Доклад на родительском собрании
«Обеспечение личной безопасности детей
в МБОУ «Темниковская СОШ №1»»
Начну со статистики.
3 февраля 2014 года старшеклассник пришел с ружьем в московскую школу №263 и выстрелил в учителя географии, который скончался на месте. Услышавший шум школьный охранник сообщил о случившемся в полицию. Когда на место прибыли сотрудники правоохранительных органов, подросток начал стрелять в их сторону. Был убит один сотрудник полиции, еще один получил ранение. По результатам экспертизы старшеклассника признали невменяемым, суд отправил его на принудительное лечение. Этот инцидент был первым в России случаем стрельбы в школе из гражданского оружия по «американскому сценарию».
18 марта 2016 года молодой человек убил 15-летнюю школьницу в кабинете директора школы в Находке, а затем совершил самоубийство. Сообщалось, что молодые люди расстались незадолго до инцидента, и 19-летний юноша пришел в школу, чтобы выяснить отношения со своей девушкой.
5 сентября 2017 года ученик девятого класса школы №1 подмосковного города Ивантеевка, 15-летний Михаил П. во время урока информатики ударил учительницу кухонным топориком, а затем открыл стрельбу из пневматического оружия по одноклассникам и начал бросать взрывпакеты. В результате четыре человека пострадали. Инциденту предшествовали замечания учительницы Михаилу по поводу его внешнего вида (он пришел в класс в плаще и в берцах) и опоздания на урок.
1 ноября 2017 года в одном из московских колледжей были обнаружены тела студента 3-го курса Андрея Емельянникова и 44-летнего преподавателя ОБЖ. Емельянников убил учителя, после чего опубликовал на своей странице во «ВКонтакте» свои фото и снимки сразу после преступления, а затем совершил суицид.
29 ноября 2017 года в ходе ссоры в школе подмосковного Высоковска один из учеников достал принесенный с собой нож и несколько раз ударил им в шею своего одноклассника. В качестве причины такого поступка назывались постоянные издевки и насмешки со стороны пострадавшего.
Примеры из нашей школьной жизни:
Ученик В. играл утром в коридоре с другими школьниками, сделал неловкое движение посколзнулся и не мог встать. «Скорая помощь» увезла его с переломом ноги.
Учащийся 7 кл. С. во время урока физкультуры задел рукой гимнастический снаряд. Рука заболела. Поликлиника была закрыта.Родители отвезли ребенка в Саров. ФОМС Нижегородской области дал информацию о том, что помощь оказана ребенку из РМ. Администрацию школы обвинили в том, что мы скрываем статистику детского травматизма.
Юноша В. несколько раз обижал и унижал детей младшего возраста. Приходили родители: одного он обозвал грубыми словами, другая родительница попыталась наказать мальчика по-матерински. При попытке взять его за волосы, семиклассник нанес женщине несколько ударов в район головы. Так мальчик оборонялся.
Девочка 13 лет, в момент, когда учительница начальных классов ввела класс на физкультуру, быстро зашла в кабинет, и похитила 2000 рублей из кошелька, лежавшего в сумочке педагога.
Юноша 15 лет ..ехал на скутере (без прав) после полуночи в населенном пункте за пределами Темникова. Совершил наезд на несовершеннолетнюю девочку. Оба получили телесные повреждения.
Ученица 7 класса во время урока физкультуры зацепилась одной ногой за другую. Упала на колено. Повредила коленную чашечку.
В наше время безопасность в школах является острой проблемой. В любом образовательном учреждении эта проблема есть, а масштабы проблемы зависят от ряда факторов: это численность и особенности ученического контингента, связь семьи и школы, сотрудничество с медучреждениями и правоохранительными органами, включение детей в планомерную работу школьного коллектива, качество воспитательной работы в школе и родительский контроль в семье, мотивация ребенка в процессе учебы, соблюдение техники безопасности и уровень правовой культуры.
Комплексная безопасность образовательного учреждения – это совокупность мер и мероприятий образовательного учреждения, осуществляемых во взаимодействии с органами местного самоуправления, правоохранительными органами, иными вспомогательными службами и общественными организациями, обеспечения его безопасного функционирования, а также готовности сотрудников и учащихся к рациональным действиям в чрезвычайных ситуациях.
Остановлюсь на том, как в Темниковской СОШ №1 обеспечиваются здоровые и безопасные условия труда педагогического персонала и личной безопасности учащихся при организации и проведения образовательного процесса.
Мы проводим работу по ряду направлений, а именно:
- обеспечение пожарной безопасности, электробезопасности, недопущение чрезвычайных ситуаций в школе; инструктажи по безопасному поведению на дорогах и знанию правил дорожного движения пешеходов и велосипедистов; меры по предупреждению террористических актов; профилактическая работа по выявлению и предупреждению ситуаций криминального характера; контроль соблюдения требований охраны труда, техники безопасности и предотвращение травматизма сотрудников.
Реализация данных направлений деятельности на практике необходима для выполнения главных задач:
- защита здоровья и сохранение жизни;
- соблюдение техники безопасности учащимися и работниками школы;
- обучение учащихся методам и средствам обеспечения личной безопасности и безопасности окружающих;
- оказание первой помощи пострадавшим во время ЧС;
- формирование правильной оценки опасностей, исходящей от ситуаций в школе, в общественных местах, в быту, в природных условиях.
Эти задачи в реализуются в начальной школе – на уроках по окружающему миру и внеклассных мероприятиях, классных часах, беседах, инструктажах, во время просмотра учебно-профилактических фильмов. Ученики 5 – 7 классах продолжают знакомиться с правилами безопасного поведения на внеклассных мероприятиях, проводимых в школе в рамках ежегодного месячника безопасности, а также текущих встречах с представителями ГИБДД, полиции, прокуратуры, пожарной части. В 8 – 9 классах в школе проводятся уроки Основ безопасности жизнедеятельности, согласно рабочим программам, утвержденным Министерством просвещения РФ. (Упомянуть отчет в ГИБДД). Для обучающихся начальной школы оборудован «Уголок безопасности дорожного движения». В школе регулярно проводятся занятия по безопасности дорожного движения, по основам безопасности жизнедеятельности, практические занятия по оказанию первой медицинской помощи, тренировочные занятия по эвакуации из школы при чрезвычайных ситуациях. Команда школы участвует в республиканском конкурсе «Безопасное колесо», республиканском финале военно-спортивной игры «Зарница Поволжья». На таких мероприятиях дети выполняют практические задания по линии МЧС, ГИБДД и Министерства обороны.
В связи с террористической опасностью осуществляются мероприятия по недопущению на территорию и в здание школы посторонних лиц. В связи с проведением антитеррористических мероприятий в стране во всех школах страны, других образовательных учреждениях введен пропускной режим. Просим понять родителей данную ситуацию. Администрация школы обязана это делать, исходя из требований Паспорта безопасности, поэтому приказом директора школы № 4 от 18.01.2018 такой режим установлен. Вахтер из числа технических работников, дежурный администратор и дежурный учитель не допускают в здание посторонних лиц, т.е., тех, кто не имеет непосредственного участия в учебном процессе. Родители учащихся пропускаются в школу по согласованию с классным руководителем или дежурным администратором. Вахтер заносит данные о посетителе в журнал регистрации. Пропуск посетителей в здание школы во время учебных занятий допускается только с разрешения директора школы, а в его отсутствие дежурного администратора. В этом вопросе, конечно, есть большая проблема. У нас нет охраны, на законных основаниях исполняющей свои должностные обязанности, нет ЧОПов, но есть «тревожная кнопка» и камеры видеонаблюдения, которые могут выявить злостных нарушителей.
В школе разработан паспорт безопасности, утвержденный руководством ФСБ и Росгвардии, на учебно-тренировочных занятиях отрабатывается план эвакуации на случай поступления угрозы взрыва, возникновения ЧС. К плану эвакуации разработаны инструкции персоналу, администрации и учителям на случай угрозы взрыва. Каждую четверть в школе проходят практические занятия с учащимися и педагогическим составом по отработке эвакуации в случае пожара и других ЧС. Разработан механизм действий персонала школы и учащихся в случае возникновения террористической угрозы. Имеется План взаимодействия с территориальными органами безопасности, территориальными органами Министерства внутренних дел Российской Федерации и территориальными органами федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации по вопросам противодействия терроризму и экстремизму Практические мероприятия по предотвращению актов терроризма в образовательном учреждении и на его территории:
- подсобные помещения содержатся в порядке;
- дежурные работники школы прибывают на свои рабочие места за 30 минут до начала занятий с целью проверки их на предмет отсутствия посторонних и подозрительных предметов; в ночное время дежурство осуществляет сторож;
- проезд технических средств и транспорта для уборки территории и эвакуации мусора, завоз материальных средств и продуктов осуществляется под контролем дежурных из числа персонала.
Ежегодно учебно-воспитательный процесс начинается после подписания акта о готовности школы представителями органов Роспотребнадзора, Госпожнадзора. К актам прилагаются протоколы санитарного состояния пищеблока, функциональности тревожной кнопки, системы автоматического обнаружения пожара и оповещения людей о ЧС, и др. документация.
В школе распределены и оформлены локальными правовыми актами обязанности, возложенные на сотрудников, отвечающих за создание безопасных условий жизнедеятельности коллектива.
Ответственным за электрохозяйство школы и за противопожарную безопасность назначен зам.директора по АХЧ Большаков В.В.. ( Электрощитовая школы, электрощиты освещения на этажах, электрическое оборудование в помещениях школы проверяется на соответствие требованиям электробезопасности еженедельно. В школе по мере поступления заменяются электросветильники. Согласно графику проводится проверка сопротивления изоляции электросети и заземления оборудования, содержатся в исправном состоянии электророзетки, электровыключатели.
Обеспечивается соблюдение правил пожарной безопасности при проведении общешкольных мероприятий, вечеров, новогодних праздников. В школе установлена система автоматической противопожарной сигнализации, сигнализация срабатывает при задымлении помещения, и сигнал поступает на пульт пожарной службы.
Школа также оборудована системой охранной сигнализации в случае ЧС ("тревожная кнопка"). В течение 5 минут по поступлению сигнала в школу прибывает группа сотрудников Росгвардии. Запасные выходы запираются изнутри, поэтому при получении сигнала об эвакуации ученики и учителя, технический персонал покидают школу согласно инструкциям, утвержденным для ответственных лиц.
Мероприятия по обеспечению пожарной безопасности осуществляются школой как самостоятельно, так и совместно с представителями ПЧ (МЧС). Данные мероприятия, формируют у учащихся и персонала способности и навыки по действиям в ЧС (учебная эвакуация детей из здания школы); обеспечивает наличие и выполнение нормативно-правовой документации по обеспечению пожарной безопасности (средства пожаротушения, состояние эвакуационных выходов в рабочем состоянии и др.), Классные руководители проводят инструктажи с детьми. В начальной школе имеется набор видеороликов МЧС РФ по темам безопасности в различных ситуациях.
Уточнены и вывешены в коридорах схемы эвакуации детей и персонала на этажах, ежедневно проверяются эвакуационные выходы, соответственно графику проверяется автоматическая пожарная сигнализация, периодически проводится проверка наличия и исправность средств пожаротушения. На время вечерних мероприятий в школе назначаются ответственные дежурные из числа учителей, присутствуют сотрудники полиции. В классах на каждом этаже есть огнетушители. В учебных кабинетах вывешены таблички с телефонами экстренных служб.
Организация питания в школе осуществляется только после соответствующих согласований с органами Роспотребнадзора и при регулярном их контроле, что обеспечивает отсутствие случаев отравления детей продукцией, приготовленной в школьном пищеблоке. Обеспечение продуктами осуществляется через поставщиков, прошедших котировочные комиссии, постоянно осуществляется контроль за исправностью оборудования в пищевом блоке, столовой, а так же контроль за организацией питания, ассортиментом продуктов, созданием условий для качественного приготовления пищи в столовой.
В школе ведется работа по профилактике детского травматизма и проводится медицинский осмотр всех учащихся. анализ результатов заболеваемости учащихся 1-4 классов, 5-11-х классов по группам здоровья в течение всего года. Медицинский работник находится в школе до 15.00 (режим работы определяется ЦРБ им Рудявского). В случае детского травматизма проводятся расследования школьных травм во время учебно-воспитательного процесса, выявляются причины и принимаются меры по их устранению. Регулярно на уроках в начальных классах проводятся мероприятия по охране зрения, проводится профилактическая работа по выявлению заболеваний. Одна из проблем – отказ детей от прививок. Хочется напомнить, что карантин вводится в том случае, если в школе по болезни ( в период массового заболевания ОРВИ) отсутствует по болезни 30 процентов детей.
В каждом учебном кабинете есть инструктажи о правилах безопасности, которые своевременно проводятся педагогами. Классные руководители проводят беседы-инструктажи по актуальным вопросам безопасности, отмечая темы в классном журнале.
Одним из важнейших направлений деятельности администрации школы по реализации безопасности школы является обеспечение охраны труда и техника безопасности для персонала, но к теме этого собрания это не имеет отношения.
Особую заботу вызывает у нас профилактика правонарушений, поскольку в последнее время наблюдается приток детей, которые являются образцами девиантного поведения. Основные нарушения – пропуски учебных занятий, нарушения правил для учащихся, курение на территории школы, нарушения дисциплины на уроках, административные правонарушения. В прошлом учебном году мы фиксировали правонарушения на территории школы со стороны детей младшего и среднего школьного возраста: кража телефона, угон велосипедов, кража денег. На внутришкольном учете состоит 11 человек, в ПДН – 6. Эти дети находятся в «зоне особого внимания», поскольку являются постоянными нарушителями дисциплины и общественного порядка.
Немаловажной частью образовательного и воспитательного процесса является психологическая атмосфера и психическое здоровье коллектива. В школе работает психолог С.В.Бондарчук, оказывающая, при необходимости, психологическую поддержку учащимся школы, а также проводящая работу по мониторингу (анализу) морально-психологического климата в каждом классе в целом и эмоционального состояния отдельных учащихся.
Основная цель психолога - психологическое сопровождение личностной и социальной адаптации детей и подростков в процессе обучения в школы, а также психологическое обеспечение индивидуализации и гуманизации педагогического процесса. Одна из проблем современной школы – буллинг (травля), и с этим явлением тоже приходится сталкиваться. И в плане исправления подобной ситуации главная задача классных руководителей классных руководителей, учителей предметников и психолога – обеспечить такой психологический климат, когда детям хочется учиться, учителям работать, а родители не жалеют, что своего ребенка отдали именно в нашу школу.
Таким образом, в школе ведётся большая работа по созданию безопасных условий сохранения жизни и здоровья обучающихся и работников, а также материальных ценностей школы от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций.
Ответственность за безопасность школьников во время обучения и в коротких перерывах (школьных переменах) несет учитель или другой педагогический работник. То есть, пока ученик находится в пределах учебного заведения, он имеет право на защиту своей жизни и здоровья и школа должна ему обеспечить такие условия. Мы говорим не скрывая, что проблемы есть, каки в любой школе, мы их не скрываем, говорим о них открыто и стараемся их решать.
Весь наш педагогический коллектив, конкретно каждый учитель на уроках и вне их является гарантом безопасности ребенка во время учебного процесса. Но вы будете в этом уверены еще больше только тогда, когда тоже будете принимать в формировании навыков безопасного поведения самое активное участие, чтобы уберечь своего любимого ребенка от опасности.
14 172
2 566 
