Обобщающий урок по русскому языку 5 класс "Путешествие с Незнайкой" по теме "Фонетика"

Элементы игры на уроке русского языка в 5 классе. « Путешествие с Незнайкой». ( Обобщающий урок по теме « Фонетика»)

Калиничева Е.В., учитель русского языка и литературы. МКОУ« СОШ» , с. Щелканово

Цели урока:

1.Повторить и закрепить изученное по теме

«Фонетика и Графика»;

2.Формировать у учащихся навык работы в группах.

Этапы « Путешествия»:

1. « Подготовка к полету».

2. « На старт !»

3. « Путешествие началось !»

4. « Путешествие заканчивается».

Этап « Подготовка к полету»

Словарный диктант.

Отправиться в путешествие, захватить парашюты, прикрепить мешочки с песком, на дне корзины юный помощник, пришел пораньше, просьба поспешить, лететь на воздушном шаре, серебристые облака, изящная птичка, узкий мостик, чудесная местность.

Этап « На старт !»

Фронтальный опрос по теме « Фонетика и Графика» ( в группах; по цепочке и т.п .)

Этап « Путешествие началось».

Орфографическая станция .

Задание : найдите в тексте слова с безударной гласной в корне; подберите проверочные слова.

… Уж первый снег проносится, белея,

И тихо падает. Уже вода

Застыла на поверхности пруда,

Листва редеет, и светлей аллея...

Задание: прочитайте текст. В каких словах произношение согласных звуков не совпадает с их обозначением на письме. Какое фонетическое явление наблюдается в этих словах?

...Скрипит мороз. Сердит мороз.

И снег, сухой и колкий.

И вяз озяб, и дуб замерз,

Насквозь продрогли елки…

Какие слова «оживляют» природу?

Синтаксическая станция.

Задание : произвести синтаксический разбор предложения, составить схему. Указать слова, в которых есть только звонкие согласные.( фонетический разбор слова перья ).

По России морозы

Распушили деревья.

И рисуют на окнах

Лебединые перья.

Алфавитная станция.

Задание: расшифруйте слова.

1) 2, 21, 12, 3, 1, 18, 30.

2) 4, 18, 1, 14, 16, 20, 1.

Задание : прочитайте буквы.

Ж, К, Л, М, П, С, Т, Ф, Х, Ш, Щ.

Задание: сколько звуков в словах:

Я, МОЯ, ЮГ, ЯМА, СЕЛЬДЬ, ВОЗЬМУ.

Орфоэпическая станция

Задание: как правильно прочитать слова?

Конечно, чтобы, гигантский, машинистка, счастливый, модель,

ателье, шофер, дождь, красивее, яичница, скучно.

Задание: сколько звуков « ш» в этом тексте?

Пешком шагали мышки по узенькой дорожке

От деревушки Пешки до деревушки Ложки.

А в деревушке Ложки у них устали ножки –

Обратно в Пешки мышки приехали на кошке.

И пели по дорожке, и щелкали орешки

От деревушки Ложки до деревушки Пешки.

Пешком идти не близко, когда идешь обратно,

А на пушистой киске и мягко, и приятно!

Если кошке по пути, отчего не подвезти!

Этап «путешествие заканчивается»

Задание: помоги Незнайке.

Перенес слова Незнайка:

За – йка, ле – йка, ча – йка, ма – йка,

у – ши, ше – я, ло – б, гла – за,

О –вцы, у – тки, ко – нь, ко – за.

А еще он перенес:

ро – жь, я – чмень, гор – ох, о – вес,

Зо – я, Гри – ша, Тим – офей,

А – ня, О – ля и Се – ргей.

Где ошибки? Вот вопрос!

Кто исправит перенос?