СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

О профессиях важных

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«О профессиях важных»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РЕСПУБЛИКИ КОМИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова»





КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ


Студенки 731 группы

социального отделения:

Мурзиной Изольды

Место проведения занятия:

Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А.Куратова

ФИО преподавателя:

Полякова В.Р.

Допуск к проведению занятия:

(подпись преподавателя)

Дата:



Тема: О профессиях разных, нужных и важных.

Цель: Расширить представления учащихся о профессиях и их важности для людей.

УУД:

Личностные:

  • формирование учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу и способам решения новой задачи;

Познавательные:

  • решение проблемы, построение логической цепи рассуждений;

  • уметь соотносить профессии.

Регулятивные:

  • самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение как по ходу его реализации так и в конце действия;

  • планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.

Коммуникативные:

  • Адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи, уметь работать со сверстниками.



Сыктывкар, 2022

Этап мероприятия

Деятельность педагога

Деятельность детей


1.Организационный момент

-Здравствуйте, ребята! Как ваше настроение?

-Здорово! и наше занятие я бы хотела начать с загадок, готовы отгадать? Давайте начнем!

-здороваются, отвечают



-да!


2.Основной этап

1 загадка:

Темной ночью, ясным днем

Он сражается с огнем.

В каске, будто воин славный,

На пожар спешит…(1 слайд после ответа)

-Правильно, молодцы! Следующая загадка:

2 загадка:

Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит…(2 слайд)

-молодцы! следующая загадка:

3 загадка:

Кто пропишет витамины,

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь —

Как лечиться, знает…

(3 слайд)

-Здорово!

4 загадка:

Громко прозвенел звонок,

В классе начался урок.

Знает школьник и родитель —

Проведет урок…

(4 слайд)

-Молодцы! и последняя загадка:

5 загадка:

На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты.

Помидор и огурец

Предлагает…

(5 слайд)

-Правильно, ребята. Вы отгадали загадки очень быстро и правильно!

А кто-нибудь может мне сказать, о чем же были наши загадки?

-Совершенно верно, ответами на загадки были профессии.

Ребята, вы уже догадались, о чем мы сегодня будем разговаривать?

-правильно! И тема нашего сегодняшнего занятия «о профессиях разных, нужных и важных».(6 слайд)

А как вы понимаете «о профессиях разных, нужных и важных»?

-верно, на самом деле все профессии важны и несут определенную пользу для людей.

И сегодня я предлагаю отправиться вам в мир профессий!

А что же вообще такое профессия?

-молодцы. Профессия-это труд, которому человек посвящает всю свою жизнь и приносит пользу обществу. А кто-нибудь уже задумывался о том, кем он хочет стать в будущем?

-здорово! я надеюсь, что у вас все получится и вы исполните свою мечту.

Ребята, а как вы думаете, какие профессии появилась первыми на свет?

Верно, это такие профессии как учитель, военный, повар и строитель.

Ребята, сейчас я предлагаю разбиться вам на группы (примерно по 4 человека)

И каждому из вас я раздам листочки, на которых будут написана профессия и немного ее характеристика. Кому-то попадутся профессии, которые уже потеряли свою популярность, а может и вовсе исчезли, а кому-то достанутся профессии, которые появились совсем недавно. Ваша задача внимательно прочитать, а потом рассказать о той профессии, которая вам попалась ребятам.

Здорово, кто-нибудь узнал для себя что-то новое из выступлений? Может, вы услышали какую-то новую профессию, о которой не знали?

А сейчас я предлагаю сыграть вам в небольшую игру.

Игра №1.

Я называю профессию, а вы отвечаете, что делает человек данной профессии.

Отвечать можно только по поднятой руке. Ответы выкрикивать нельзя.

Врач – лечит
Учитель – учит
Доктор – лечит
Продавец – продает
Повар – варит
Воспитатель – воспитывает
Шофер – водит машину
Строитель – строит

Портной - шьет одежду
Парикмахер - наводит красоту, делает прическу, стрижет

Художник-  рисует

Пожарный - тушит огонь

Летчик - управляет самолетом

Официант - подает еду на стол

Полицейский- смотрит за порядком

-Молодцы! всё знаете.

а сейчас мы с вами сыграем еще в одну игру.

2 игра: это для кого?

-ребята, на слайдах я буду показывать вам определенные вещи, а вы попробуете отгадать, в какой профессии они применяются?

7 слайд:

-верно! Это для повара

8 слайд:

-а это для кого?

9 слайд:

-верно! Давайте дальше.

10 слайд:

-молодцы! следующий слайд.

11 слайд:

-а это для кого?

12 слайд:

-а тут посложнее! Подумайте хорошо!

Молодцы!

13 слайд:

Здесь тоже нелегко отгадать!

14 слайд:

-давайте последнюю загадку.


-Молодцы, ребята! Вы активно принимали участие! Готовы еще поиграть в одну игру?

Здорово!

Игра №3:

сейчас я хочу проверить, как внимательно вы умеете слушать.

Игра «Кому принадлежит фраза?». Я зачитываю фразу, а ты отвечаешь, человек какой профессии мог сказать данную фразу.

- Дети, здравствуйте, откройте учебники на странице 33. (Учитель.)

-дышите! Не дышите! (врач)

- «Вам посылка, распишитесь» (почтальон).

- Какие пуговицы пришить вам на эту блузку: белые или черные? (Портной.)

- Сегодня я буду рисовать пейзаж. (Художник.)

- Сколько килограммов картошки вам взвесить? С вас 25 рублей. (Продавец.)

-вашей собачке надо сделать укол! (ветеринар)

-вам нужно заменить деталь в машине! (автомеханик)

-передаем за проезд!( кондуктор)


-молодцы, ребята! И тут вы все профессии отгадали.

Не устали? Давайте с вами сделаем небольшую разминку.

(15 слайд)

-ну что, размялись?

-здорово! ребята, сыграем еще в одну игру.

Игра на внимательность!

Я называю вам слова, и как только вы услышите профессию, вам нужно хлопнуть в ладоши.

Игра№4.

-дом, мука, паук, повар, елка, учитель, инженер, речка, корабль, водолаз, врач, компьютер, магазин, журналист, фильм, мороженое, няня, рыба, ножницы, ручка, швея, кнопка, дворник, курьер, таксист.

-молодцы, ребята. Вы очень внимательны.

А сейчас я предлагаю вам небольшое практическое задание.

Сейчас я вам раздам листочки, на которых изображен шаблон человека. Ваша задача нарисовать ему одежду, в которой он работает. Например-врачебный халат, или может форму полицейского, учителя, продавца, шахтера. Любую профессию вам нужно изобразить на листке. Можете дорисовать к нему вещи, которыми он пользуется на работе.

Профессию вы выбираете сами, можете нарисовать даже того, кем вы хотите стать в будущем.

(проверка работ, дети рассказывают о том, что нарисовали)





-пожарный








-строитель






-врач







-учитель







-продавец





-о профессиях




-о профессиях









-предполагают








-предполагают








-рассказывают













-размышляют







-играют


















Выступают















































играют


-повар


-автомеханик

-окулист



-фермер




-столяр



-машинист



-библиотекарь









-да!








Играют


























-выполняют разминку



-да!






играют
























-рисуют


3.заключительный этап.

-молодцы, ребята. Вы сегодня все хорошо потрудились. Вам понравилось занятие?

А теперь посмотрите на салйд. Что вы видите?

Верно. Это не простой светофор, он поможет вам определить то, как вы работали на уроке. Красный цвет означает-что вы плохо работали на уроке, и вам было ничего не понятно. Поднимите руку, у кого красный цвет.

Желтый цвет означает, что вы считаете, что работали хорошо, но где-то вам было не хотелось работать Поднимите руку.

И зеленый цвет означает, что вы очень хорошо принимали участие на уроке и все поняи.

Спасибо, что оценили себя чеестно. Вы все большие молодцы.! До новых встреч.


-да!





-светофор.