О проблеме становления коллектива.

Проблемы становления коллектива.

Проблема формирования и развития коллектива одна из важнейших в современной педагогике. Воспитательные задачи коллектива решаются успешно, когда цели деятельности увлекательны для большинства его членов. Если деятельность не интересна детям, то создать коллектив не получится. При таких условиях складываются лишь формальные отношения. При отсутствии радостного переживания от отношений с товарищами, коллектив не будет выполнять сплачивающей роли, не будет оказывать влияние на нравственное становление ребенка.

Планируя работу коллектива, нужно тщательно продумывать, чем и как увлечь учащихся. Изучить интересы ребят, выбрать деятельность, интересную всем. Иногда выбор педагога не сразу находит отклик у детей, но педагогическое мастерство в том и заключается, опираясь на реальные детские интересы, предложить такое дело, на которое дети охотно отзовутся, возможно и не сразу. Затем в процессе выполнения можно внести что-то новое, придать значимый смысл. Это уже зависит от таланта и мастерства педагога. Необходимо учитывать, чтобы каждый ребенок был активным участником, вносил свой посильны вклад, ощущал себя значимым. Социально значимая деятельность особенно помогает в вопросе сплачивания коллектива. Это и времяпрепровождение, и самоорганизация, и результат труда как итог. При реализации внеурочной деятельности большое внимание уделяется общественно полезной и социально-значимой деятельности. Социальное становление личности- это актуальная задача современной действительности, при решении которой школа играет важную роль.