего рода.

В прошлом генеалогии родословные были достоянием только привилегированной горстки аристократов. А всей массе простого народа «предков не полагалось». Но как раз именно миллионы людей вправе гордиться своими предками, трудом которых создано богатство Родины.

Многие народы считают святой обязанностью знать свою родословную, как минимум, до пятого колена. Так в Китае перед восточным новым годом семья собирается за праздничным столом и вспоминает предков вплоть до пятого колена. Народы Горного Алтая знают свою генеалогию до седьмого колена.


Глава II. Моя родословная

Изучив и проанализировав литературу, мы узнали о родословной, познакомились с историей возникновения родословной, определили связи поколений.

Мы наметили следующие этапы исследования:

1. Побеседовать с мамой и папой, с бабушками и дедушками, с прабабушкой и с родственниками

2. Изучить документы, архив.

3. Составить родословную.

II.1. Мои предки с папиной стороны.

Для того чтобы составить родословную своей семьи, я изучила семейные архивы членов рода, встретилась с родственниками. Очень интересно рассказала о родственниках по линии папы – Калимуллин Мунир Янурович мой дедушка и моя ненейка, девичья фамилия Гиниятуллина Римма Римовна. От них я узнал ещё очень много интересного о своих прабабушке и прадедушке с папиной стороны.

Калимуллин Мунир Янурович мой дедушка по папиной линии, я его зову Бабыкай. Родился в 1963 г. в г.Туймазы, третьим ребенком. В школьные годы занимался спортом и был одним из лучших учеников в школе, был председателем учебного комитета. В 6 классе на уроке черчения в класс пришла новенькая девочка Римма, в которую мой бабыкай тут же влюбился, и начал за ней ухаживать. В 1980 г. поступил в Казанское Высшее Военное Командное училище по специальности инженер-механик летательных аппаратов. И уже в 17,5 лет, мой бабыкай получил звание младшего сержанта!

Римма – это моя ненейка, девичья фамилия Гиниятуллина Римма Римовна, родилась в 1963 г. в д.Райманово. У моей ненейки было очень тяжелое детство, мама с папой развелись, а когда ненейке было 12 лет умерла мама, и ее забрал на воспитание брат мамы. В школе училась на одни 5, и была председателем Совета Дружины. В 1980 г. поступила БГПУ на исторический факультет. Закончила медицинские курсы, и имеет звание младший сержант.

С 6 класса мои ненейка и бабыкай вместе. Сидели за одной партой, участвовали в общественных мероприятиях, дружили, общались письмами уже в годы учёбы в университете.

В 1984 г. они поженились. В 1985 г. после окончания училища, бабыкая с ненейкой по распределению отправляют в г.Киев, а через 3 месяца назначают командиром взвода управления Стартовой батареей 159 ракетной бригадой г.Кировограда. В 1986 г родился сын-мой папа Тимур, в 1990 родилась дочь.

В 1990 г бабыкай получил звание капитана. В 1993 г. на работе ему предложили принять присягу на верность Украине, или т.к родился в РСФСР уволиться по сокращению штатов.

В 1993 году вернулись на Родину. Моя ненейка работала учителем истории в ТСОШ№7, а бабыкай работал МВД РБ Государственной противопожарной службы №12 и в 2001 г. вышел на пенсию уже старшим дознавателем по расследованию пожаров. На данный момент работает в ТЗАБВ, ведущим специалистом по ГО и ЧС.

Ненейка каждые выходные готовит очень вкусный бэлиш, а бабыкай нас учит играть на гитаре и в шахматы. Зимой мы катаемся на лыжах и коньках, а летом все вместе путешествуем (Приложение 1).

Янур Валинурович Калимуллин мой прадедушка, родился в 1925 г. в г.Уфа в многодетной семье рабочих третьим ребенком. В 1943 г. его призвали в армию, закончил ускоренные миномётные курсы, попал в 1-ый Украинский фронт. Пришел с войны в 1948 г. старшим сержантом, с ранением в левой руке. Имел Орден Отечественной Войны 1 степени, медали За взятие Берлина, за боевые заслуги. После войны работал в г.Туймазы снабженцем на межрайбазе и мастером винного производства. По словам моего бабыкая, прадедушка всегда обеспечивал семью всем необходимым, даже когда это было очень сложно. Несмотря на суровый характер, баловал детей, покупал игрушки которых в городе ни у кого еще не было. Два раза в неделю ходил в баню и любил смотреть хоккей, именно он привил любовь к бане и к хоккею своему сыну, моему бабыкаю, бабыкай моему папе, а папа мне.

Аниса Гильмановна Гиззатуллина моя прабабушка родилась в 1929 г. в д.УрзайБуздякского района 6 ребенком в многодетной семье рабочих, Окончила 4 класса школы. Всю жизнь проработала на мясокомбинате, имеет заслуги за доблестный труд. До глубокой старости имела длинные черные волосы, прекрасно готовила и вязала носки на всю родню (Приложение 2).

Калимуллин Валинур и Калимуллина Зулейха мои прапрадедушка и прапрабабушка, переехали в г.Уфа из г.Бугуруслан Оренбургской области. Прапрадедушка работал работал жандармом и рано погиб, а прапрабабушка работал на производстве, воспитывала одна 5-ых детей, была творческим человеком – писала стихотворения.

Рим Хабибуллович Гиниятуллин мой прадедушка, родился в 1939 г. в д.Агиртамак, работал на автоколонне водителем.

Земфира Шаймардановна Сыртаева моя прабабушка родилась в 1941 г в д.Райманово, работала в Бюро технической инвентаризации, была ответственным и трудолюбивым работником.

Умерла когда ей было 35 лет (Приложение 3).

Шаймардан Валиахметович Сыртаевмой прапрадедушка родился в 1905 г, погиб в ВОВ в 1942 г.

Мархаба Фарраховна моя прапрабабушка родилась в 1908 г, умерла в возрасте 96 лет. Рано осталась вдовой, одна воспитывала 3 детей, была очень религиозной, строгой, придерживалась ЗОЖ, читала по-арабски.




II.2. Мои предки с маминой стороны

Попугаев Александр Ивановичмой дедушка родился 1959 г. вг.Туймазы, четвертым ребенком в семье рабочих. Окончил ПУ№46 в г.Белебей, по специальности столяр. Так и связал он свою жизнь с столярным производством, делал двери, столы и стулья, построил дом. Мой дедуля, по рассказам всех родственников, очень трудолюбивый, добрый, веселый человек был. К сожалению, дедушку я не увидел, его не стало в 2013 г, но многие говорят, что мы с ним очень похожи. Я так же люблю возиться в мастерской и помогать по хозяйству

Командирова Ольга Николаевна моя бабуля родилась в 1964 г. в г.Туймазы, третьим ребенком. Училась в ТСОШ№3, затем поступила в ПУ№54 по специальности швея. Имеет большой стаж на швейной фабрике №1, после сокращения работала в аптеке. Моя бабуля очень трудолюбивая и хозяйственная, готовит на зиму огромное количество заготовок, вкусно готовит, очень строгая, но весёлая.

Попугаев Иван Афанасьевич мой прадедушка родился 1927 г. в Бакалинском районе. Он участник ВОВ. После войны служил в военной части на Дальнем Востоке, где и познакомился с девушкой Зоей, которая работала медсестрой в госпитале.

Грибанова Зоя Александровна моя прабабушка родилась в Ярославской области д.Яхробол в 1925 г, в многодетной семье рыболова.

Через несколько лет после войны они приехали на Родину к прадедушке, в г.Туймазы, родили 4 детей. Прадедушка работал в ТЗМС водителем. Прабабушка на швейной фабрике №3 швеёй, хорошо пекла, занималась садоводством.

Командиров Николай Алексеевич мой прадедушка родился в 1929 г. в д.Петровка Шаранского района. После окончания 4 классов работал в колхозе. После войны поступил в Школу фабрично-заводского обучения в г.Белорецк, после окончания приехал в г.Туймазы. Работал на Туймазинском нефтяном месторождении помощником бурильщика, затем на Газоперерабатывающем заводе. Был ударником труда, его фотографии висели на доске почета всю его трудовую деятельность. Очень строгий, трудолюбивый и хозяйственный человек. Любил собирать грибы, орехи и ягоды.

Кокунина Нина Петровна моя прабабушка родилась в 1931 г. в д.Ново-Колосовка Шаранского района, в многодетной семье рабочих ребенком. После окончания 4 классов работала в колхозе. После войны переехала в г.Туймазы, и работала на производстве. В 1954 г вышла замуж за моего прадедушку, начинали жить в маленькой коммунальной комнате, а потом построили дом и родили 3 дочерей. 35 лет моя прабабушка проработала в СанЭпидемСтанции дезинфектором. У моей прабабули золотые руки, самый вкусный хлеб и куличи с пирогами. Сейчас ей 91 год и я очень люблю слушать рассказы про ее детство(Приложение 4).

Командиров Алексей и Екатерина Николаевна Симакова мои прапрабабушка и прапрадедушка родились в Шаранском районе. Работали в колхозе, прадедушка рано погиб, и прапрабабушка одна воспитывала троих сыновей.

Петр Семенович Кокунин мой прапрадедушка родился в 1892 г. в Шаранском районе в многодетной семье рабочих. По рассказам моей прабабушки был очень добрым и спокойным человеком, работал на стройке и в колхозе.

Анастасия Спиридоновна Шишкина родилась в 1892 г. старшей дочерью в семье рабочих в г.Вятка, сейчас этот город называется Киров. Позже ее родители переехали в д.Петровка, на «плодородную землю». Моя прапрабабушка была очень религиозной, соблюдала посты и учила детей читать, была сильной женщиной, т.к рано стала вдовой.

II.3.Семейное дерево

В результате изучения истории семьи я продолжил заполнение семейной книги, а так же составил родословную в виде семейного дерева

(Приложение 5).


Выводы по главе II


Для того, чтобы родиться нам нужно:

2 родителей,

4 бабушки и дедушки,

8 прабабушек и дедушек,

16 прапрадедушек и бабушек,

32 тетра-бабушек и дедушек,

64 пента-бабушек и дедушек,

128 нexa-бабушек и дедушек,

256 гепта-бабушек и дедушек,

512 окта-бабушек и дедушек,

1024 нона-бабушек и дедушек

2048 дека-бабушек и дедушек.

Всего за последние 11 поколений нужно 4094 предка, и все это примерно за 300 лет до того, как я родился! Сколько судеб, характеров? Я чувствуюблагодарность и любовь ко всем моим предкам, потому что каждый из них в нас!

Хочется добавить, что во главе этой «пирамиды» стоим сейчас мы!

Поэтому, я считаю, жить нужно, как можно достойно.



Заключение

Изучая историю своего рода, я очень много интересного узнал из жизни родственников. А еще я понял, что если родословная будет вестись дальше, то мои потомки будут знать о том, как живу я. Это заставило меня задуматься о том, какой пример я подам своим будущим детям, внукам…

В моем роду нет великих ученых и мировых знаменитостей. Однако в результате работы над составлением родословной у меня появилось чувство гордости за свой род, ведь мои далекие родственники – хорошие семьянины, работящие люди, настоящие патриоты своей Родины.

К сожалению, у многих из родных была очень трудная жизнь. Это, возможно, отразилось на следующих поколениях.

Работа по составлению родословной моего рода только началась. Впереди – планы еще - продолжить поиск далеких родственников, которые пока неизвестны.

Таким образом, наша гипотеза, о том, что знать свою родословную, значит уважать, чтить своих предков и сохранить наиболее ценный материал об истории семьи для последующих поколений подтвердилась, цель достигнута, задачи решены.

Считаем, что данная работа имеет перспективы развития в следующих направлениях: на уроках «Разговор о важном», внеклассных мероприятиях.










Список литературы

1. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка :80 000 слов и фразеологических выражений.- М.: Азбуковник,1998.

2. Онучин А.Н. Твое родословное дерево. Практическое пособие по составлению родословной. – Пермь: Издательство Ассоциации генеалогов-любителей, 1992.

2. Петров В.П., Петрова Е.В. Как составить свою родословную. Улан-Удэ, 2005


Интернет – ресурсы:

https://docs.vqd.ru/ Помогаем находить предков.

rusarchives.ru Портал «Архивы России»

journal.tinkoff.rudiy-genealogy/ Генеологическое древо: как составить.


Приложение 1


Калимуллин Мунир Янурович мой дедушка ученик 10 класса.


Приложение 2

Аниса ГильмановнаГиззатуллина моя прабабушка




Приложение 3


Земфира Шаймардановна Сыртаева моя прабабушка





Приложение 4


Кокунина Нина Петровна моя прабабушка





























Приложение 5


Семейное дерево Калимуллина Родиона