СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Нравственность" классный час

Нажмите, чтобы узнать подробности

Классный час для учащихся средних и старших классов. Беседа о том - " Чего терять нельзя"!

Просмотр содержимого документа
«"Нравственность" классный час»

Всё, что прекрасно – нравственно.  Г. Флобер

Всё, что прекрасно – нравственно. Г. Флобер

Ответьте письменно, продолжив следующие строки: Неповторимый человек… Во мне меня радует то, что… Когда я думаю о себе, то всегда… Я чувствую, что в жизни я смогу…

Ответьте письменно, продолжив следующие строки:

  • Неповторимый человек…
  • Во мне меня радует то, что…
  • Когда я думаю о себе, то всегда…
  • Я чувствую, что в жизни я смогу…

Определите главные для вас ценности. Активная жизнь, полная деятельности, эмоций. Друзья. Деньги (обеспеченность, отсутствие затруднений). Жизненная мудрость (зрелость, жизненный опыт). Здоровье (физическое и душевное) Интересная работа. Красота (умение видеть прекрасное в природе и искусстве). Любовь. Образование (возможность учиться, быть культурным, развитым).  Свобода (самостоятельность, независимость). Счастливая семейная жизнь. Счастье других. Развитие (работа над собой, самосовершенствование). Развлечения. Реализация (полное использование возможностей, сил и способностей). Творчество (возможность творческой деятельности). Уважение других людей.  Уверенность в себе.

Определите главные для вас ценности.

  • Активная жизнь, полная деятельности, эмоций.
  • Друзья.
  • Деньги (обеспеченность, отсутствие затруднений).
  • Жизненная мудрость (зрелость, жизненный опыт).
  • Здоровье (физическое и душевное)
  • Интересная работа.
  • Красота (умение видеть прекрасное в природе и искусстве).
  • Любовь.
  • Образование (возможность учиться, быть культурным, развитым).
  • Свобода (самостоятельность, независимость).
  • Счастливая семейная жизнь.
  • Счастье других.
  • Развитие (работа над собой, самосовершенствование).
  • Развлечения.
  • Реализация (полное использование возможностей, сил и способностей).
  • Творчество (возможность творческой деятельности).
  • Уважение других людей.
  • Уверенность в себе.

Знаете ли вы, что такое нравственность?  Какие нормы и правила, определяющие обязанности человека по отношению к обществу, вы могли бы назвать?
  • Знаете ли вы, что такое нравственность?

  • Какие нормы и правила, определяющие обязанности человека по отношению к обществу, вы могли бы назвать?
Нравственность есть наука об отношениях, существующих между людьми, и обязанностях, вытекающих из этих отношений. (П.Гольдбах)
  • Нравственность есть наука об отношениях, существующих между людьми, и обязанностях, вытекающих из этих отношений.

(П.Гольдбах)

Что такое нравственность? Наука о соглашениях, придуманных людьми для того, чтоб совместно жить наиболее счастливым образом. Подлинная цель этой науки – счастье наибольшего числа людей. (Гельвеций)
  • Что такое нравственность? Наука о соглашениях, придуманных людьми для того, чтоб совместно жить наиболее счастливым образом. Подлинная цель этой науки – счастье наибольшего числа людей.

(Гельвеций)

Нравственность — это внутренняя установка индивида действовать согласно своей совести и свободной воле — в отличие от морали, которая, наряду с законом, является внешним требованием к поведению индивида (Википедия)
  • Нравственность — это внутренняя установка индивида действовать согласно своей совести и свободной воле — в отличие от морали, которая, наряду с законом, является внешним требованием к поведению индивида

(Википедия)

А что значит безнравственные поступки?

А что значит безнравственные поступки?

люби ближнего своего, как самого себя. (Апостол Павел)
  • люби ближнего своего, как самого себя.

(Апостол Павел)

как можно меньше заставлять других служить себе и как можно больше самому служить другим. Требовать от других как можно меньше и давать другим как можно больше. Это правило, дающее нашему существованию разумный смысл и вытекающее из него счастье, разрешает все затруднения».
  • как можно меньше заставлять других служить себе и как можно больше самому служить другим.
  • Требовать от других как можно меньше и давать другим как можно больше.
  • Это правило, дающее нашему существованию разумный смысл и вытекающее из него счастье, разрешает все затруднения».

Диагностика отношения к жизненным ценностям   Быть человеком, которого любят Иметь много денег Иметь самый современный компьютер Иметь верного друга Мне важно здоровье родителей Иметь возможность многими командовать Иметь много слуг и ими распоряжаться Иметь доброе сердце Уметь сочувствовать и помогать другим людям Иметь то, чего у других никогда не будет

Диагностика отношения к жизненным ценностям

  • Быть человеком, которого любят
  • Иметь много денег
  • Иметь самый современный компьютер
  • Иметь верного друга
  • Мне важно здоровье родителей
  • Иметь возможность многими командовать
  • Иметь много слуг и ими распоряжаться
  • Иметь доброе сердце
  • Уметь сочувствовать и помогать другим людям
  • Иметь то, чего у других никогда не будет

Интерпретация : Номера отрицательных ответов: № 2, 3, 6, 7, 10. 5 - высокий уровень. 4, 3 - средний уровень. 2 - ниже среднего уровня. 0-1 - низкий уровень.
  • Интерпретация :
  • Номера отрицательных ответов:

2, 3, 6, 7, 10.

  • 5 - высокий уровень.
  • 4, 3 - средний уровень.
  • 2 - ниже среднего уровня.
  • 0-1 - низкий уровень.