Нравственно — патриотический проект на основе взаимодействия с семьёй воспитанников старшей и средней групп. Тема: «Ветеран в моей семье».

Нравственно — патриотический проект на основе взаимодействия с семьёй воспитанников старшей и средней групп.

Тема: «Ветеран в моей семье».

Берегите, люди, ветеранов!

Их осталось мало среди нас.

Защитите, залечите раны. В. Кайль

Автор проекта: Родионова Татьяна Алексеевна

Проблема: "Война была очень давно, нас ещё не было на свете, даже не было ещё и наших родителей. Что такое война? Почему она произошла? Кто эти люди с орденами на груди? Почему во многих семьях особенно отмечают праздник 9 Мая?» Молодое поколение очень мало знает о ВОВ, о таком чувстве, как героизм, о том, какой ценой завоёвывалось их право на счастливую жизнь. А ветеранов ВОВ на земле становится с каждым часом всё меньше и меньше, скоро не кому будет рассказать очевидное, передать из уст в уста незабываемые события.

Актуальность: 72 года прошло со дня окончания Великой Отечественной войны , давно отгремели звуки канонады. Дети войны стали дедушками и бабушками. Мир изменился. Но патриотизм – это чувство на века и столетия. Чтобы воспитать его крепким и непоколебимым, начинать надо с дошкольного возраста, самого сензитивного для формирования личности ребёнка, как будущего гражданина нашей страны.

К тому же, в свете требований ФГОС к ДО, педагогические работники должны создать условия для формирования основ патриотического сознания детей.

Пока живы очевидцы событий ВОВ, пока можно встретиться с теми, кто рискуя собственной жизнью, завоёвывал мирное небо над головой, нужно пользоваться такой возможностью. Любую минутку нужно использовать для общения с живыми очевидцами тех событий, помогать им, радовать, заполнять пустоту серых дней, организовывать встречи детей с ветеранами, собирать информацию о своих родственниках воевавших в годы ВОВ, водить детей на митинги, в музеи.

Гипотеза: Чем больше дети будут знать фактов из военного прошлого нашей страны, чем богаче будет опыт общения с очевидцами этих событий, тем крепче будут основы патриотического сознания дошкольника, тем сильнее будет желание заботиться об оставшихся в живых ветеранах ВОВ.

Цель проекта: формирование основ патриотического сознания дошкольников посредством сбора информации о ветеранах ВОВ в их семьях.

Задачи:

Образовательные:

1. Расширить знания детей о ВОВ;

2. Формировать представления о защитниках нашей Родины, их боевых заслугах;

3. Собрать интересные факты из жизни ветеранов ВОВ.

Развивающие:

1. Развивать любознательность;

2. Формировать желание самостоятельно узнавать интересные факты из жизни

страны, ветеранов;

3. Формировать чувство удовлетворения от своих благих дел;

4. Обогащать словарь дошкольников.

Воспитательные:

1. Воспитывать уважение к своему народу, гордость за его заслуги перед Родиной;

2. Воспитывать желание проявлять интерес о истории своей семьи

3. Воспитывать навыки коммуникативного общения.

Продолжительность проекта: среднесрочный – 2 месяца (15 марта – 15 мая 2017 г.).

Тип проекта: индивидуальный, исследовательский, нравственно - патриотический.

Участники проекта: дети старшей и средней групп, их родители, воспитатель.

Предмет исследования: семьи воспитанников, боевое прошлое ветеранов.

Адрес: детям, их родителям.

Формы работы: беседы, НОД, продуктивная деятельность, экскурсия, работа с родителями, чтение художественной литературы, заучивание.

Продукт проекта: выставка «Ветеран в моей семье»

Ожидаемые результаты по проекту:

для воспитателей:

- тесное взаимодействие с семьёй воспитанника;

- проведение работы по формированию основ патриотического сознания у воспитанников.

для ребенка:

- понимание того, какой вклад в победу над врагом в ВОВ внесли ветераны;

- проявление интереса к историческим фактам;

- приобретение знаний об участниках войны в собственной семье;

- формирование личностных качеств: основ патриотизма, чуткости, внимания, бескорыстия.

для родителей:

- проявление интереса к историческим фактам в жизни нашей страны;

- сотрудничество с педагогами;

- тесное взаимодействие с ребёнком;

Место проведения проекта: Воронежская область, Калачеевский район, с.Заброды, МКДОУ «Заброденский детский сад №2»

Ресурсы: фото и документы семей средней и старшей групп.

Диагностическая беседа:

1. ребёнку задаются вопросы, что он знает о ВОВ, о ветеранах;

2. показывают фото, иллюстрации и предлагают рассказать, что на них изображено (праздник День Победы, памятники в городах-героях, городах воинской славы, рода войск и т. д.).

Новизна проекта: данный проект позволил сблизить родителей, детей, педагога в достижении единой цели: формировании основ патриотического сознания будущего гражданина своей страны. Проект позволит семьям углубиться в историю, создать семейную родовую участников военных событий. Семьи и детский сад получат много интересных фактов из их жизни.

Этапы проекта:

1. Целеполагание:

1. Определение темы, проблемы и актуальности проекта.

2. Постановка цели, задач.

3. Подготовка материала внутри группы.

4. Заинтересованность родителей, привлечение ребёнка.

5. Диагностическая беседа с детьми.

1. Планирование:

1. Составление плана мероприятий.

2. Обогащение содержания плана.

3. Сбор информации родителями.

4. Поиски критериев эффективности внедрения проекта.

1. Основной:

1. Обзор материалов в группах.

2. Проведение НОД, бесед в группах.

3. Рассказ воспитателя о подвиге детей во время ВОВ.

4. Рассматривание иллюстраций, фото.

5. Экскурсия к памятникам С.Заброды .

6. Возложение цветов к Мемориалу погибшим воинам.

7. Продуктивные виды деятельности.

8. Чтение художественной литературы.

9. Оформление стендов ко Дню Победы.

12. Участие с родителями в мероприятиях города ко Дню Победы.

1. Заключительный:

Сбор информации о героях ВОВ в своей семье, создание альбома и выставки «Ветеран в моей семье».

Содержание проекта:

Социально – коммуникативное развитие:

Ответственные: воспитатель Родионова Татьяна Алексеевна.

Цель: Выявление имеющихся знаний. Формирование элементарных представлений о событиях ВОВ.

Воспитание уважения к ветеранам войны, гордости за их заслуги перед Отечеством.

Реализация:

Диагностическая беседа (в начале и по завершении проекта).

Рассматривание иллюстраций, фото, альбомов о Великой Отечественной войне.

Беседы по материалам в группах .

Экскурсия к памятникам с.Заброды.

Возложение цветов к Мемориалу погибших воинов.

Ответственные: родители, воспитатель.

Цель: Формирование интереса к истории своей семьи. Воспитание гордости за своих родных.

Реализация:

Беседы с рассматриванием фото из домашнего альбома.

Экскурсии к памятным местам села.

Участие в шествии «Бессмертный полк», посвящённому памяти павших в ВОВ.

Участие в городских мероприятиях, посвящённых Дню Победы.

Воспитание уважения к ветеранам войны, гордости за их заслуги перед Отечеством.

Познавательно – речевое развитие:

Ответственные: воспитатель Родионова Татьяна Алексеевна.

Цель: Уточнение представлений детей о событиях ВОВ и важности роли ветеранов в победе над врагом.

Реализация:

НОД на темы:

1.«Наш город в годы ВОВ»»;

«Памятники г. Калача и района»;

2.«Рода войск в армии в годы ВОВ».

3.«Ордена и медали – награды ВОВ»

4.«17 калачевцев- героев Советского Союза»

Оформление стендов ко Дню Победы.

Тематическая беседа «День Победы – почему весь мир празднует это событие?»

Беседа – рассуждение «Кому мы обязаны тем, что мы живём под мирным небом?»

Ответственные: родители.

Цель : расширить знания детей о роли семьи в героическом прошлом нашей страны.

Реализация: Изучение семейных документов.

Художественно – эстетическое развитие:

Ответственные: воспитатель Родионова Татьяна Алексеевна.

Цель: Закрепление полученных знаний о ВОВ и подвиге советского народа.

Реализация:

Рисование «Славные Защитники нашей Родины»

Рисование «Поздравительная открытка» Закрепление полученных знаний о ВОВ и подвиге народа.

Чтение: Л. Кассиль «Твои защитники», Е. Благинина «Шинель», С. Баруздин «Шел по улице солдат»

Результат проекта:

За время проведения проекта у ребёнка:

Сформировались:

- Понятия о ценности подвига ветеранов в Великой Отечественной войне,

- Знания об исторических событиях военных лет;

- Основы патриотического сознания, гордость за подвиг ветеранов в Великой

Отечественной Войне;

- Представления о Российской Армии - надежной защитнице нашей Родины.

Появились:

- любознательность;

- желание поддерживать дружбу с ветеранами и проявлять заботу о них.

Интерес к данному проекту стал зарождаться с мероприятий, проводимых воспитателем в детском саду. Потом инициативу поддержали родители. Они подключились к поиску сведений о причастности родных своей семьи к войне, принимали участие в мероприятиях города ко Дню Победы. Через свою активность они подключили и ребёнка. Дети с удовольствием вовлекались во все виды деятельности: рассматривали фото, разучивали стихи и песни, посетили памятники на территории с. Заброды и возложили цветы . К концу проекта был подготовлена выставка, содержащая ценные факты не только для семьи, но и для истории. Проделанная работа дала положительный результат в познавательном, социальном развитии ребенка, в формировании его положительных качеств характера, а главное способствовала формированию основ патриотического сознания будущего гражданина своей Родины.

Список используемой литературы:

1. Алёшина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников. Конспекты занятий. - М. :

УЦ «Перспектива», 2008. – 248 с. ;

2. Дошкольникам о защитниках отечества : методическое пособие по патриотическому

воспитанию в ДОУ / под. ред. Л. А. Кондрыкинской. - Москва : Сфера, 2006. – 192 с. ;

3. Комратова Н. Г., Грибова Л. Ф. Патриотическое воспитание детей 4-6 лет.

Методическое пособие. - М. : ТЦ «Сфера», 20011. – 160 с. ;

4. Кочкина Н. А. Метод проектов в дошкольном образовании: Методическое пособие. -

М. : Мозаика-Синтез, 2012г. ;

5. Новицкая М. Ю. Наследие: патриотическое воспитание в детском саду / М. Ю. Новицкая.

- Москва : Линка-Пресс, 2003. - 200 с;

6. Румянцева Е. А. Проекты в ДОУ: практика обучения детей 3-7 лет. -Волгоград: Учитель, 2014