Тема: «О терпимости к ближним.Толерантность»
Цели: познакомить учащихся с понятием «толерантность».
Ход занятия:
Организационный момент.
- Добрый день! А что это значит?
Значит, день был по-доброму начат,
Значит, день был по–доброму прожит,
Он умножит счастливые дни…
- Создадим хорошее настроение. Найдите молча глазами соседа и улыбнитесь ему так, чтобы стало приятно и ему, и вам.
Сообщение темы и цели.
- Послушайте стихотворение и скажите, о чём пойдёт речь на нашем классном часе.
(Читает ученик)
3. Работа с определением.
Что такое толерантность? (Ответы детей)
А вот так звучит определение слова «толерантность» в словаре.
Толерантность (испанский) – способность признавать отличные от своих собственных идей или мнения.
Толерантность (французский) – отношение, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам.
Толерантность (английский) – готовность быть терпимым, снисходительным.
Терпимость (русский) – способность терпеть что-то или кого-то, быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо, считаться с мнением других, быть снисходительным.
ТОЛЕРАНТНОСТЬ – УВАЖЕНИЕ, ПРИНЯТИЕ ЛЮДЕЙ, КАКИМИ БЫ ОТЛИЧНЫМИ ОТ НАС ОНИ НЕ БЫЛИ.
А как вы понимаете, что значит быть толерантным? (Быть толерантным – уметь ладить с другими людьми, жить в обществе без конфликтов, проявлять терпимость к чужому мнению.)
16 ноября Международный День толерантности. В 1995 году приняли Декларацию принципов толерантности
4. Работа в группах. Сейчас я предлагаю собрать на доске цветок толерантности. На лепестках написаны формы проявления толерантности, вы должны договориться и выбрать, какие лепестки будут у цветка толерантности, а какие нет:
уважение мнения и прав других
доброжелательность
желание что-либо делать вместе (сотрудничество)
уважение человеческого достоинства
чуткость, милосердие
сострадание
прощение
принятие другого таким, каким он есть
жестокость
неуважение
эгоизм
нетерпимость
пренебрежения
зависть, унижение
равнодушие
агрессивность, лживость, предательство
5. Рефлексия.
Ученик:
Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда.
И если кому-то поможет
Твоя доброта и дружба твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит
На свете живешь ты не зря!
Учитель: В первую очередь толерантность проявляется дома и в школе. Все знают, что нужно житьдружно, но иногда трудно сдержаться, когда мы видим недостатки других. В школе, как и везде, все разные: есть маленькие, большие, худые, полные, в очках и без очков, разных национальностей. Почему мы иногда подсмеиваемся друг над другом? Все люди имеют право достойно жить на планете и не страдать от презрения и оскорблений. И каждый из нас неповторим и значим. О том же говорит и Библия: "Относись к другому как к самому себе, люби ближнего своего как самого себя". Ведь все люди, независимо от расы, национальности, культуры, обычаев, положения, возраста, пола, – все одинаковы. Делать добро другим – не обязанность. Это радость, и эта радость улучшает здоровье и увеличивает счастье.
- Пусть эти слова станут для вас жизненным девизом: (читаем хором с экрана)
Мы разные – в этом наше богатство,
Мы вместе – в этом наша сила!